首先，國中英語作文內容緊扣課本，並且提供一定的情景，字數要求僅在50—80個單詞之間。比起國中語文作文動輒要求幾百字應該好寫的多了。
其次，我們要明確國中英語要求學生要具有初步的英語寫作能力，用英語寫作，是提高綜合語言知識運用能力的好方法。寫作不僅能夠鞏固所學到的單詞、句型、語法等知識，提高書面表達能力和閱讀理解的能力；而且還能為學生初步運用英語打好基礎，擴大學生英語學習的視野，開拓學生英語學習的思維。
那麼，如何才能寫好英語作文呢？
筆者下面談談在教學實踐中總結的，兩種簡單易行的練習提高寫作能力的方法：
一、 平時練習是考試的基礎
應該注意以下三點：
（1）加強練習，分類寫作
這是提高作文能力的好方法。我們可以這樣練習， 如：
1. 寫人。My friendfathermotherteacher...
2. 寫物。My bedroomclassroombike...
3. 寫團體。My classschoolfamilyhometowncity...
4.寫活動。In the park Go shoppingHave a sports meeting See a doctor On the way to school Borrow sthMake a telephone callDaylife...
（2）堅持模仿寫作
模仿寫作可主要立足於對話寫作的訓練。這種練習能鞏固學到的詞法和句法。如句型、時態、片語，不同詞性的使用方法和邏輯思維能力等。如國中八年級出現了現在進行時態的用法，這無疑是學習的重點、難點。
（3）堅持摹擬寫作
國中的摹擬寫作主要摹擬語篇和短文進行寫作練習，其訓練的目的是練習所學詞法、句法的綜合能力，如單複數、人稱變化及時態等。下面介紹幾個例子。
例1.要求：用Last Fliday morning Xiao Li...開頭摹擬下文作文。
This morning Xiao li meets one of his friends on his way to school. The friends name is Wang is a tall boy, and studies in a middle parents work in a factory faraway, so he lives with his grandparents. They love him very much and often ask him to study hard. Wang Pin is a good student. He does well in English. He alaways helps his classmates with their English.
例文
Last Friday morning Xiao Li met one of his friends on his way to school.T he friend’s name was Wang Pin. He was a tall boy and studied in a middle school. His parents worked in a factory faraway,so he lived with his grandparents. They loved him very much and often asked him to study hard. Wang Pin was a good student. He did well in English. He alaways helped his classmates with their English.
二、 考試是平時練習的'反映
應該注意以下三點：
（一）認真審題、把握資訊
國中英語考試時，作文都是命題作文，並且提供了一定的資訊。例如：看圖說話、關鍵提示、設定情景、寫作綱要等。作文時我們要嚴格按照作文的考試要求來寫，千萬不可以隨意發揮、任意發揮，以至作文跑題，否則就要失分。
（二）注意“頭”、“尾”和內容
古人道“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”。就是要求我們在寫作的時候，要注意作文的“頭”、“尾”和內容。考試時， 我們可以按照語文作文的寫作結構來寫英語作文。
首先是“鳳頭”，即作文要有開頭，而且一定要“開”個好頭；資訊表達上要簡潔、清晰，開門見山、引人入勝，給人一個良好的印象。
其次是“豬肚”，即作文內容要有層次，要充實流暢，一步步完成考試題目所提示的資訊。
再次是“豹尾”，即作文要有結尾，而且一定要“收”好；給人以完整的感覺。 例如：英語作文“What I Am Going to Do in the Summer Holidays”，我們可這樣寫:
（1）先寫開頭。
The new summer holidays are coming. As everybody knows, summer is a beautiful season. I like it very much.
（2）再寫中間。
中間內容可以寫我在暑假中的各種活動，句子不宜太長，但要表達明確，要把題目提示的資訊都用上。同時，要注意句子結構和語法上的正確，應儘量使用自己熟悉而又有把握的習慣用語，要按照英文的習慣方式寫，決不能用語文作文的思維習慣主觀臆造。