【關鍵詞】 民辦學校 國小英語 教學特色 研究
嘉善新世紀學校立足於“爭創全國優秀民辦學校，育新世紀中華英才”，十分重視國小英語教學，注重培養學生英語的聽說能力。從國小一年級起開設英語課是嘉善新世紀這所民辦學校辦學的學科特色之一，學校創辦八年來，國小英語這門學科的教學特色已初步形成。
一、明確培養目標，努力形成特色
嘉善新世紀學校遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的戰略思想，努力貫徹黨的教育方針，以三個面向為指導，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，具有創新精神和實踐能力的人才。學校從國小一年級起就開設了英語課，使孩子開始獲得基本的英語聽說能力。國小英語的教學目標是：通過對學生進行聽說讀寫，尤其是聽和說的基本訓練，激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的良好習慣，幫助學生樹立學好英語的自信心；使學生獲得對英語的感性認識，打下紮實的語音語調基礎，並獲得初步的英語聽說能力，為繼續學好英語作好準備。
嘉善新世紀學校力創國小英語教學特色，真正做到“人無我有，人有我新”。當國小英語已經在全國範圍內大面積展開的時候，學校發揮了自己的辦學特色，利用小班制的教學優勢，更好地實施素質教育，使兒童獲得一些英語的'感性知識，激發他們學習英語的興趣，使學生樂學、愛學。引進外籍教師對學生進行口語教學。尤其在國小低年級，充分利用孩子語言學習的“最佳期”，注重對學生英語聽說能力的培養，使學生養成敢於大膽開口講英語的習慣。
作為一所現代化的民辦學校，嘉善新世紀學校選準突破口，建立特色，形成正確的辦學思路，十分重視國小英語教學，明確其培養目標是：學生在國小畢業時能用英語進行日常的會話交流，具有初步的英語聽說讀寫能力。為了給學生提供良好的英語學習環境，學校自辦少兒英語節目《Learn English》在校電視臺播出；每月定期進行英語手抄報展；在學校推廣“校園英語50句”，要求所有的師生在課堂上用英語交流。另外還組織品學兼優的學生參加“劍橋少兒英語等級考試”，使學生獲得成功的喜悅感。學校還定期舉辦“少兒英語節”、“少兒英語口語大賽”、 “英語書法比賽”，所有的這些活動，都給學生提供了良好的英語氛圍，豐富了學生的英語知識，陶冶了他們的情操，使國小生對英語喜愛有加。這些活動充分展示了學校的國小英語教學特色，使學校形象具有明顯的個性。
二、加強師資培訓，提高教師素質
教育興衰，繫於教師。民辦學校教育教學質量的高低主要取決於教師的素養,民辦學校要想取得長足的發展,必須高度重視教師在教育教學過程中的培訓, 熱情鼓勵和充分尊重教師的創造性勞動。推行發展性的教師評價機制，鼓勵教師的自我成長，提供多方面的條件幫助教師不斷提高教育教學水平，從而提高教師的整體素質。
由於國小英語正處於一個不斷髮展的階段，對國小英語教師進行培訓就顯得尤其重要。教師的培訓工作包括先進的教育觀念的討論與學習、優秀教師的教學觀摩、說課及其評議。“以校為本”的教師培訓是行之有效的途徑，所謂“以校為本”的教師培訓是指請有關教育專家到學校，針對該校的實際情況，針對教師的教學進行評價，並在此基礎上對教師進行培訓。 只有國小英語教師的整體素質提高了，國小英語教學才能取得顯著成效。作為民辦學校，更要清楚認識到這一點。要想提高國小英語教師的素質，就要廣泛、深入、持久地開展教研和科研活動，並納入到學校發展和教師培訓的整體規劃之中。幫助教師營造濃厚的教學研究氛圍，增強教師與學生之間、教師與教師之間、教師與學校領導之間的資訊反饋和溝通，從而增強民辦學校的凝聚力和教師的歸屬感。在學校開展教育科研的主要目的在於：用先進的教育思想武裝教師，使教師自覺地參與到民辦學校的改革和發展中來，幫助教師全面關注學校的各種形式的教育活動。