在日新月異的現代社會中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的高三畢業典禮學生家長髮言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高三畢業典禮學生家長髮言稿1
尊敬的各位老師、親愛的孩子們：
大家好！
能親眼見證我的女兒及Xx二高所有高三同學成長中最經典的時刻，作為家長，內心的喜悅是無以言表的。
我的女兒是一名普普通通的學生，三年前從Xx遠道來我們Xx二高求學的，在孩子沒來之前，就知道Xx二高有一個非常智慧有領導力的校長，有一個團結務實有執行力的領導班子，有一群愛崗敬業默默奉獻的教師群體，有以“嚴格”聞名中原的校風學風。衝著這些，我把孩子送來了。記得入學那天，看到校門口兩邊醒目大字“圖安逸請到別處，怕吃苦莫進此門”，我就知道，我們的選擇沒有錯。
三年來，孩子在這所學校點點滴滴發生著變化，與同學相處中她懂得了互助和謙讓，在集體生活裡她學會了自立自強，在老師的指導和幫助下她掌握了方法、提升了能力，自主、開放的課堂教學模式使她變得更大膽和自信，豐富的高中生活讓她更加樂觀和積極，同學老師的關心更讓她懂得了回報和感恩。看到這些變化，怎不讓人心生歡喜？怎不讓人心懷感恩？在這裡，我誠摯的感謝一直以來為孩子的發展嘔心瀝血、默默付出的學校領導、老師們，你們辛苦了！
孩子們，距離大學聯考不到一個月時間了，身為一個母親，我能感受到你們身上的壓力和緊迫感，那是想把時間掰成兩瓣、三瓣甚至四瓣五瓣用的心情，那是想把時間定格在當下這一時、這一刻的心情，做父母的，希望你們珍惜當下的每一秒，更希望你們珍愛你們的身體。所以，在這裡，我要告訴你們的是，作為父母，我們愛你們，不是因為你學習有多優秀，成績有多好，多麼多麼讓人喜歡，我們愛你們，而是因為你就是你，是這個世界上獨一無二的、不可複製的孩子！你可能成績不理想，但不能成為我們不愛你們的理由，恰恰相反，這會成為我們更愛你們的動力。所以面對大學聯考，成績在父母心中不是最重要的，我們看重的是你們面對困難有沒有風雨兼程的勇氣；面對挑戰，有沒有迎接挑戰的信心；面對得失，有沒有分析得失的習慣；面對生活，有沒有翱翔長空的膽量和氣魄；面對機遇，有沒有懷揣夢想的執著和能力。沒有人可以隨隨便便成功！你勇進、你執著、你勤奮、你改過完善自己，你就可以成功。你們的未來怎麼樣，你不知道，我也不知道，這沒關係，只要心中有夢想，那就是方向，不要羨慕別人，不要抱怨苦難，不要急躁和意亂，你們唯一可以做的，就是埋頭前行，儘可能多的更正各種錯誤和問題，完善自己的知識結構，調整自己的心態，讓所有愛你的人從你驕傲的眼睛裡，看得到希望。
孩子們，沒有人是完美的，你的職責就是比別人多一點勤奮、多一點努力，多一點理想，多一點樂觀，請相信，任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富。相信明天會更好。
在這裡，我想代表所有的家長對孩子們說：“為了你們心中的夢想，努力吧，孩子，父母是你們的堅強後盾！”
謝謝大家。
高三畢業典禮學生家長髮言稿2
各位領導，老師們，同學們：
大家好！
今天我很激動，能代表全體家長，在這裡說幾句話，我感到非常地榮幸。
今天是高三畢業典禮，也是新生夏令營的開營儀式，兩件喜事放在一起，真是喜上加喜。#高中送走一屆又迎來一屆。精神傳了一屆又一屆，現在傳到了新一屆生的手中。精神發揚光大，學校聲譽越來越高，#高中越來越被廣大群眾所喜愛，我們全體家長願這樣的接力棒一屆一屆永遠傳下去。今天，全體畢業生同學，將各奔東西，，走上各自的大學之路。在這裡，我預祝大家能在今後的路上越走越好，讓巨集志精神發揚光大。在新的環境裡，在社會上繼續發揚，讓愛心像陽光、空氣一樣充滿人間。
三年前，當我孩子報考高中時，孩子堅持要報別的高階中學，而我堅持要他填#高中，孩子含著淚說：“媽，如果我不填，我們班沒人會報了，我對不起班主任，對不起老師。”而我當時只是想，唸完高中要幾乎一萬塊多錢，我根本沒有這個能力負擔。孩子含著眼淚報了心中的那所學校，兩天後，班主任老師又把填報的志願退回來，要我理解孩子的心情，填報他志願的學校，正當我為孩子的學費發愁時，我們接到了巨集志班的錄取通知書。我們母子抱頭痛哭，誰能感受得到一個軟弱無助的人在黑暗中得到一盞明燈的感覺呢？
走進了#高階中學的大門，我的孩子很快融入到“#班”這個特殊的集體中。象我家那樣，身無分文的孩子，竟然能到#來上學。這是我們做夢都不曾想到的，但我們夢想已經成真。要是算算經濟帳，三年時間，至少也要1.5萬元的學雜費。不怕人說笑，我們來自農村，貧困家庭的，恐怕這輩子也掙不到這樣一筆錢來供孩子上學。要是沒有社會各界的慷慨資助，沒有陳立群校長、各位老師的辛勤工作，我們今天能坐在這裡嗎？我想是絕對不可能的。
說心裡話，剛接到錄取通知書那天，還真是有點不相信：“天上會掉餡餅”，是的'，天上的確不會掉餡餅，可是我們的陳校長卻會做餡餅，可親可敬的社會各界熱心人卻會做餡餅，是他們讓我們這些困難家庭的孩子學好了、吃飽了、穿暖了。是他們給了我們陽光，給了我們雨露，想一想，我們在座的每一位家長，你們是怎樣的心境，滴水之恩，當湧泉相報。
三年來，由於我奔於生計，也沒有太多地顧及孩子的生活與學習，而且星期天放假也不經常回家。然而，我很放心地把我的孩子交給了長高，因為長高的老師會像對待自己的孩子一樣關心與照顧他們。在孩子學習與生活受挫時，我們的老師總是及時地站在他們的身後，為他們鼓舞，為他們加油；在孩子想家的時候，我們的老師總是想方設法地給他們創造家的感覺；在孩子取得一定成績而一時忘乎所以時，我們的老師會耐心地與他們交談，讓他們擺脫青春的稚氣。這一切的一切，本該是我們家長去做的，而老師們是如此的負責。如此的敬業，一直默默地充當著孩子家長的角色，他們不僅把教學當作自己人生的生涯，更把教學當作是愛的奉獻，關懷的傳承，不但教會學生如何學習，更教會了學生如何做人。只要我們的孩子學習上取得進步，只要我們的孩子生活上順順利利，只要我們的孩子健健康康，我們的老師就會像看著自己的孩子一樣成長，高興而欣慰。