現代的社會發展，對於網際網路已經達到前所未有的高度依賴程度。下面是本站小編蒐集的中學生上網的利與弊辯論賽正方辯詞，歡迎閱讀。
中學生上網的利與弊辯論賽正方辯詞一
隨著因特網的普及，越來越多的中學生走進了網路，引起了社會、學校、家庭等對中學生上網這一現狀的擔憂：擔心中學生上網會耽誤學習、影響自身的健康成長等。一項最新調查表明，“因特網有利於中學生現代思維方式的形成，更能激發其創造潛力。網路讓中學生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識;他們通過閱讀網上大量的超文字資訊，潛移默化地學習了現代的發散性思維方法，懂得在處理複雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯絡，從而改變傳統性思維固有的死板和狹隘。85.6%的上網中學生認為網路對自己最大的影響是改變了自己的學習方式，增加了資訊量。”所以，我方認為，中學生上網利大於弊。
中學生上網，有助於智力開發，中學生可以通過網路獲取廣泛的新的知識，能夠拓展知識領域。在大力推行素質教育的今天，要求中學生不是讀死書、死讀書。網路上有很多書本和課堂上沒有的新知識，據網上一項調查表明：“迄今為止，我國已有近10000家大中國小校進行了域名註冊，其中有不少建立了完整的學校站點。中學生不僅可以通過網際網路及時瞭解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。”所以，我在此特別強調我方觀點，中學生上網利大於弊。
正方第三辯手：古人云：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”意思是說，新事物必將取代舊事物。我國的計算機網際網路較國際先進國家相比，已經起步較晚，據調查顯示：已開發國家的許多學生，他們所掌握的70%的知識都是通過網路獲得，並能運用於學習生活中，難道我們還要固守那一紙之書，甘於落後嗎?網路是中學生全面瞭解外面世界、增長知識、提高技能的一個視窗。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，一個能夠熟練使用計算機的中學生，可以在網路中，既方便又快捷地找到他想要尋找的知識。所以我們不得不說，中學生上網利大於弊。
學生上網的諸多有利之處： 第一、可以開闊視野。上網可以及時瞭解時事新聞，獲取各種最新的知識和資訊，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校裡學不到的知識，擴大自己的知識。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。 第二、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了網際網路，他們可以徹底克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過網際網路登入各類教育網站獲取學習資訊。 第三、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力;可以在各個BBS裡張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛鍊文筆，二來覺得很有成就感;可以提高自己某項業餘愛好的水平;自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心。 第四、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習，網路的遠端教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠侷限於自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導”...一個個分類細緻合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進;普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。 第五、可以掌握最新的教育動態
中學生們特別是高中生可以利用網路瞭解最新的教育動態，因為這幾年的大學聯考還在改革探索之中，每年幾乎都會出臺許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整複習重點，適應大學聯考新舉措。作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認，我們當中的多數人上網是為了更好地學習，認為網路是輔助學業的一大工具。從這個意義上說，學生上網是利大於弊的。
中學生上網的利與弊辯論賽正方辯詞二
正方一辯
在人類發展史上，電子計算機的產生和發展已有一段相當長的歷史。但是，以計算機為載體的網際網路，不知從何時開始，悄悄地進入、並且融入我們的生活。現代的'社會發展，對於網際網路已經達到前所未有的高度依賴程度。
網路，給資訊帶來了強大而有力的傳播途徑，並且大大縮短了資訊釋出和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。
自從網路開始慢慢普及，各大公司紛紛在網上建立自己的網頁和網站，介紹公司的情況、宣傳公司的產品。更多的公司已經在網上公開徵集訂單，更好地推銷自己的產品。類似的網站越開越多，許多不同種類的網上商城開業，並且標榜自己的產品比平常到市場中購買更便宜更合算。頃刻之間，資訊在上網一族之間廣泛地傳播開來，致使供給和需求的資訊得到充分交流。人們只要在網上輸入自己想要的商品，搜尋一下，大篇幅的供應商資料就會呈現眼前，而供應商也可以籍著網路的資料，查詢哪些消費者對於自己的商品有最大的消費能力，統計資料，以便更好地針對性地宣傳。足不出戶，人們就可以在網上達成交易，大大促進了市場的供求兩旺的局面。
在資訊產業高度發展，並且人們對於資訊的需求越來越多的今天。網路成了最好的傳播媒體。對於學生來說，許多大型的考試報名和分數查詢，都可以在網上進行，而不用再像以前那樣打永遠繁忙而且昂貴的聲訊電話去查詢。近兩年來，國家的統一公務員考試也在網路上公佈詳情，考生們只要開啟所在地區的招考網頁，招聘部門、招考人數、職位、要求等一系列詳細情況就一目瞭然。連同報考需要帶備的資料和報名地點也明確地在網上顯示，使考生們能非常方便、非常容易地瞭解情況。對於釋出資訊的單位來說，不再需要逐個地點逐個地點派遣人員去宣傳;對於想知道情況的考生來說，也不必千里迢迢、奔波勞碌地去到指定地點索取招生簡章、瞭解招生情況，兩方面都從網路資訊的傳播中獲益匪淺。
網路，把人與人之間的距離大大拉近。
眾所周知，網路上的遊戲在不斷髮展壯大，遊戲類別也越來越多。就拿我們最常接觸的OICQ為例。許多朋友之間因為時間和空間的距離，沒有辦法常常在現實聯絡。QQ就為處於這些情況的朋友提供了良好的聯絡途徑。在QQ中，不但可以和老朋友聯絡，還可以認識許多新朋友。在短短的聊天和溝通中，使得人與人之間的心靈距離拉近。在其他不同的網路遊戲中，人們也可以通過遊戲中的相互合作、相互幫助，相識相知，成為肝膽相照的好朋友。人們也可以通過E-mail在網上進行書信來往，互相告知安好。
在SARS橫行的最近兩個月，各地區疫情不一。在疫情嚴重的香港和北京，就有為數繁多的中國小生停課。在學生停課期間，教育部門就是利用網路在網上開辦“空中教室”，為學生們提供基本的學術問題解答和習題演練，使得學生們在家也能如常學習，並且學習方式的新穎更加吸引學生們的注意、更提高學生們的學習興趣。
類似的遠端教育在許多其他教學中也有應用。像我們現在大四的學習中，因為有部分同學已經出去參加工作，不能回校參加剩餘課程的學習。但是無論在校上課還是在外工作，都必須進行畢業考試。老師為了方便缺課的同學，就把筆記放在網上，讓同學們易於自學。
不但是教育和學習，貿易會議等也可以在網上進行。“net meetting”一詞在網路上廣泛流行起來。不同國家、不同地區之間的商家、公司可以通過網路進行網路會議，協調和討論商業上的重要問題，省卻了召集與會人員、商定會議時間、地點一系列繁瑣的程式步驟，節省了大量的人力物力。
正方二辯
在世界上近幾十年來，如果想找出一項發展得最快的工業產業，那麼肯定是電腦工業。從美國賓西法尼亞大學裡發明的第一臺又大又笨的原始電腦到如今，短短的幾十年時間裡，電腦經過五代的更新替換現在已遍佈了世界上的每一個角落。無論是工業生產、醫療設施還是邊防建設、文化娛樂，無一沒有電腦的參與，並且正逐漸變為或正在變為不可替代不可分割的一個重要組成部分。電腦在各個領域裡起著無法比擬的作用。
而電腦之所以具有如此重要的作用，這就絕對離不開網路。大到世界泛圍的INT網，小到辦公室或學校的區域網，網路把原本獨立的個體電腦聯絡為一個可互為利用、互為維護的整體。時至今日，可以說如果沒有網路，那麼電腦存在的實際意義絕對不會象現在一樣，換句話說：沒有網路，電腦的作用只能發揮十分之一或更少。
今天在這裡我們要討論就是網路。其實網路的作用在報紙雜誌或電視等媒體中已充分的向所有人也包括在坐的各位同學及對方辯友說明過，甚至於現在很多教育類的電視臺每天都在固定的時間內向公民宣傳網路，這也使網路不再神祕，更使上網成為一個時髦的事，人們已把口頭稱呼從“吃了嗎?”改為“上網了嗎?”。就連我們並不發達的義縣城裡，也網咖林立。
網路因其強大的傳送功能，無以倫比的資訊儲備，快捷方便的操作方式，使無論老幼婦孺都流連忘返，更成為許多人的一種謀生手段。
任何一個明理的人都已看出，網路是一種趨勢。前些年春節聯歡晚會上的小品中，宋丹丹對趙本山說：“你沒啥事在家就整個網上網唄。”除去其中的娛樂成份，這句話也表明了，網路已走進了千家萬戶，已成為人們生活中的一部分。所以學習網路，認識網路，瞭解網路，也成為了人們生活中一個常識性問題。上網是在所難免。近兩年大學聯考的學生已經開始在網上查自己的分數了。
所以說中學生上網是無可避免的，是一種生活的趨勢，也是一種世界泛圍內的文化生活趨勢，有人說：二十一世紀的人要掌握三種基本的生活技能“上網、開車和講外語”。其三種缺一不可。
由此可見，中學生上網可以說根本無利弊可談，因為這根本就是一種生存下去的方式，是必要的，更是必需的。
通過剛才己方辯友的發言，我方至少看出了這樣一件事，那就是對方辯友是把上網等同於上網咖了。看來，我非常有必要把對方從這個誤區裡帶出來。
網咖，它只是一種網路的運作方式，更準確的說它只是一些人的謀生手段，但它並不代表網路的全部，更不是人們上網的唯一場所。各個中學也包括我們中學在內，的的確確是明文規定：中學生不許去網咖，但卻並沒有規定中學生不許上網。我就是一個網上的發燒友，但我從不去網咖，我只在自己家裡或是親戚朋友家裡上。上網是件好事，但並不能因為網咖的烏煙瘴氣，就把上網也一棒子打死。馬克思說：“不要在潑水的時候連同汙水和嬰兒一起倒掉。”這就好象是我們不能因為一條毛巾髒了就永遠不洗臉一樣，你完全可以換一條毛巾。沒有了網咖，網路依然存在，並且會更健康。
我們還是把話題重新放在中學生上網上，免得一會對方又說我方跑題了。網路是什麼?對我們來說就是知識的海洋;上網是什麼?就是學習知識的重要手段。如果我面臨會考，我會在“中國教育資訊”網上，找到近幾年來的會考試題。會考完畢我又可以在網上找到我的成績。如果我想找一本參考書，我可以查閱“中國北方圖書城” 的網站。我需要的就是一臺連線了網路的電腦。但我不知如果是對方同學面臨這些問題時，你要找多少關係?託多少人情?跑多少冤枉路?花多少不必要的錢?更重要的是要浪費多少寶貴的時間才能辦到?
不要固執己見，要放眼認識網路。網路既然已變成了社會生活的一部分，那麼中學生又怎麼可以變成不食人間煙火的另類部分呢?
我想剛才我方已經很明白地向對方說明了，網咖並不能代表網路的全部，它僅僅是網路存在的多種形式中的一種，對方辯友對網咖的深惡痛絕，我個人完全理解，但我也明白對方辯友把話題越扯越遠了。對方辯友僅僅把目光侷限在網咖這一環節上，並且不厭其煩地想用網咖的陰暗面來籠罩整個網路，可謂用心良苦。唉，都是網咖惹的禍。
我們還是回來說上網的事吧。很明顯，對方二辯想用“中學生的自制力弱”這一句話，來擋住上網這個本來就無法阻擋的事。並且把一部分人的弱說成全部的弱，把他一個人在風吧中看到的中學生說成全部的中學生。如果按對方的思維方式，那麼我們去看看那些少年罪犯，是否應該說說一句：“完了，所有的孩子全都沒救了。”或者我們再想想，在解放戰爭時期，紅軍戰士面對八百萬國民政府軍隊難道應該嘆口氣說：“算了，別打了，我們太弱了。投降吧。”聽起來很荒唐，但這卻正是對方的觀點。
在學習中老師告訴我們要刻苦鑽研，不能見困難就躲。上網不也是如此?任何事物都有它的兩面性，中學生在網咖裡玩物喪志，荒廢學業，確實是個社會問題，但這並不代表上網就是不對的。幾乎中國所有官方的網站上都能找到這樣一句話：“未成年人上網，要有監護人陪同，時間不宜過長。”這不就是一種解決的辦法?而且前些天在《中國教育報》上報道說：北京的二中、四中、十八中等中學，已將網路引進了校園，使學生可以在課堂上輕鬆上網，從國中階段就開始對網路有一個初步的認識。這也說明社會各界都在尋找一種辦法，一種可以讓中學生正常的合理的上網的途徑。問題不大，解決辦法卻是多種多樣的。
這就正如剛剛我方一辯說，上網是一種趨勢，並且正逐漸成為一種生存方式，當你步入社會後再想重新學習網路的時候，你會發現你已經落伍了。學習就從現在開始，上網就從今天開始。我們要學會的就是利用網路這種工具為我們的學習生活服務，我們要做的就是用上網這種手段來獲取更豐富、更全面的文化知識。
網路存在的合理性，我方已一再說明，現在只是奉勸對方辯友，把你的目光放得更長遠，好好地想一想你的，也是我們全體中學生的未來。
網路，給資訊帶來了強大而有力的傳播途徑，並且大大縮短了資訊釋出和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。
自從網路開始慢慢普及，各大公司紛紛在網上建立自己的網頁和網站，介紹公司的情況、宣傳公司的產品。更多的公司已經在網上公開徵集訂單，更好地推銷自己的產品。類似的網站越開越多，許多不同種類的網上商城開業，並且標榜自己的產品比平常到市場中購買更便宜更合算。頃刻之間，資訊在上網一族之間廣泛地傳播開來，致使供給和需求的資訊得到充分交流。人們只要在網上輸入自己想要的商品，搜尋一下，大篇幅的供應商資料就會呈現眼前，而供應商也可以籍著網路的資料，查詢哪些消費者對於自己的商品有最大的消費能力，統計資料，以便更好地針對性地宣傳。足不出戶，人們就可以在網上達成交易，大大促進了市場的供求兩旺的局面。
業高度發展，並且人們對於資訊的需求越來越多的今天。網路成了最好的傳播媒體。對於學生來說，許多大型的考試報名和分數查詢，都可以在網上進行，而不用再像以前那樣打永遠繁忙而且昂貴的聲訊電話去查詢。近兩年來，國家的統一公務員考試也在網路上公佈詳情，考生們只要開啟所在地區的招考網頁，招聘部門、招考人數、職位、要求等一系列詳細情況就一目瞭然。連同報考需要帶備的資料和報名地點也明確地在網上顯示，使考生們能非常方便、非常容易地瞭解情況。對於釋出資訊的單位來說，不再需要逐個地點逐個地點派遣人員去宣傳;對於想知道情況的考生來說，也不必千里迢迢、奔波勞碌地去到指定地點索取招生簡章、瞭解招生情況，兩方面都從網路資訊的傳播中獲益匪淺。
總結一下就是收發電子郵件、玩遊戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是學生上網的主要目的。新聞的時效性在網路上體現得尤其突出。就拿前不久的美國“9.11”事件來說，不僅讓人們最迅速地瞭解情況，還能發些貼子，滿足發表慾。
如此之多的證據，足以證明，我們的觀念是正確的啦!
網路是虛幻的，是進步的，是當代人們生活的一部分，上網的利與弊，重要的在於你自己。