在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的辯論賽作文6篇，希望對大家有所幫助。
辯論賽作文 篇1
有錢就一定幸福嗎
人們都說錢有許多好處。但有錢就一定幸福嗎？
只要有了錢，天天吃的都是好吃的，想吃的，都到飯店去吃。只要有了錢，每天穿的都是好看的，名牌的。只要有了錢，每天都在賓館住，在洋房住，在別墅住。只要有了錢，每天都不用步行走，都開著名牌車，想到哪兒，就道哪兒。只要有了錢想玩什麼就玩什麼，可以玩玩具，玩電腦，玩PS等等。只要有了錢……
但，錢能買到鐘錶，買不到時間；錢能買到藥品，但是買不到健康；錢能買到書籍，但是買不到知識；錢能買到禮品，但是買不到朋友；錢能買到房子，但是買不到家；錢能買到獎盃，但是買不到榮譽；錢能買到藝術品，但是買不到藝術才能；錢能買到發明技術，但是買不到發明創造力；錢能買到玫瑰，但是買不到愛情；錢能買到文憑，但是買不到真才實學。
爸爸媽媽每天為了掙錢，每天早出晚歸，可想而知，他們多累呀，多忙呀！這不都是為了掙錢嗎？
可是有錢就一定幸福、快樂嗎？不是的。從前，有一個香港女孩，他的爸爸很有錢，但是她的爸爸卻和她的媽媽離婚。她的爸爸買了一座別墅給他住，並僱了五個保姆來照顧她，每月寄5000元錢。女孩因父母離婚，心理壓力很大，學習也不好。有一次她要自殺，為遂。當記者問她時，她痛苦地說：“我恨爸爸，他除了錢什麼都不曾給我，我除了錢什麼都沒有！”這個女孩擁有許多人所崇拜的金錢，可她幸福嗎？金錢的確給她帶來了充裕的物質生活，可她並不幸福。
有了錢，是一件好事；但是有了錢，不是一定幸福快樂的。但是沒有錢，什麼都沒有。人在幸福，全在與心之幸福，人之快樂，全在於心之快樂。有了錢應該做一些對他人對社會有意義的事，這樣才能快樂幸福起來！
辯論賽作文 篇2
今天早晨，我和媽媽展開了一場辯論賽。主題是“經常做蛋糕好不好”。正方：做蛋糕好。反方：做蛋糕不好。
首先由正方發言：“做蛋糕，可以提升自己的'美術水平，還可以為別人服務，讓大家嚐到健康、沒有新增劑的綠色食品，外面的食品安全問題讓人擔憂。”
接下來，有我陳述觀點：“對方辯友說的不錯，但是，整天投入的做蛋糕，會讓人的頸椎受損，而且，做蛋糕的發出的響聲會打擾別人的休息。經常做蛋糕會讓人廢寢忘食，最終搞壞了身體。這樣一來，最蛋糕服務了別人，而傷害了自己。我想請問對方辯友，你如何回答？”
老媽站起來，情緒激動的回答：“頸椎不是做蛋糕才會傷害的，如玩手機，玩電腦……”“對方辯友回答的問題偏離主題了。”“利用業餘的時間去做蛋糕既可以做自己喜歡的事情，還可以增加一點小小的收入，何樂而不為？”
“可據我瞭解，對方辯友經常因做蛋糕而晚飯也不燒，中飯也不吃。而且對方辯友平常不常玩手機吧？”
最終，我和老媽打了個平手。
辯論賽作文 篇3
辯論賽主題：使用計謀好不好
正方：使用計謀好
辯論員：劉偉藝、杉彬彬
反方：使用計謀好
辯論員：黃豔洗、碧璽
評委：黃浩、孔細微、毛惜惜、劉慶、拍就時間：3分
劉偉藝：主持人好，評委好！（掌聲）你們知道嗎？使用計謀能使我們更加地聰明（呼聲），知道為什麼嗎？因為……還記得我們學過的一篇文章嗎？它是《包公審驢》。其中，小偷和包公都用了計謀。小偷使用了計謀偷走了劉五的驢；包公使用了計謀，讓劉五丟失的驢又回來了。可見，使用計謀好！（掌聲）。其次，如果不使用計謀，能讓諸葛亮打勝仗嗎？（空城計）能讓賀龍同志甩掉白軍嗎？（草帽計）再來，如果不使用計謀，我們腦袋放在那幹嘛？生鏽？觀看？（笑聲）可見，使用計謀很好！
黃豔洗：如正方所言，《包公審驢》中的小偷使用了計謀，結果怎樣？回答！
劉偉藝：被包公……抓住了……
碧璽：既然是這樣，那使用計謀好嗎？
劉偉藝：呃……
杉彬彬：好。如果不使用計謀，能讓我們在這樣生活美好的世界裡嗎？
主持人：時間到！請評委打分！
正方得分89。4反方得分：88。5正方勝！
其實，生活中沒有錯和對，只要你有自己的主見，那麼你就是對的。
辯論賽作文 篇4
第五節課下課鈴聲一響，我們便在班裡舉行了史無前例的辯論賽，我們最熱烈的討論的話題是：看閒書好不好。我們分為正方和反方，主持人有朱海若和肖巢扮演。
辯論賽開始了，首先由我方朱鍾情代表辯論，比賽就此拉開序幕，當朱鍾情說完時，我們正方響起了熱烈的鼓掌聲，熱烈而持久，我們向反方投下了一顆原子彈，可誰知反方是銅牆鐵壁的人，拿起利刃，請他們的首領——李浩然辯友發表反駁，張禹歌，李浩冉，周郟胤聰，也立馬給自己隊員加油鼓勁，教室裡的場景非常的熱鬧非凡，空氣裡散發著濃濃的火藥味，對方辯友張禹歌顯得異常激動，雙手拍著桌子喊著：我來我來，起來時說話都有點語無倫次了。我方在後面回答得越來越吃力，當我方沒人舉手時個個抓耳撓腮，使勁思考著，就在山重水複疑無路時，突然一下柳暗花明又一村，氣氛越來越濃烈，將隔壁的五班六班都感染到了這個活動中了。
比賽還在持續，最終勝負難分，下次還會再繼續比，看我們怎麼打敗反方吧！
辯論賽作文 篇5
星期四下午，我班舉行了一場別開生面的辯論賽，辯論賽的主題是“國小生應不應該看電視”。正方結論是國小生應該看電視，反方是國小生不應該看電視。一場激烈的“舌戰”馬上就要開始了。
在主持人的解說下，辯論賽開始了。辯手們說出了自己的觀點，“主持人好！我認為國小生應該看電視，因為看電視可以增長我們的知識，開闊我們的視野，讓我們懂得更多！”說完，正方底下響起雷鳴般的掌聲。“主持人好！我認為國小生不應該看電視，因為現在的國小生因為看電視都已戴上了眼鏡，而且還會影響學習成績！”
陳述完觀點後，自由辯論賽便開始了。“國小生可以看電視，看電視可以讓我們瞭解國家大事。”說完，反方不高興了，“那有些色情電視節目，不適於我們國小生看。”就這句話，逗得大家都哈哈大笑。“那我們不看不就好了嘛！”“你怎麼知道國小生不會看，現在的國小生可能控制不住自己！”“那可以讓他爸媽管他！”“那看電視的時間還不如用來看書呢！”“你就知道看書，難道你這一輩子從來沒看過電視嗎？你敢說你沒看過電視嗎？”這一番話一針見血，反方張口結舌。就連老師都對那位同學豎起了大拇指。“那看電視就不會影響視力嗎？現在的國小生可都是因為看電視而戴上了眼鏡。”“那我們適當安排一下時間不就好了嗎”……
就這樣，正反雙方互不相讓，七嘴八舌的辯論了起來。最終，由徐老師總評後，雙方打成了平手。
辯論賽作文 篇6
這天，書民們聚集在書民大法堂，準備觀摩有史以來第一次“世界大戰”——辯論賽。
本次辯論由甲乙兩方參加比賽，甲方是漫畫書，乙方是科普書，法官是套書。
法官站在高高的“講臺”上宣佈：“歷史上有史以來第一次辯論賽開始！我們這次辯論的主題是：看漫畫書好嗎？”
“現在，請正方——漫畫書、反方——科普書登場。”
正方中一位漫畫書先生毫不客氣地站了起來，發表了自己的看法：“你們反方總以為自己很了不起，可以幫助人類瞭解、掌握科學知識、開拓思維。但是，我們漫畫書中也有深不可測的道理啊！只是你們沒有發現罷了！”
反方毫不示弱：“你們漫畫書只能讓人笑破肚皮而已，沒什麼了不起的！”
“你們憑什麼說我們沒什麼了不起呢？我們漫畫書也有文學、科學類的漫畫書啊，也能從樂趣中學習啊！”正方毫不示弱，急忙反駁。
“雖然我們看似枯燥乏味，但是能帶領人類在知識的海洋漫步，用我們微薄的力量，讓人類文明前進一大步，享受讀書的樂趣……”反方的語氣溫和了些……
最後，法官判定：這局不分勝負，正因為有各種各樣的書，人們才開拓了視野，豐富了知識，讓我們享受讀書給我們帶來的快樂吧！