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國小六年級畢業典禮學生代表發言稿通用8篇

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在我們平凡的日常裡,發言稿使用的情況越來越多,發言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的國小六年級畢業典禮學生代表發言稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

國小六年級畢業典禮學生代表發言稿通用8篇

國小六年級畢業典禮學生代表發言稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

我們有緣相聚在這裡,相聚在這快樂而雙溫馨的六二班,再過一個月,我們就要分離了,一想到這裡,我就好想流淚。真希望時間就永遠停留在這一刻,讓我們不再有分離。

父母把我們送進了這所學校,讓我們接受新的教育,我們臉上的笑容天天有,快樂的歌聲迴盪在我們耳邊,優美的舞蹈在我們眼前晃動。

記得我上一年級時過的第一個六一兒童節,老師讓我上臺表演。我那裡很害羞,但是張澤花老師鼓勵我,讓我不要害羞,要對自己有信心。聽了老師的鼓勵的話,我心裡熱乎乎的。我應該相信自己。終於我克服了困難,走上屬於自己的舞臺。從此,我不再害羞,因為我懂得了只要對自己有信心,就一定會成功的。

老師,是您讓我們學到了新知識界。每當我站起來回答問題錯時,你都沒有罰我們站著。

所有認識我的同學們,謝謝你們,是你們讓我活得更精彩,讓我有了一個快樂而又有意義的童年。在你們的笑聲歌聲當中,我看到了我們的友誼,還看到了我留在你們心目中的印象。

再見了老師,再見了母校,再見了同學們,是你們讓我對自己更有信心,讓我變得勇氣十足,讓我的生命更有活力。

真是不捨得,再多的甜言蜜語也表達不了我對你們的感情。再多的感情也無法表達我對你們的不捨。讓我們用實際行動來表現吧。

國小六年級畢業典禮學生代表發言稿2

各位老師、畢業班的同學們:

大家下午好!

感謝母校提供這樣的機會與大家說說幾句心理話。 今天的天氣陰鬱,似乎為即將離別的我們而惆悵。能夠在即將離開母校的時刻,與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園裡,我真是百感交集。

斗轉星移,花開花落,六年的國小生活就要劃上圓滿的句號,在我們全體畢業生即將踏上新的征途之際,我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝,向親愛的同窗好友、道聲:人生道路還很漫長,我們必須努力、再努力! 回憶往事,一幕幕湧上心頭,六年中,我們哭過、笑過、鬧過,有時也打過,但一切的一切,只能讓我們的感情更深,友誼更誠,朋友更多,生活更好。我們這群天真無邪的孩子們,為了共同的夢想,從不同的家庭走到一起來,步入了艾山國小的校園。屈原曾說“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這道出了眾多追求者的心態。

未來的路愈是崎嶇愈要經歷風和雨,因為他們知道人生在於追求,在於有崇高的理想和堅定的信念。 理想如風帆指引我們遠航,有些人在生活中沒有揚起自己理想之帆,都沒有達到自己的目的,結果怎樣呢?殘酷的現實給了他一個有力的回答:那是痴心妄想、空想,因此在生活中我們不應該有空想,應將理想付諸於行動,才能達到我們的目的。 如果沒有理想,居里夫人不會把青春付諸於科學;如果沒有理想,孫中山不會棄醫從政,拯救人民於水火;如果沒有理想,奧斯特洛夫斯基不會堅定毅力再續生命。

同學們!敞開你的心扉,放飛你的理想,相信到那時勝利將不會遙遠。 其實大家心裡也清楚,學校今天為什麼要為我們開這個會,就是要我們明白:理想是我們奮鬥的目標,是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活,因為有了理想而變得充實,因為有了理想而變得富有情趣。在即將走完國小這個驛站,我們全體師生今天聚在一起,這是一件很好的事,這也是一個難得的機會,也是學校領導對我們六年級的同學最特別的關愛。我想對在坐的各位的戰友們提幾點建議:

1、我們應該遵規守紀,改掉壞習慣、壞毛病。我們要想學習好,就必須遵守學校和班級的規章制度,嚴格要求自己,堅決做到不好吃懶做,專心致志地學習文化知識。

2、我們應該講究學習方法,合理安排作息時間。我們只有認真聽講、積極思考、多問、多練、多總結得失,多犧牲休息時間,但也不能不注重適當的休息,打疲勞戰是不可能有好的效果的,要時刻記住:一張一弛乃文武之道,要做到有張有弛。

3、我們要有持之以恆的決心和毅力,決不能輕言放棄,更不能自暴自棄。自己的前途掌握在自己手裡,我們要敢於吃苦、善於吃苦、決不能自暴自棄,要有不到黃河不死心的鬥志。 總之、時間不等人、方法很重要,心態要擺平,效率要講究,努力會成功,我的幾點建議希望對大家有所幫助。

只要我們畢業班的同學能夠切實做到以上幾個方面,我們就一定能在以後的學習中優異的成績,就一定能為我們學校爭得更高榮譽,就一定能讓我們的老師和家長的笑容更加燦爛,我們的前途將更加遠大,我們的明天就會更加美好! 最後,送大家一句話:磨刀不誤砍柴工,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。祝同學們在以後的人生道路上中取得更加優秀的成績。

國小六年級畢業典禮學生代表發言稿3

尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!

又是一個金色的六月,伴著和煦的暖風,滿載著六年的收穫,一週以後,我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開生活學習了六年的校園,結束國小階段的學習與生活,踏上中學那新的學習征程。

看著我們胸前的紅領巾,看著畢業照片上同學們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地感謝**國小——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活,一幕幕猶如在眼前。 最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘,放學後的教室裡,老師為同學們補課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,校長和主任坐在我們的課堂裡聽課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,班會上師生們自娛自樂,歡歌笑語迴盪在教室的上空。 教師是辛勤的園丁,既教書又育人。

六年來,老師不僅教會了我們書本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神,教會了我們如何去做人。

是**國小給了我今天的一切,下週畢業考試後,我們就要告別母校,我們已經準備好了,我們一定會縱容應考,用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今後,無論我們走到哪裡,無論我們在幹什麼,都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育,我們永遠都是逸夫人,我們一定不會辜負母校的期望,努力學習,掌握更多的知識和本領,將來走上工作崗位,成為一名對國家,對人民有用的人才。

最後,請允許我代表**國小六年級全體畢業生同學,向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意!

祝願老師們身體健康,祝同學們快樂成長!

祝福我們的母校事業蒸蒸日上,更加輝煌!

國小六年級畢業典禮學生代表發言稿4

敬愛的老師,親愛的同學:

大家好!歲月如梭,時光如電,轉眼就要畢業了。今天我們歡聚在一起,共同慶祝我們國小畢業。回想過去,有的匆匆忙忙溜走了,有的留在我們的記憶中。我們的未來,都已經成為了我們努力的目標。請不要再沉湎於那些已經過去的美好時光,也不要去想未來有多美好,我們要做的是好好珍惜現在,多讀書,讀好書,才能讓我們的未來更加美好!

大海在呼喚,理想在招手,讓我們奔向各自的目標,我們會求學在不同的學校,在那裡新的學校,新的同學,新的師長——,什麼都是新的,今天的畢業不是結束,我們正站在一個新的起點。

我們是剛剛長成翅膀的小鳥,還要不斷的努力學習飛行,向天空發出挑戰,在戰勝困難中收穫成長。今天的畢業發言,讓我更堅定了的前進的信心,鼓起戰勝困難的勇氣,正如一句名言:撐起命運之舟,托起明天之陽。讓我們相互勉勵共同進步。

非常感謝同學們幾年來對的無私的幫助,我會將我們的友誼永遠銘記在心中。謝謝大家,我的發言完畢。

國小六年級畢業典禮學生代表發言稿5

敬愛的老師們,親愛的同學們:

在豔陽高照、晴空萬里的日子裡。我們最後一次歡聚在科學走廊,歡聚在書聲朗朗的xx書院。

歲月總是在流逝著,離別只是匆匆一瞬,隨即埋藏到記憶的深谷。從入學開始,我們共同度過了六年。我一直以為,畢業離我們好遠,誰知道在20xx年,畢業就在我們眼前。六年很短,在短時間裡,沒想到時光流逝的是如此快。

一年級我剛入學,看到講臺上的右側有一個黑色的類似架子的東西。我很疑惑,不知道那個是什麼,因為我在幼兒園從來都沒有見過這個東西。然後,我看見李老師說這個是實物投影機,那時候我不知道“實物”,就誤以為是“食物”,“食物投影機”是什麼?我還是不明白。到了二年級,我才知道這個實物投影機是什麼作用,對於它的名字,我還是很疑惑。三年級,才知道那個是“實物投影機”。另外,李老師再講語文課的時候,李老師說“舉個例子”,我那時候很傻很天真。就自己想:舉個栗子?栗子在哪兒呢?那時候我眼中的“舉個例子”的例字,是栗子的慄,意思就是把栗子舉起來。以後,我知識多了,才明白舉個例子的真正含義。

三年級4月20日,我們來到了北京北控燕京隊的主場——奧體中心開校級運動會。我穿著那件學校發的藍色T恤如約而至。這個運動會對於三年級時的.我沒有大的關係。在百分之八十的時間裡,我只是觀眾。我只有唯一的專案:我是小礦工——就是用小車運載實心球。其他同學呢,有的參加跑步比賽,有的跳啦啦操,大多數時間我只能在看臺上坐著,吃著李老師發給我們的脆脆鯊。運動會時間很短,沒到中午,就散場了。我心裡想:“我也要好好鍛鍊,爭取下次運動會的時候也可以參加一個專案,為我們班級爭光!”下午我和我最好的朋友韋韋去朝陽公園玩,一起吃了中午飯。總之,是非常快樂美好的一天。

到了六年級,有一天,王老師拿了幾張紙,說是關於新京報小記者招生的。王老師就給了幾個班裡寫作文好的(有我)。這幾張紙裡,有幾張是小卷子。做完卷子後發給新京報。新京報就把這些同學安排到新京報面試。面試通過的就可以當新京報的小記者。我在新京報面試通過,於是,在假期裡有5天集訓。集訓裡的老師都是新京報的各種記者,有負責攝影的,由負責採訪的……我們對各種記者領域裡都有一些瞭解。我們參觀了工人日報印刷場、琺琅廠,上了龍潭湖外拍課……總之,5天下來,真是收穫滿滿。從此,我也找到了自己真正喜歡做的事情,自己真正喜歡的行業。這六天的學習,值了。

從一年級到六年級,這三件事就是在我聽見“國小生活”這四個字裡最先想起的事情。畢業離我們一天一天地走近,我們相處的日子越來越短。國小生活就像是一本書,寫滿了樁樁件件的往事;國小生活也像一幅畫,有印著每個人從小漸大的腳丫。我不希望國小生活是我們緣分的盡頭,我們在之後的日子裡,能經常地聚在一起玩耍聊天,交流我們在新環境下的新奇故事,那時候我們還能否想起我們在國小度過的快樂時光?

國小六年級畢業典禮學生代表發言稿6

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

在這炎炎的夏日裡,在這瓜果飄香的六月裡,我們最後一次集中在母校,歡聚在母校的操場。

六年來,學校變得越來越好了,從曾經的草坪操場、低矮的舊教學樓、破舊的課桌椅到蓋起高大的新教學樓,到鋪起的塑膠操場……我們目睹了學校的變化,見證了學校的發展。我們為母校而驕傲!

同時,六年裡,母校也哺育我們的成長。字母公園那棵蒼翠的大松柏就是最好的證明。它看著青澀無知的我們變得成熟,逐漸走上人生的道路。

老師們,同學們,眨眼間六年的時光已經逝去,我們即將步入全新的中學生活,告別充滿童年回憶的國小生活。

啊,親愛的同學們,讓我們揮手告別,記住我們的每一個容,讓我們的友誼地久天長。

啊,敬愛的老師,母校,是您教會了我做人的道理,為我指明人生的道路,您的恩情我無法忘懷。

我的演講完畢。

謝謝大家

國小六年級畢業典禮學生代表發言稿7

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!現在,我們齊聚在這裡,是因為,今天是一個特別的日子,我們即將告別。告別我們朝夕相處的同學,告別我們的老師與母校。

想到馬上要離開這裡,離開大家,心中十分不捨,腦海裡浮現的全是我在母校的點點滴滴。剛剛入學時的情形彷彿就發生在昨天。那時的我,還只是一個懵懵懂懂的小孩,對校園的一切都是那麼陌生,是老師教我懂得如何去學習,教導我成長為一名優秀的少先隊員。我永遠不會忘記,第一次上課;第一次上臺發言;第一次穿校服;第一次參加運動會;第一次參加升旗儀式;第一次……有太多太多值得我去懷念。

在這離別的時刻我最想感謝的就是我的老師們。是老師,把我們帶入知識的殿堂;是老師,手把手教我們寫字;是老師耐心的教我們做人的道理;是老師不辭辛勞的幫我們批改作業……課堂上站著的是老師;燈光下遲遲不睡的也是老師!老師對我們付出的心血和汗水我深深地記在心間。謝謝您,老師!

國小五年,我還想感謝我的'父母,是他們默默地關懷,細心的呵護讓我健康快樂地成長。每天早上的可口早餐;每天放學的噓寒問暖,每天晚上的作業檢查……千言萬語化作一句感謝,珍藏在心底。

還有和我朝夕相處的同學。這國小五年的生活,無論如何也離不開同學。是他們,在我困難的時候幫助我;是他們,在我傷心的時候安慰我;是他們,在我不知所措的時候幫我出謀劃策……我們雖不是兄弟姐妹,但勝似兄弟姐妹。

國小五年的珍貴時光中,我們一路走來,不管有沒有困難與煩惱,那都已經過去,都已經成為了歷史。現在我們即將畢業,我希望在新的生活中,我們可以像在母校這樣努力讀書,爭求上進!

再見了敬愛的老師,再見了親愛的同學,再見了親愛的母校!千言萬語化作一聲珍重,希望我們可以用更好的成績來回報老師,回報母校!

國小六年級畢業典禮學生代表發言稿8

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

時光如流水一樣,流走一年又一年,在國小六年的時間就這樣匆匆地過去了,我們將要畢業了,離開這親愛的母校,六年的生活是多麼快樂,多麼幸福。回憶往事,從一年級到六年級這般快樂的時光,彷彿是一場令人魂牽夢絮的夢,在夢裡,我們收穫了許多的知識,也交了許多的朋友,我們是那樣的無憂無慮,天真無邪,我們被知識和友誼包圍著,彷彿是世界上最幸福的人。

離開了母校,我們就得上國中了。或許國小同班同學就再也見不著面了。想想平時,同學們總會有矛盾,但矛盾過後,又是雨過天晴了,正是因為一次次的矛盾增加了我們的友誼,可以推倒千重山,壓倒萬丈浪。因為有了友誼,教室中總有歡聲笑語,笑聲不斷。

離開了母校,也許再也見不到國小的老師了。想起老師在課堂上給我們聚精會神地講課,當我們遇到困難是,老師總會伸出援助之手;當我們考試考砸時,老師總會投來鼓勵的目光。一次次熟悉的面孔;一次次熟悉的目光,如今再也見不著了,難道真的要離別嗎?老師為我們傾注了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖,我們無以報答老師,只能以優異的成績來回報老師。

在這六年裡,我們懂得了怎樣做人,學會了團結友愛,感恩回報,知道了許多知識!親愛的母校,在這裡我們留下了許許多多的歡樂,在這裡,也能看到我們成長的腳印。

祝老師同學

身體健康,萬事如意!