在日常學習、工作和生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感觸，這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那麼好的感言都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的九年級畢業感言作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
九年級畢業感言作文 篇1
又是一年畢業季，在即將離別時刻，回首三年，心中感慨萬千，捨不得親愛的老師、同學、朋友們，為有留下這份深深的想念。
歲月流逝，轉眼美好的國中生活，又臨近尾聲了，我們也從無知的國小生變成了一個懂事的中學生；從少年步入了青年的行列，然而當離別的歌聲再次響起，我才猛然醒悟，又要說再見了。
回想起兩年多的國中生活，我們機械而又緊張的過著每一天，上課、下課；下課、上課，然而在這緊張的歲月中，卻又穿插著多少動人的故事啊！
晚霞已經染紅了天邊，自習課鈴聲雖然還未敲響，但教室裡卻坐滿了人，靜靜的。同學們有的低頭深思，有的仰起稚氣的小臉，內疚地望著老師，還有的早已淚眼模糊。一向活潑的我們怎麼了？再看看年青的班主任，她委屈地望著我們，任憑那豆大的淚珠籟籟地落下，跌碎在衣襟上，她哭了，傷心地講述了她對我們的愛、信任與期望，卻隻字未提我們大鬧“放假”的事，在這動情的哭聲中，我們早已把“紀律”“刻苦”銘記於心，立志一定要刻苦學習。
轉眼，我們即將來到人生的“十字口”，我們長大了，懂事了，不再因為“紀律”而讓老師操心；不再為遊戲的輸贏而耗費精力，而是緊跟老師的步伐，到知識地海洋裡去遨遊。大家在學習上你追我趕，互幫互助，齊心向上，為取得好成績，走向成功的道路而奮鬥。
回首我們已經走過的路，每一點的成功與進步，都滲透著老師的愛。為了我們能有好的成績，老師犧牲了太多太多，放棄了休息和娛樂的時間，把滿腔的愛融入到批改作業、設計教案中，融入到我們的生活中……我們愛老師，我們也珍惜這美好的生活。未來的路很長，很崎嶇，或許長滿荊棘，但我們會堅強地走過去，走向成功。
九年級畢業感言作文 篇2
大家早上好！
今天，你們畢業了，我認真的回憶，以前我一直以為我會很期盼這個時候的到來，結果卻發現今天此時此刻我們全體老師是多麼的不捨，不捨這四年就這樣匆匆逝去了，不捨朝夕相處的孩子們都要畢業了，但是開心的是你們長大了，成熟了，走向人生的另一段精彩的旅途，邁向更美好的未來。
九年級畢業感言作文 篇3
在金秋時節，激情飛揚的我們再一次踏進書香飄飛的立人。開啟記憶的天窗，回想過去三年，我們奮鬥的身影，仍歷歷在目。
七年級、八年級都是比較放鬆的，課餘時間多，同學們也比較活躍，相對於九年級，便不是如此。九年級，是決定三年來努力的成果，對自己的一次考核。在這一年裡，大多數同學為了取得好成績都十分刻苦、努力。
想起臨近會考時，同學們迎著朝陽，踏著晚霞，忙碌的身影隨處可見。教室裡，同學們嘹亮的口號展現了我們十足的信心以及不破樓蘭終不還的決心。心裡總想著一句，“為了會考，拼了!”
而回到現在，我們已成為了高一新生，代表我們不再稚嫩，我們已逐漸走向成熟。相對於九年級，高一的難度瞬間加大，我們不能像對待九年級那樣，應該有一個更完美的計劃，為高中的拼搏夯實基礎。
接下來，迎接我們的，是更豐富、更具有價值的高中生涯。人是有底色，高一便是底色，決定人生的畫卷是蒼涼還是華麗。
九年級畢業感言作文 篇4
終於要畢業了，三年的國中生活，就這樣要劃上了句號。
畢業了，帶給我們的，是開心，是淚水；有的.人強顏歡笑，有的人痛哭流涕，畢竟，三年了，雖然我是八年級轉來的，但是，這種感覺，還是有的。
會考成績出來後，每個人好像都受不了，即使是那些上了500的（會考總分610），都很不爽；我拿著自己的成績單：482、我死命的咬住嘴脣，為的是，不讓那該死的眼淚流出，以前的種種對父母的承諾，好像都沒有實現；接著，就是等待分數線的公佈。
趁著自己有時間，在公園裡散了散步，此刻，我已意識到：三年了，我從來都是奔波於兩點一線的生活，這麼美麗的景色，和盛開的花所發出的香味，好像已經很久沒有過的感覺，以前的三年，被壓在作業和教誨下的我，已從一個對任何人都很活潑的女孩，變成了一個架著一副高度近視眼鏡，而且只能對朋友頑皮的我。
雙手緊握胸前，用心感受了很久，心情好了許多。
後來，分數線下來了，讓人興奮的是，我考上了。
從現在開始，我要變回我自己，不是從前的無知，而是帶著自己樂觀自信的信念去走我以後的人生道路。
九年級畢業感言作文 篇5
花開之時有你陪我，花落之時依舊有你安慰我。
——題記
柔柔的晚風輕輕地吹過，帶走了炎炎的酷暑難耐，帶來了絲絲的秋意。一個人，漫步在校園的綠蔭道上，耳畔迴盪著的是立人校歌。這個地方，是育我的母校;是印有我青春足跡的地方;是留有我國中三年生活點滴記錄的地方——立人。
只怨時間太細，指縫太寬。三年，這一路走來，轟轟烈烈，舉世無雙，但暮然回首，原來道旁留有的不僅僅是殘香。在立人，給我印象最深的莫屬這裡的老師了。他們給我的印象也許能夠用這三個詞形容：愛生如子，盡職盡責，無私奉獻。
簡短的三個詞，濃縮了他們對學生的愛與負責。強烈的責任心，一絲不苟的工作態度，他們任勞任怨，不求回報。原本俊朗秀美的容貌上也多了幾道深刻的皺紋，它們映在我的眼裡，印在我的心裡……
九年級的班主任是一名叫李碧金的語文老師，我們總是很親切地稱他為“老李”，其實他一點也不老。
還記得那時，我因為學校不讓請假跟他大吵了一架。當時的我是又氣又憤怒，吵得很凶。要知道在立人，頂撞老師都不允許了，更何況跟老師大吵。那一天，老李默默地走開了，沒說什麼。一直到了第二天，他手裡拿著假條興沖沖地走到我身旁親切地說了一聲：“你可以請假回去了!”
那一刻，淚悄無聲息地滑落……我悔恨莫及，我真的是千不該萬不該和老李吵架啊。我看到他黝黑、乾巴巴的臉上露出了燦爛的笑容。
時間就這樣以人們不知道的速度流逝著，但它永遠帶不走的是那一份感動，那一顆感動的心。轉眼，已經是高一學生的我，回首當初的那段，心中有的是不盡的感激，有的是不盡悔恨，更有的是深深的感動……
“教好一個孩子，幸福一個家庭。”就是這樣一個育人育才的風水寶地，我將在這裡用父母給我的名字，自己打造品牌，讓生命怒放，讓夢想成真。
花開花落，都有你陪，花開不敗……
九年級畢業感言作文 篇6
我在飄移，瓢移在文字的世界，我也在找尋，找尋那句點亮我人生裡的一句良言。淺讀過多少本書本的精華，也咀嚼過多少文字的美麗，卻依舊無法深刻的記下每一句關於人生的大道理，除了那句令我印象深刻又使我學到許多經驗的話語。
那是個藍天鳳凰花開的畢業季節，蟬兒們彷彿怕我們忘記似的啼叫個不停，提醒我們這是夏天的還有陽光，刺眼的令人看了就覺得躁熱，
畢業是每個人人生中必經的過程，他們也許知道這是一件事情的結束，但他們不會知道一件事情的結束必代表著另一件事情的開端。
那是人人都會做的一個小動作，亦是代表師長的祝福吧，在滿滿鎖住同學們嬉笑怒罵活躍青春的畢業紀念冊中，師長為將要踏入人生另一階段的學生們所提的祝福，總是在畢業紀念冊最顯眼的位置，彷彿就是為了寫下祝福才製作畢冊那般顯眼。
“生命說穿了沒有什麼難題，只是不順自己的意。” 是的，當我拿這畢冊興高采烈的給我的老師籤時，他只寫了這段讓我似懂非懂的話。
而當我反覆碎念著段話的同時，老師只帶著關愛的眼神看著我不發一語的連為我解釋的意思都沒有的那樣，我只知道當下我有點氣憤懊惱自己不懂這話的意義，我不知道的是這句話對我的影響力會有多大。
畢業後，我並不如當初自己想像的順遂，想要的高中一所都沒考上，連不想要的都沒考上是那樣的窘境，就連是否要重考也不知所措，個性嬌縱又好強的我，實在不懂得跟任何人說內心的不安及慌張，沉寂了一段時間的我，有天心血來潮又看見了畢冊中那段似懂非懂的話語。就好像只是一瞬間的時間我就這麼的懂了，生命中當然有許多事情，不會順從自己的心意，但那並不代表示什麼困難過不去的，而我竟然只因為一點點的不順就如此心灰意冷，我又有什麼資格去面對未來更多更精采的人生火花呢？
現在回憶起來，當時的我要是沒有再次細細咀嚼那句話的精華，沒有享受我那時遭遇的困境，沒有付出血淚的努力，又怎麼會得到現在我想要的生活？ 如果沒有困難的礁石的人生，也許平穩但卻無趣，但絕對激不起漂亮的人生火花吧，即使到了現在，每天遇見新的考驗時，我總是會在心中默唸這段改變我極多的文字，它不止給我走過許多困境的力量，也讓我看見區區幾個字就可以把人拯救的奇蹟。
或許十年後我有了自己的孩子，我會把這段話也送給他們，對他們輕輕的說: 孩子，你也許已經迫不及待在生命中乘風破浪了，但請記住很多時候必須把不順當成是給自己的考驗，因為有些大大小小的難題，你的人生才會有許多令感動和痛苦，那都是你活著笑過淚過的證據，在你興致高昂的要去冒險探索這個世界的一切時，請記住“生命說穿了沒有什麼難題，只是不順自己的意。”這句話的意義，它讓我瞭解到困境都只是生命中的一部分，也希望這句話能帶給你們不同的意義。