我的不懂事、不成熟、青澀與膚淺總是像白坯上的坑坑窪窪，疙疙瘩瘩，粗糙的很。
——題記
珍貴大學生活已將要結束，儘管沒有留下輝煌的事蹟，但是每一個小小的片段都浮現在我的腦海裡。大學生活的經歷，令我自省，使人奮進。
大學前常聽人說，大學不過是高中的延伸，在這裡還得繼續高中的那種不知疲倦的、枯燥的、拼命苦學的狀態;又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認為，大學是把一個青春的白坯，染上各種顏色。兩年前的這個時候，經過爐火的洗禮，我考進了這裡，並用兩年的時光感受這裡的廣闊天空和精彩世界。
在這個嶄新的環境中，又認識了一群新的朋友，也遇到了最大的困難。大學的授課方式已不再像中學時填鴨式的教育，並且一節課上，老師教授的知識點有很多。所以只靠課堂上的聽講是完全不夠的。這就要求我們在課下練習鞏固課堂上所學的知識，並且要學會去圖書館查詢相關資料。慢慢地積累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
隨著學習的進步，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能儘快適應一個全新的環境，迅速進入一門新的學科並較好的掌握這門知識，我認為這對於將來的進一步學習或者從事工作都有很重要的作用。我認為：一個全新的環境，機遇與挑戰同在，成功與失敗並存。本來應該是發掘自己的潛力的時候，不應該是懷疑自己的能力的時候!
後來我發現僅僅是學習成績好是不夠的，社會的發展對人的要求越來越高。如果不在實踐方面鍛鍊自己，只會變成高分低能的人，而這樣的人會被社會的洪流毫不猶豫的吞沒。兩年的時間裡，我參加了不少的校內活動也做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。原本沉默寡言的我認識到與人交流是一件讓自己和他人都能感覺到快樂的事情。功夫不負有心人，在獲得三等獎學金的同時也得到了“優秀班幹部”的榮譽稱號。此外，在擔任班長和營銷學生第二黨支部書記時，協助學院和學校組織和管理同學學習和生活等各方面的事務，參加學院學校的會議，傳達學校的指示，組織學習方面的活動對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過志願者、推銷員等。有時會對繁重的活動感到疲倦，但更多的時候是因從頻繁的活動中積累下來的學習和工作的經驗感到欣喜。
大學同樣讓我學習到了待人處事的一些心得，相同的緣分讓大家走到了一起，校園夠成了我們一個小的社會群體，處理人與人之間的關係是很重要的一件事情。而我總是把人際關係關係理想化，認為人與人之間應該坦誠相待，不應有虛偽與自私，但是誰沒有小祕密呢?後來才明白，過於坦誠更會讓人與人之間產生隔閡。對一個人生命而言要存活也許一杯水就夠了而生活要精彩有價值就要有寬廣的胸襟、百折不擾的意志和了解疼痛的智慧，如果精神跨了，人什麼都不是了。因此大學的生活使我明白要以積極調整心態對自己做一個新的認識，對自己一個新的定位，不應該因為環境的不適應而失措，不應人際關係的不適應而感到孤獨，這段經歷令我受益非淺。
古希臘的眾神都推舉蘇格拉底為最有智慧的人，因為他提出認識自身就是最大的“善”，這也是他在愛斐農神廟裡的提句“認識你自己”。我個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。我的'優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇，所以在大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。