在我們平凡的日常裡，保證書與我們的生活緊密相連，有效的保證書只能基於自己有權處分的物進行處分，不能因此侵犯他人的合法利益。你還在對寫保證書感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學校教師保證書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校教師保證書1
根據平鄉縣教育局嚴禁暑期亂補課、亂辦班的通知、平鄉縣教育局關於禁止中國小校、幼兒園教師亂辦班亂補課亂收費的管理規定，和學區學校的相關規定，本人做出以下承諾：
1。我保證不集中補課或舉辦其它名義的輔導班、培訓班。
2。我保證不辦班補課。
3。我保證不到社會力量辦學機構參與有償補課。
4。我保證不向學生推薦或動員學生參與課外輔導班。
5。我保證不以他人名義辦班補課
如違反上述保證，我自願按“平鄉縣教育局關於禁止中國小校、幼兒園教師亂辦班亂補課亂收費的管理規定”接受處理。
教師簽字：
學校
20xx年7月6日
學校教師保證書2
為了落實上級檔案精神，樹立xx國小教師的良好形象，端正師德師風，遵守教師職業道德，規範自己的從教行為，自覺抵制各種不良行為的發生，創辦人民滿意的學校，保證決不違反以下幾點：
1、不以雙休日、節假日為名進行有償家教；
2、不以父母、配偶、子女或其他親屬的名義辦班，並參與有償教學或管理；
3、不以請假、休假名義脫離崗位收費辦班；
4、不與社會辦學機構合作舉辦各種補習班、特長班、競賽班；
5、不隨意延長或縮短學生學習時間；
6、不隨意驅趕學生或開除學生；
7、不搭車收取任何費用；
8、不暗示或誘導學生到指定地點購買教輔資料；
9、不以排座位為名接受學生家長宴請或向學生家長索要或變相索要錢物；
10、不體罰學生或變相體罰、諷刺侮辱學生。
若違反以上任何一條，請上級領導按照許糾組【xx—xx】x號檔案和教辦監字【xx—xx】xx—x號檔案，以及xx市教體局關於規範辦學行為通告的處理辦法嚴肅處理，毫無怨言，決不為自己辯解、講情。
XXX
20xx年XX月XX日
學校教師保證書3
根據平鄉縣教育局嚴禁暑期亂補課、亂辦班的通知、平鄉縣教育局關於禁止中國小校、幼兒園教師亂辦班亂補課亂收費的管理規定，和學區學校的相關規定，本人做出以下承諾：
1、我保證不集中補課或舉辦其它名義的輔導班、培訓班。
2、我保證不辦班補課。
3、我保證不到社會力量辦學機構參與有償補課。
4、我保證不向學生推薦或動員學生參與課外輔導班。
5、我保證不以他人名義辦班補課
如違反上述保證，我自願按“平鄉縣教育局關於禁止中國小校、幼兒園教師亂辦班亂補課亂收費的管理規定”接受處理。
XXX
20xx年XX月XX日
學校教師保證書4
愛崗敬業作為教師職業道德的基本規範，是做好教育工作和履行其他教師道德規範的思想前提，教師只有具備了愛崗敬業精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養高素質的人才。
因此，作為一名教師應把“愛崗敬業鑄師魂”作為加強師德修養的一個重要主題，不斷提高自身素質，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。
特別對於剛走上工作崗位的青年人都有對未來的美好憧憬，我們熱愛生活，也熱愛自己的事業。我們告別校園，步入社會，走上各自的工作崗位的時間很短，帶著滿腔的激—情投入到課堂教學中，把自己的所學所得的知識與技能不餘遺力地傳授給那些求知若渴的學生們。然而當短暫的激—情過後，接下來卻要面對整天枯燥的三點一線的生活，加之諸多現實因素的干擾與無奈，或多或少地削弱了我們愛崗敬業的工作熱情人生不是一帆風順的，當現實與理想之間發生矛盾時，許多人經不住考驗，開始懷疑自己是不是選錯了工作，也有的人在經歷挫折後怨天尤人、牢騷滿腹。而真正的強者則在經歷了困苦後獲得成功。我認為屬於強者的我們應該做到以下幾點：
一、要端正思想，樹立扎根學校教育沃土的決心，對待自己選擇的職業，要有一顆甘於奉獻的愛心與敢於寂寞的恆心。我們在走上工作崗位時，首先要在做好心理上的.準備，不要因為內心過於美化的幻想而被現實的諸多因素而阻礙不能兌現時，或當自己的工作得不到重視或認可時，心裡的落差較大，都會不同程度地影響到我們工作的積極性與熱情，表現在對待工作冷漠，積極性較低，容易情緒化。這時候要學會調節自己，進行反思，重新樹立愛崗敬業的決心和信心。
二、要善於發現，樂在其中。不能因為自己一時的失意或不滿而對工作產生厭倦。在教學設計和教學方法上要有創新，不要幾十年如一日重複教學，把一堂課講了二十年甚至三十。要善於發現，其實教學工作是一門藝術，到處充滿著樂趣。
三、要始終保持一顆學習的心。俗話說得好：“活到老，學到老”。只有保持一顆學習的心，才能始終使自己的知識結構得到及時的更新，才會不斷提高自己的業務水平，永遠站在一個嶄新的高度上審時度勢，時刻地準備著。
總之，在以後的日子裡，我會努力做到熱愛教育、熱愛自己的學校；熱愛學生，建立良好師生關係；面向全體，促進學生全面發展；學高為師，身正為範，塑造人格魅力。把“愛崗敬業鑄師魂”作為加強師德修養的一個重要主題，不斷提高自身素質，進而完成教書育人的重任。
XXX
20xx年XX月XX日