論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，以下是小編收集的資訊系統應用論文，歡迎檢視！
第一篇：電子資訊顯示技術的應用
一、微電子技術的應用與向整合化方向的發展
積體電路是微電子技術建立的關鍵所在，也是當今各類電子化產品小型化、智慧化的核心。微電子技術的應用也十分廣泛，在諸多科技產品中均可以看到積體電路的身影，例如，各類計算機的中央處理器（CPU）、各種家用電器、智慧手機、銀行儲蓄卡和信用卡、小區智慧門禁卡、U盤等，可以說積體電路的發展對於推動電子資訊科技的發展起到了至關重要的作用。同時，積體電路也由最初的大規模向著當前的極大規模在發展，積體電路的製造技術已經從過去的1微米飛躍式發展到如今的0.18微米，更小的0.13微米級別的大生產技術也基本上完成了開發，即將進入到廣泛的應用中。此外，單晶片尺寸也從原先的5英寸逐步發展到當前的8英寸，甚至12英寸，加之高密度電子組裝技術的支援，晶片尺寸增大的同時整合度越來越高，功能越發強大。可以預計，在未來很長時間內，微電子技術仍將在加工細微化，單晶片大尺寸化方向發展。
二、計算機技術的應用與向智慧化方向的發展
計算機是20世紀人類最偉大的發明，其技術也廣泛應用於管理、設計、製造等各行各業，同時也改變著人們的日常生活，可以說計算機技術在社會經濟發展過程中發揮著舉足輕重的作用。拿移動計算機的應用來說，以平板電腦為代表的個人PC逐步走入人們的生活，這種便於攜帶，操作簡單的計算機既是人們工作和學習的好幫手，又是調劑人們生活的好助理。當前，計算機技術的發展十分迅速，世界各國科學家正努力研究將這門技術向著小型化、超高速、智慧化方向發展。以量子計算機、光子計算機、奈米計算機、生物計算機為代表的新型計算機不僅具有超高速的運算速度，同時也具有強大的儲存能力。此外，新型計算機將具備更多智慧成分，例如，具備多種感知能力、智慧的語音能力、簡單的思考與判斷能力等，人機互動性更強，也將更加人性化。到那時，智慧化的計算機技術將使得人們的生活更加便捷和多彩。
三、光電子技術的應用與向節能化方向的發展
光電子技術是近幾十年來發展迅速的一門高新技術，也是現代電子資訊科技的一個重要組成部分。光電子技術包含一個龐大的體系，簡單來說其主要包括資訊傳輸、資訊處理、資訊獲取、資訊儲存、資訊顯示五大部分，因而應用也十分廣泛，比如，光纖通訊、全息儲存技術、鐳射列印、軟性顯示屏、LED燈等等，這些技術在我們的日常生活中也隨處可見，我們的運用也十分普遍。光電子技術的發展可以說就是資訊傳輸、資訊處理、資訊獲取、資訊儲存、資訊顯示這五大部分的獨立發展，比如，資訊傳輸主要向高速化、低成本方向發展，資訊獲取向著高靈敏度、高響應速度方向發展，資訊儲存向著高速率、超大容量方向發展，資訊顯示向著高解析度、低能耗方向發展。可以預見，隨著新一代光電資訊新材料的不斷研究發現，將大力推動我國光電子技術的飛速發展。
四、顯示技術的應用與向平板化方向的發展
顯示技術同樣也是當代電子資訊科技的一個重要分支。特別是當下各型別號的電視、電腦、手機的大規模普及，越發凸顯了顯示技術的重要性。可以看到，我們使用的電視顯示器從過去的彩色映象管經過LCD、PDP、LED的發展，到現今的OLED，從過去的小尺寸到如今的大尺寸及特大尺寸，我們使用的手機也從過去的藍屏變為現在的大螢幕、高解析度、高清晰度屏。這些都表明當代顯示技術有了突飛猛進的進步。顯示技術進步的同時也為廣大使用者提供了更為人性化的體驗。可以看到，未來很長一段時間內我國電子資訊顯示技術仍將向大尺寸、平板化方向發展。
五、總結
推動我國電子資訊科技的跨越式發展是這個時代的必然要求，也是廣大人民群眾的必然需要。特別是當前我國正處於經濟發展的瓶頸期，各類以電子資訊科技為依託的產業正以其高科技、低汙染、高競爭力、高附加值逐步佔領市場，為我國的經濟發展貢獻著自己的一份力量。同時，我們也應該時刻關注電子資訊科技的更新換代，掌握其發展趨勢，對發展中出現的問題要及時分析，並找到具體可行的解決方案，不斷優化，不斷進取，從而使我國電子資訊科技能夠又好又快地可持續發展。
第二篇：空間資訊科技對應急處理的作用
1、3S技術分析
1.1地理資訊科技
該項技術屬於應用工程技術，用於管理空間資料以及分析空間資料，同時其海屬於應用基礎學科，涉及了空間、資訊以及地球三大科學體系。該系統進行處理的資料包括多種地
理空間關係以及實體資料，並對資料進行管理，從而對該球內的各種過程以及現象進行分析，從而有效解決管理、決策以及規劃上的難題。
1.2遙感技術
該技術提供的為環境資料，具有高光譜、可重複利用以及長期穩定和多普段的特性。利用空基以及地基遙感以及其他遙感裝置的應用，能夠對受災區域從不同層面進行直觀的多角度的認識，包括區域破壞程度、工作環境現狀以及衛生應急工作需求等，空基主要為衛星以及無人機，而地基則是一些遙感訊號接收車。通過有效的資料分析以及處理，以可靠的資料基礎為全面開展衛生應急處理工作打下堅實的基礎。
2、地理資訊科技的作用設想
2.1作用分析
2.1.1累計資料並共享資料。
地理資訊從本質講是國家測繪成果，其資料具有多方面性，會設計地質資料、社會發展資料、經濟資料以及地理資料等，國家通以此建立起空間資訊設施，因而其為資訊基礎設施的資料基礎。在災害風險評估、災害範圍評估以及損失和影響評估上，地理資訊資料的可靠性直接決定了災害預警方案的制定是否合理，減災備災的方案是否科學。此外通過可靠的地理資訊資料還能夠有效開展災民安置以及應急救援，從而合理調配救災物資，規劃重建，並對災後社會功能的恢復評估，同時針對社會政策響應程度進行分析。這具有重要的意義。
2.1.2及時獲取背景資料。
地理空間資訊資料的完整性以及準確性是評估災害程度的基礎，所獲得的地理空間資訊是否有效完整直接決定了災害評估的準確性。而及時有效的獲得完備的資料資訊則是評估災害狀態的基礎保障。在對地理資訊進行收集分析的同時必須對災區的實際情況進行了解，針對現場惡劣的環境以及天氣應當採取高科技手段予以規避，例如無人機以及高光譜遙感、雷達遙感等現場調查手段的應用。從而保證對災情能夠準確評估，能夠更好的開展衛生應急工作。其在災後衛生應急工作中具有重要的作用。
2.1.3評估模型的建立。
在掌握詳實的資料之後，通過空間資料分析模型與相關空間分析方法（淹沒模型、通視模型、大氣/水文飄散模型）確定災害影響範圍，結合相關社會經濟統計模型，能夠對災區災情形成直觀的認識，對次生公共衛生事件發生的可能性、影響範圍以及需開展的工作形成全面的評估與系統的認識。從而及時的瞭解災區的狀況，進行合理的就在安排，並有效的預防災後病害的蔓延。
2.2突發公共衛生事件應急處置方案部署
衛生應急管理中，預案管理是一項重要內容，預案是對具有一定特徵的事件，進行應對時可能採取的一些方案的集合。由於突發事件的類別很多，級別也各不相同，不同型別不同級別的突發事件需要不同的預案來處置，這就需要建立預案庫。預案和預案庫的三大功能主要體現在消除隱患，出動及時，動態調整。災後，可結合相關方預案迅速開展工作，並在相關實施人員、物流系統中通過掛在全球定位系統與廣域通訊系統完成整體工作的掌控。
2.3突發公共衛生事件工作分解實施控制
2.3.1資訊資源共享與整合。
地理資訊平臺是具有基礎性質的空間化的部門資訊共享支撐平臺，各相關部門均可通過地理資訊平臺完成人員、車輛、事件等空間、屬性資訊的共享與互動，完成氣象、地質、水文、汙染等資訊的實時共享與互動，為各級衛生應急工作人員有效、全面、安全的開展工作提供紮實的空間資料支援。
2.3.2訊息分發與資訊互動。
在部門間資訊共享平臺的基礎上，地理資訊科技也為建立部門間協同工作平臺的建立創造了可能性，通結合先進的通訊技術，如北斗系統的短訊息互動，協同工作平臺能夠資訊共享基礎上的訊息分發與互動，完成命令的下達與效果的反饋，從而形成的完整的協同工作與指揮排程體系。
2.4巨集觀掌控
通過該種平臺，利用3S技術能夠有效的保證在突發性災害發生後，資訊能夠保持暢通，另外對受災地區的相關資料進行分析對比，並根據需要組建模型，實現災區現狀的調查，對災區的各類資源予以有效的整合，實現衛生應急工作的有效開展，將災後獨立的資訊區域組成資訊網路，從而對各級衛生行政部門和疾控單位、專家以及領導都能夠全面的掌握疫情的傳播狀況，對現場的情況進行了解，有效的設定疫情隔離點，使得災後衛生應急工作同防疫工作能夠相互配合形成一個全面、整體的體系，明確下一步的工作方向。從整體上把握災後疫情的'預防以及控制，形成一個系統性的工作整體。
3、結束語
因此突發衛生應急處理體系的建立在災害處理工作中意義重大，以3S技術為基礎的應急處理系統能夠對資訊資源進行全面的整合，實現各部門的協同作戰，從而在災後及時的予以反應，順利推進救援工作的進行，並對救援情況進行實時反映。並通過區域範圍進行合理規劃，通過地圖的形式對災後流行病的突發狀況予以顯示，從而提供有效的病情分析線索，很大程度上提高了突發疾病防治的工作效率，並在衛生防疫工作的反應速度上有所進步，針對災後防疫工作的規範化以及系統化要求提供了最基礎的體制以及技術支援。
第三篇：資訊科技實踐與藝術教學整合
一、多媒體技術讓幼兒看到更多的藝術作品
傳統的幼兒園藝術教學中，幼兒教師雖然想開闊幼兒的視野，卻苦於沒有辦法得到足夠的素材。因此教師只能給予有限的圖片讓幼兒欣賞，或者帶幼兒在附近欣賞藝術作品。狹隘的視野讓許多幼兒得不到更多的藝術欣賞。多媒體技術則通過聲光、圖片把一座藝術寶庫放到幼兒面前。比如有一部著名的紀錄片叫《故宮的至寶》，它記錄著大量故宮平時不展出的藝術珍寶，幼兒通過觀看紀錄片能看到我國珍貴的青銅製品、玉製品、陶瓷器、書畫和書法等藝術作品。美妙的藝術作品加絕妙的講解使幼兒大開眼界，幼兒通過觀看這部紀錄片能對我國的藝術作品有較系統的瞭解。
由於網路技術的發展，大量的圖片被共享到網路上，教師可以利用資訊科技讓幼兒隨時隨地能欣賞到需要了解的圖片。比如歐美的著名的美術作品《蒙娜麗莎的微笑》《菊花》等作品；中國古代的《富春山居圖》《清明上河圖》等，這些圖片能讓幼兒得到初步的審美培養。使用資訊科技，幼兒還可以看到大量珍貴的書法作品，如懷素的《自述帖》、王羲之《蘭亭序》的各種臨摹作品等。幼兒還可以使用資訊科技對我國的傳統工藝美術進行了解。比如中國的木偶技術、剪紙技術、泥塑技術、雕刻技術等。這些資源或者過於稀少,平時幼兒很難看到，或者已經瀕臨失傳，人們在現實生活中很難看到，資訊科技卻能將該類技術展現到幼兒眼前。所謂“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。幼兒能有機會接觸大量的藝術作品，其審美品位就會逐漸提高，綜合藝術素養也會得到提高。
二、軟體技術讓幼兒得到更多的美術技巧
傳統的幼兒園藝術教學通常是讓幼兒使用蠟筆作畫、水彩筆作畫等，這些作畫方式需要花費大量的成本，同時它們的色彩受到限制。由於過去沒有先進的技術，教師即使知道藝術培養受到限制卻也沒有良策。資訊科技的發展打破傳統的侷限。軟體作畫目前已經成為一種獨立的作畫方式，現在得到很大的發展，平面設計、立體設計更成為目前重要的美術創作形式之一。使用軟體作畫能節約成本，幼兒只要輕移滑鼠就能無紙作畫。
幼兒教師可以利用軟體技術對幼兒進行美術訓練。幼兒由於肢體還未發育成熟，幼兒教師要針對不同幼兒年齡段的特點讓幼兒使用適合的軟體。比如年齡比較幼小的幼兒還不能靈活應用滑鼠，他們也不會複雜的作畫方式，幼兒教師可以讓幼兒使用塗鴉板的方式。這種作畫方式簡單易學，幼兒容易上手、容易操作。年齡較大的幼兒則可以教授他們簡單的Photoshop技術，幼兒發現這款軟體的強大功能，會更加喜歡作畫。
三、網路技術讓幼兒遇到更多的交流機會
幼兒創作大量藝術作品以後，希望能得到更多的關注。傳統的藝術教學方法是將幼兒的作品放到班級中給同伴欣賞、放到家庭中給親人欣賞，有些出色的作品幼兒園會推薦到省裡或市裡。然而總體來說，這些交流的途徑太狹窄。同時這些交流方式具有短暫性的特點，有時幼兒辛苦創作一幅作品被人品評一次以後就無人欣賞。資訊科技打破人與人之間的距離，幼兒教師可以引導幼兒把自己創作的作品放在網路上給更多人欣賞。比如幼兒教師可以引導幼兒把創作的陶藝作品、泥塑作品、其他美術作品等用數碼相機拍攝下來，以網路的方式給人欣賞。
幼兒教師可以引導幼兒建立自己的部落格，幼兒把這些藝術作品放到部落格上，給陌生人品評；可以引導幼兒把該類美術作品放到論壇上，讓論壇的同好共同品評；可以將美術作品放到微博上，微博具有傳播資訊快的特點，它能讓幼兒的作品最大限度被人品評和傳播。使用網路的方式，幼兒教師可以引導幼兒建立一個美術庫，讓幼兒把美術庫分類為自己喜歡的作品、自己創作的作品、自己同伴的作品等。這些美術庫記錄幼兒成長的歷程，記錄著幼兒不斷成長的歷史。同時應用美術庫的方式能讓更多人瞭解到幼兒的審美風格，幼兒可以用資訊科技的方法與他人共同探討美術問題。
四、總結
幼兒園傳統的藝術教學方法具有成本高、資源少、交流範圍窄的特點，雖然幼兒教師盡最大的可能改變現狀，然而始終有自己的侷限。資訊科技打破以上的侷限，幼兒教師能突破過去的界限，用新的方式培養幼兒的藝術素養，幼兒通過資訊科技能開闊自己的視野、培養新的美術技巧、和更多人交流美術作品。通過引進資訊科技對幼兒的美術素養進行培養，幼兒的藝術綜合素質能得到提高。