導語：冷氣的玻璃窗上。一顆一顆彷彿淚水一樣，短暫地停留在乘客的視線裡。以下小編為大家介紹社會實踐報告參考文獻文章，歡迎大家閱讀參考!
社會實踐報告參考文獻1
實習是每個學生必須具有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以落後一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、蒐集他們的有關資料資料，通過加工處理轉換為使用者決策有用的財務資訊。會計作為一門利用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，進步經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在進步經濟在企業的經營管理中起側重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化;二是會計資訊使用者資訊需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計資訊的數目和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的資訊科技革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，資訊時代已成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代裡，不管是社會經濟環境，還是資訊使用者的資訊需要，都在發生著深入變化。會計上經歷著史無前例的變化，這類變化主要體現在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的利用範圍不斷拓展，會計的變化源於企業製造環境的變化和管理理論與方法的創新，而後二者又起因於外部環境的變化。學習好會計工作不但要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一位高質量的會計專業人才。為此，根據學習計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習，此次實習的具體內容為：
一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力並作為記賬原始根據的證明檔案，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容(對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數目、單價和金額等)，填制單位及有關職員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接根據，在實行計算機處理帳務後，電子帳薄的正確和完全性完全依靠於記帳憑證，操縱中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證種別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
二、根據會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證檔案天生的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用於輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇日記帳標記，即表明該科目要登記日記帳。
三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸進記帳憑證後操縱計算機則自動登記明細帳。
四、根據記賬憑證及明細帳計算產品本錢。
根據記帳憑證及明細帳用逐漸結演算法中的綜合結轉法計算生產品的本錢。
五、根據記賬憑證編科目彙總表。
科目彙總表也由憑證檔案天生，其編制方法為對使用者輸進需彙總的起止日期則計算機自動天生相應時間段的科目彙總表。
六、根據科目彙總表登記總帳。
根據得出的科目彙總表操縱計算機，計算機產生出對應的總帳。
七、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄資料進行核對，以檢查記帳是不是正確，和帳薄是不是平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳資料來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設定的所有科目的期末餘額按會計平衡公式借方餘額=貸方餘額進行平衡檢驗，並輸出科目餘額表及是不是平衡資訊。一般來講計算機記帳後，只要記帳憑證錄進正確，計算機自動記帳後各種帳薄應當是正確的、平衡的，但由於非法操縱，計算機病毒或其他緣由有可能回造成某些資料被破壞，因此引發帳帳
不符，為保證帳證符合，應常常進行對帳，每個月最少一次，一般在月末結帳前進行。
八、根據給出的相干內容編制本月的負債表和損益表;
將十仲春月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀態的一種會計報表，它根據資產=負債+所有者權益的會計方程式，說明企業的財務狀態。損益表是反映企業在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表依照權責發生制原則和配比原則把一個會計期間的收進與本錢、用度進行配比，從而計算出報告期的淨損益數。根據具體要求操縱計算機得出本月的負債表和損益表。
通過此次實習，不但培養了我的實際動手能力，增加了實際的操縱經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的間隔，對實際的財務工作的有了一個新的.開始;同時也讓我熟悉到了傳統手工會計和會計電算化的有共同的地方和不同的地方;
會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的利用，首先帶來資料處理工具的改變，也帶來了資訊載體的變化，電算化會計後對傳統會計方法、會計理論都將發生巨大的影響，從而引發會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化增進著會計的規範化、標準化，通用化增進著管理的現代化。作為本身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一位財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業裡的專業知識，打好理論基礎;
在財務實習的時候按要求認真參與每個實習的機會，總結實際操縱中的經驗和積累學習中本身的不足，密切關注和了解會計工作發展的最新動向，為以後行將從事的會計工作打下堅實的基礎，當自己走出校園，成為一位名不虛傳的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的貢獻。
會計是一門實踐性很強的學科,經過三年半的專業學習後,在掌控了一定的會計基礎知識的條件下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,此次的實習為我們深進社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,瞭解在社會中生存所應當具有的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務職員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規等知識,利用空餘時間認真學習一些課本內容之外的相干知識,掌控了一些基本的會計技能,從而意想到我以後還應當多學些甚麼,加重了緊急感,為真正跨進社會發揮我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!
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一、實驗目的
財務會計實訓的建設主要是為了進步我們的實際利用水平.在實訓程序中，通過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操縱的動手能力，進步應用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操縱，不但使得我們每一個人把握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完全的熟悉，終究到達會計理論，會計實踐相結合的目的。
二、實驗內容
我們以摹擬企業的經濟業務為實訓資料，應用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操縱實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的稽核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計以後，我們固然把握了理論知識，但對把這些理論應用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。盡人皆知，作為一個會計職員假如不會做賬，假如不能夠把發生的業務用賬的情勢體現出來，那末就不能算做會計。因而在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。
在實訓中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相干的資料資料。再繼續稽核和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根佔有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬和其他有關明細賬;往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對;最後要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫實驗報告。
在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的摹擬單位的會計資料為基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相干資料的提供,有關經濟業務的提示和說明等等。
在實訓中,我們充當單位的記賬職員，把握了應當如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,瞭解如何納稅,如何處理購銷活動、生產經營、來往結算等具體業務流程,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,把握書本中學不到的具體技能,縮短從會計理論學習到實際操縱的間隔,也可通過實訓的模擬性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的愛好。請繼續看哦。
會計理論來自於會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業學習中,不但需要構建出較完全的理論框架,而且還要建立起完全的操縱理念。然而,會計專業教材是以系統講授會計理論為主,羅列的典型會計業務只是為印證論述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以後,進行這次綜合摹擬實訓。實訓重在動手往做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計職員的實力。比如課本上及會計摹擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區別，往後就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，固然現在還有點手生，但只要仔細，一步步的填制，我對自己往後熟練的填寫很有信心。然後就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的後面，方便以後的檢視。最後就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。
三、實驗結論
作為一位未來的會計職員，我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己往發掘。況且會計學科是一門實踐操縱性很強的學科,所以會計理論教學與會計摹擬實訓猶如車之兩輪、鳥之兩翼,二者有機銜接、緊密配合,才能明顯進步我們把握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業註明框架、指明方向、提供相應的方***，真實的職業技能是要我們從以後的實際工作中漸漸汲取的。而針對實際操縱中碰到的一些特殊的題目，我們不能拘泥於課本，不可純潔地以本為本，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的條件下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操縱的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一位未來的會計職員，我們應當具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不但在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投進到工作中往。
四、實驗心得
通過這十天來的會計實訓深入的讓體會到會計的客觀性原則、實質重於情勢原則、相干性原則、一向性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史本錢原則、劃分收益支出於資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的平常運轉中的重要性，和會計工作對我們會計從業職員的嚴格要求。總而言之，十天的實訓讓我對填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的熟悉，並在實際操縱程序中找出本身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希看在接下來的日子裡，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性熟悉進一步加強。我們這次實訓是綜合性練習，既是主管會計、稽核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完全、不繫統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和本錢會計等相
幹課程進行綜合應用，瞭解會計內部控制的基本要求，把握從理論到實踐的轉化程序;熟練把握了會計操縱的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，促進了我們對企業實踐運作情況的熟悉，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。