無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的辯論賽作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
辯論賽作文300字 篇1
今天的班隊作業是在網上查詢一些關於開卷是否有益的辯資料，佈置完後，我平靜的湖面激起了歡樂的浪花，心情也像浪花一樣歡騰。鎮令人歡欣鼓舞！
上課鈴響了，同學們依次走進教室，一個個精神愉快，像魚兒遊進了大海。辯論賽開始了，主持人首先站到了講臺上，請了徐佳瑩，她不回答，像通了電流似的一顫，臉上立刻紅得像一隻煮熟了的蝦。我被叫了起來，說：“書是人類的營養品，可以讓我們意志堅強，品行高尚。只要注意用眼衛生，看上半個小時休息一下就行了。同時，我們只要注意起來就可以了。”這樣一輪又一輪，沒有聲響，每隻手陸續舉到桌角上。有的筆直地抵著，有的懶懶地豎在那裡。只有於佳匯的手有點兒特別，胳膊肘雖然放在桌子上，但大拇指和食指卻輕輕地捻著自己的耳朵，給人一種似舉非舉的感覺。要到茲有辯論環節了，大家都爭先恐後地發言，有的說：“古今中外，哪一個卓有成效的人不曾開卷？正式因為書，他們成名成家，成就非凡。”又有人說：“惡意調侃歷史人物有不良傾向的書，對我們極壞，實在是不開卷為妙。
最後，老師給我們雙方打平局。頓時，我好想掉進了冰窖裡，從心底涼到腳尖……
辯論賽作文300字 篇2
曾經的我，望著那些在辯論會上侃侃而談的辯手，用引經據典的語言把對方辯得啞口無言。我一直十分羨慕，但又因為怯場的緣故，心有餘而力不足。如今的我，試探著嘗試了第一次。或許有些緊張，或許會有些結巴，或許會有些倉促，但我知道，這是我邁向成功的第一步。從來沒有人能一步登天。
同樣，這次辯論會還讓我找到了辯手幕後的“十年功”。線上交流辯詞，互相完善稿子，將這個觀點不卑不亢地平靜地闡述出來，需要多加練習。每一個段落，每一個用詞，都要細細地檢查，以批判的眼光審閱。通過我們的交流，我深深地感受到團隊配合的重要。有時，你需要一個隊友去校驗，有時，你需要一場演習來領悟，有時，你需要一個團隊來交流。隊友總是你堅強的後盾。
辯論也是一個很考驗風度和耐心的比賽。保持心平氣和，不嘲笑，不挖苦諷刺，尊重對方辯友才能贏得更多的支援。在反駁對方時，措辭嚴謹得當，讓對方無話可說才是真正的勝利。如果只是停留在我沒成功的氣惱中，只會使比賽充滿戾氣。
辯論賽作文300字 篇3
你們有沒有感覺空氣中夾雜著那麼一點點火藥味和緊張味兒，沒錯，就是這種味道!
知道嗎?前幾日，楊老師說要舉行一場辯論賽，輸的一方要給贏的那一方架兩個星期的板凳。這不，大家都緊鑼密鼓的準備著。我們那一小條小組的辯論題目是：“國小生要多看電視”，是正方。而反方呢，則是隔壁那一條小組，它們的題目與我們為之相反。
你們快瞧，那不是我們班的同學嗎?怎麼已經開始爭鋒相對，破口大罵啦!不過，我們的對方辯手，也早已對我下起了挑戰書，只聽他氣勢洶洶的說：“哈哈，王豔婷，你就等著給我們架板凳吧!”我當然在氣勢上也不能輸，說：“你們不要太得意了，到時候誰贏誰輸，還不一定呢!”我轉過頭去。
有沒有感覺到空氣中的火藥味兒，不過，這場叫囂並沒有持續多長時間。這幾天，我都和甘若雨在一起商量著該如何應敵，很是緊張，我們任何人都不想給給對方架板凳，雖說架板凳只是一樁小活，但重要的是面子呀!我們誰都不想讓給誰，不過，我也知道“友誼第一，比賽第二”嘛!千萬不要為了這場辯論賽，傷了同學之間的友誼。
哎，不知道會是誰贏呢?
辯論賽作文300字 篇4
又到了吃龍蝦的季節了，我和老媽上街買了一斤小龍蝦，我們買時一滴水也沒有放，回家時龍蝦一隻也沒死，然後我說：龍蝦果然是爬行動物啊！爺爺一聽就不高興了：這明明和魚一樣，是魚類。於是我們就開展了一個辯論會。
我一馬當先發問：龍蝦不是魚類，你看他離水那麼久還可以活，當然不是魚類。可是爺爺又回了一句：那可能是它運氣好，你別忘了非洲有一種魚靠一滴水就可以活幾個月。漂亮的轉折。老媽說。
第2輪開始了，我又發起攻擊說道：即然那是魚，為啥要長那麼多腳呢？爺爺說：章魚不是也有腳嗎，那不也是魚類。於是第2論也結束了。
最後一論，我改變了策略：如果是魚類的話應該有魚鰭和一條長尾巴可是他只有腳怎麼遊？爺爺說：它們可以用生體扭動來遊。
這時，老爸走了過來。說道：龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水裡遊的動物但不是兩棲動物。
我又漲知識了！
辯論賽作文300字 篇5
今天，我們班組織了一場別開生面的辯論賽。我們分為兩大組，一組是正方，一組是反方。我是被分到了正方的隊伍，這次辯論的.主題是：是否應該看閒書。正方：是認為看閒書有好處，反方：是認為看閒書沒有好處，就這樣，我們班的辯論開始了，老師宣佈開始時，班上的氛圍一下就熱鬧了，大家都搶著舉手闡述自已的觀點，同學們說的好的時候，大家都給予熱烈的掌聲表示鼓勵與讚揚，有的人十分氣惱自己剛才為什麼舉手沒被點到、。當主持人點到我的時候，我信心十足說：“如果你不看閒書只看正書的話，你就成不了名人，你看那些大作家，哪個不是看了許多閒書才可以寫出如此好的文章”，說完這句話，我激動地差點眼淚都掉出來。李浩冉一本正經的反駁：誰說作家只看閒書才成名的，還不是也看了正書嗎，而且如果看閒書可以得名，那還不如不上學在家看閒書好了嗎！我們就這樣，你一言，我一語的激烈的爭論著，爭得我們都面紅耳赤，其它同學也為自己那方的人加油。
最後，我們以平局告別了這場辯論，雖然辯論已經結束了，但我們一定都不會忘掉這場讓人留連往返的辯論賽。
辯論賽作文300字 篇6
今天我們班舉行了一次辯論賽，正方辯題是“開卷有益”，反方辯題是“開卷未必有益”。
辯論賽即將開始，老師讓我們分出正反方。我本心向反方，但看正方沒有一個人，便咬咬牙，再做了一次當正方還是反方的內心決鬥後，去了正方那邊。
辯論賽剛開始，雙方的競爭就十分激烈，我抱著一顆看戲的心在一旁“吃瓜”，時不時說上幾句。有一次雙方辯友講的內容都僵持在好書與壞書，對方辯友說完後，我說了幾句跑題的話：“你說話會讓人走上歪道對吧？那殺人放火的書也是壞書嘍，會讓人變成殺人犯。可人殺動物就理所應當嗎？原本人就是邪惡。”後來，反方和正方都被我帶跑題了，是反方一位比較清醒的女同學把我們帶回了正題，我自始至終都沒忘記被我帶跑題的正方同學說的一句話：“你不是人啊！”當然，這句話是對反方同學說的。
後來，辯論賽結束了，反方勝利。我有些失望，但老師的一句話更讓我心灰，因為我把一個很好的機會浪費了。那句話是：開卷有益，因為你只有開啟書了，才知道那是好書還是壞書。壞書就不去看，這樣，你還能增加辨別好處和壞處的經驗。
辯論賽作文300字 篇7
今天，老師讓我們參加一場辯論賽，正方主題是開卷有益，反方是開卷未必有益。
我們每個人都去找資料，準備一顯身手。活動開始了，支援反方的，到三四兩組去。我是支援正方的，去了一二兩組。反方主辯趙雪兒手上拿著許多張紙，很嚴肅的樣子。我們的主辯馮佳娜也不敢示弱，申請專注的拿著資料。辯論開始了，正方主辯發言：“我認為開卷有益是正確的，因為古人說過，書猶藥也，讀書可以醫愚。”反方主辯猶豫了一下，反駁說：“那麼不好的書，難道也是藥，如果是這樣那反而會把人引向無藥可救的深淵。這也是開卷有益嗎?”這樣雙方你一言，我一句，脣槍舌劍展開辯論，辯論賽場地的空氣中好像也瀰漫著火藥味。正當雙方不相上下的時候，反方改變了策略，反方的其他辯手也向馮娜佳發起進攻，馮娜佳在他們的車輪戰下漸漸不支。而我們正方的辯手，卻沒有得到有力的支援。我的內心有了一股不祥的預兆，手心也出了汗。終於馮娜佳在對方密集的炮火下，敗下陣來。此時我真的很遺憾自己不善言語，因為，我好幾次都想到了對方言語的弱點，無法向我們的主辯提供幫助。
這次辯論賽給我留下了深刻的印象。