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【推薦】猜成語作文集錦10篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的猜成語作文10篇,歡迎大家分享。

【推薦】猜成語作文集錦10篇

猜成語作文 篇1

“哈哈哈!”教室裡傳出一片片歡聲笑語。原來,是我們在玩比手劃腳猜成語遊戲。

現在站在臺上的是彭俊傑,只見他展開“雙翅”,兩腳騰空而起,同時嘴裡還發出“咯咯咯”的雞叫聲,接著又學著“汪汪汪”的狗叫聲,並且跳了起來。同學們“快刀斬亂麻”,異口同聲地說:“雞飛狗跳!”唯獨我的同桌——劉瑤說了一句:“是不是雞狗不如?”我聽見她這幽默的語言,不由得“撲哧”一下笑出了聲,她卻滿臉疑惑地望著我:“有什麼好笑的?不就是離譜一點嗎?”沒等劉瑤再說一句,彭俊傑便用低沉的聲音說:“很遺憾你們答……”就在他還沒說完的時候,大家七嘴八舌地議論了起來:有的同學說:“我相信我可以答對!”,有的同學聽見彭俊傑說遺憾這個詞,便說:“唉!應該答錯了!”而我心想:不管對不對,反正劉瑤說的肯定是錯的!有的同學垂頭喪氣地說:“完了!”就在這時,彭俊傑大聲地說:“雞飛狗跳對了!”答對的同學面露喜色,而沒答對的同學活像只戰敗的公雞耷拉著耳朵。真是有人歡喜有人愁啊!

接下來有許多同學做了許多精彩的動作:狼吞虎嚥(使勁兒地吃東西);暴跳如雷(表情猙獰,非常生氣);目瞪口呆(眼睛睜大,動作痴呆)……

這節課我體驗到了快樂的滋味,快樂像蜜一樣甜!

猜成語作文 篇2

除夕之夜,我們家舉行了一場別開生面的“數字猜成語”迎新年活動。

活動開始了,媽媽在白板上寫出了一道“9寸+1寸=1尺”的等式。“得寸進尺!”我和爸爸異口同聲地說道。媽媽又寫出了“1%”。“這不是百分之一嗎?”,可惜妹妹的答案被媽媽否認了。“1%也就是從100裡拿出一個,那應該是‘百裡挑一’!”在一邊的姐姐淡定的說道。接著媽媽在白板上寫下一串數字:23456789。“缺一少十!”妹妹搶著說。“請寫出它們。”媽媽要求道。很快“缺一少十”四個字就在白板上呈現了。我們笑得前仰後翻。我一邊笑一邊說道:“這串數字中確實是缺一少十,但猜成語時應該取‘一’和‘十’的諧音。”並在白板上寫下了“缺衣少食”。

決賽開始了,妹妹自然被淘汰了。“3。5”出現在了白板上。“三五成群!”可憐的爸爸忽略了小數點,自然被淘汰了。“3。5既不是3也不是4,應該是‘不三不四’嘛!”我和姐姐一起說道。“終極PK賽最後一題。”媽媽激動地說著,並在白板上飛快地寫下了一串數字:333555。“這才是三五成群!”,我還沒來得及思考,姐姐就搶著說,她獲得了最後的勝利。

“數字猜成語”這活動既考驗了我們的成語積累水平,也考驗了我們的數學分析能力,真的很有趣味性!希望明年春節我們還能再玩一次!

猜成語作文 篇3

“哈哈哈…”一陣陣笑聲從四(2)班的教室裡傳出來,這是怎麼回事呢?原來我們在玩猜成語遊戲。

表演者是李佳樂,唐老師把答題紙給李佳樂看了一眼。他無奈地笑了笑,然後彎下腰往地一滾,接連滾了好幾下,像刺蝟遇到了敵人,縮成一個球團,向前滾。又手腳並用表演完之後,李佳樂利索地爬了起來,教室頓時鬨堂大笑,好多人都猜了出來,就是:連滾帶爬,我也不例外。唐老師說:“要不要再讓李佳樂表演一次!”“好!”全班的同學齊聲喊道。李佳樂不假思索地往地上一躺,輕車駕熟地表演起來一滾,再一爬。全班又一次鬨堂大笑。

接下來,到曹謙睿了。唐老師又把答題紙給他看了一眼,曹謙睿一臉無奈,好像這個成語很難一樣。只見他兩隻手在身旁搖擺著。究竟是什麼呢?揺搖欲墜?不對,可我們怎麼都猜不出。這時,有人小聲說:“是翩翩起舞。“直真厲害,這都猜得出!”唐老師說,“曹謙睿演得不好。請顧子菲來演一下。”只見顧子菲身體微微傾斜,邁著小碎步,雙手一上一下舞動著,臉上洋溢著甜美的笑容,將“翩翩起舞”這個詞表演得淋漓盡致可真像一位真正的舞者。

最後輪到李佑恆表演了,只見他低著頭,閉著嘴,皺著眉站在那裡一聲不吭。唐老師提示我們要看他的表情,但大家猜了好多個,卻全錯,我還以為是低頭不語呢。唐老師又換了曹謙睿上場,結果卻沒有,我們全軍覆沒。這時李估恆說出了這個成語,是愁眉不展。唐老師說:“不算,你是看了紙的,所以知道。”全班都傻了眼,竟然是愁眉不展,真是出乎意料啊!“叮鈴鈴…”下課了,有趣的猜成語遊戲就在同學們的歡笑中結束了,可同學們卻還沉浸在剛才的遊戲中。

猜成語作文 篇4

“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳出去。什麼事這麼有趣?哈哈,其實我們正在進行一場有趣的成語大賽呢!

首先上場的是石樂成。只見他輕輕地吐了一口氣,然後大喊:“救命啊!救命啊!”坐在下面的我們被他突然的一聲尖叫嚇了一跳。接著,他向前快速跑去,“撲通”一聲摔在了地上。我們看著他的表演,臉上一愣一愣的。最後,他像是受到了驚嚇似的,在地上滾了幾圈,然後站起來,拍了拍身上的灰塵說:“我表演完了。”大家都因這突如其來的轉變而愣了兩秒,明白表演完了,趕緊七嘴八舌地說了起來。“是屁滾尿流!”“不對!”一個同學剛說完,就立馬被石樂成否定了。“連滾帶爬!”“不對!”“你們說的都不對,應該是措不及防!”身後的劉晟威似乎很有把握的樣子,大喊道。結果也被石樂成否定了。

就在這時,一個細小的聲音從角落裡傳來:“是落荒而逃嗎?”耳朵靈敏的顧老師聽到了這句話,但周圍一群人正在大吵大鬧,根本沒聽見那細小的聲音,顧老師便提高音量說:“落荒而逃!”大家都停了下來,看著石樂成,好像都想知道這個成語對不對。石樂成一聽成語,不停地點頭。顧老師大聲表揚道:“恭喜楊雅雯猜中了,掌聲送給她!”楊雅雯捂住嘴,似乎有些驚訝,但看著她那雙眼睛,便知道她特別的開心。

接下來是劉晟威上臺表演。只見他抬了一下頭,轉了轉眼珠,然後彎腰,頭也無力地垂了下來,像醉酒的人一樣,走路歪歪扭扭的。班級裡的一群“搗蛋鬼”立馬開始發言了:“喪屍!”“不對,這是殭屍。”“不對,你們說的都不是成語,瞎搗亂什麼!”有人提出了抗議。我可不管這些男生如何亂說,正在思考的我也在想:這個成語一定有個“屍”字。這時,“行屍走肉”這個詞出現在我的腦海。劉晟威表演完了,臺下一陣寂靜。只有我高舉著手,顧老師立馬點到了我,我胸有成竹地說:“行屍走肉!”劉晟威的聲音有些驚喜:“對!”我有點驚訝,哇,這也是準了吧!顧老師表揚了我,直誇我厲害呢。我心裡想吃了蜜一樣甜。

後來,同學們還表演了“推三阻四”、“烈日炎炎”、“秀色可餐”……教室裡笑聲此起彼伏。猜成語大賽真是有趣極了,我們不僅享受到了遊戲的快樂,還積累了成語,正是一舉兩得啊!

猜成語作文 篇5

我們班開展過好多次比賽,講故事、朗讀、繪畫……但我最難忘的要數那次猜成語比賽了。

是一次班級活動,教室的黑板上寫著“猜成語比賽五個大字。首先,老師講了這比賽的規則。老師說:“‘我這兒有六條成語, 每個小組各派一名代表抽出一條,然後用動作把這條成語的意思表達出來。其他同學要根據本組同學表演的動作猜出,成語的內容。”老師的話音剛落,教室裡立刻沸騰起來。同學們都在議論著,都想推選一個最擅長表演的同學作為本組代表。 選來選去,我和黃寶、張曉明等六名同學作為代表登臺表演了。我們各抽出一條成語,認真地看了看,仔細地思考了一會兒。還沒想好怎樣表演,第五組的黃寶同學已經搶了先。他大步流星走上了講臺,挽袖,右手五指併攏,手背朝外,使勁兒往下砍一下,又把兩手向左右兩邊攤開。他表演得是那樣利落,爽快,大家都看得入了迷,有的同學說:“是一分為二?”有的同學說:“是一劈兩半。”真逗得大家鬨堂大笑。最後,還是別的組的同學猜中是“一刀兩斷”。

表演得最好的,要數第三組的張曉明瞭。他站在講臺上,左手拇指和食指捏在一起,好像是拿著一根針;右手先從左手下面一穿,接著從上邊往外慢慢地拉著,真像是在縫補衣裳。他的表演剛停下,第三組的同學.異口同聲地說:“一針—線。”手老師說:"對。”全班同學都為張曉明同學的精彩表演所感染,不由自主地鼓起掌來。

我表演的是“一五一十”這個成語,不知道是我沒表演好,還是什麼原因,我們組的同學老半天也沒猜出來,急得我心裡“怦怦”跳。好一會兒,趙麗豔同學才猜出來,我懸著的這顆心才箅落下。另外兩個小組的.同學也都做了表演,教室裡歡笑聲此起彼伏。

最後,老師說:“第三組獲得本次猜成語比賽的第一名。”老師話音剛落,教室裡又沸騰起來。

猜成語作文 篇6

我們玩過很多遊戲,其中我最喜歡的遊戲是“猜成語”。

今天我們又來做這個遊戲。

首先,王軍站在講壇上撓撓頭,哚哚腳,同學們看到了,笑在心裡,終於,小明忍不住了,說:“你是第一個人就不說了。”可是,小黃卻說:“你們不懂了。”他的成語是“無可奈何”。“對了”王軍說,我等了好半天,才有人答出來。

小紅上來了,只見她一直輕輕,輕輕地跟旁邊人說話。我猜出來了,是“竊竊私語”。

王玉上來了,只見她像死了一樣,但是她又沒死。全班沒有一個人猜出來,王玉很高興。這時,共柳青天說:“不就是奄奄一息嘛!”“對了你是怎麼知道的,太牛了。”王玉說。

猜成語作文 篇7

一提起和爸爸媽媽做遊戲這件事,我就感到非常的開心。

今天上午,我笑著對爸爸媽媽說:“我們來做猜成語遊戲吧,每個人做個動作或者畫個圖,根據動作或圖意猜出一個成語,你們看怎麼樣?”爸爸媽媽爽快地答應了。

開始了,我自告奮勇先來表演,我拿起一把小刀朝一根小木棍使盡砍去,小木棍立刻斷成了二截。不等爸爸開口,媽媽就不假思索地說:“是一刀兩斷。”我高興地說:“對了!”

媽媽上場了,只見媽媽眼睛翻了翻,然後,胸有成竹地在紙上畫了個括號,我想:一個括號能代表什麼成語呢?”而爸爸在一旁冥思苦想,媽媽見我們半天說不出答案,便笑著說:“這麼簡單也不會!”一邊說一邊踱著小方步,彷彿是個大學者一樣。最後媽媽笑著說:“是左右開弓!”我一聽,心想:這成語我連聽都沒聽過,看也沒看過,怎麼可能猜上呢!爸爸呢,他的水平比我高,沒理由猜不上啊,除非爸爸沒有開動腦筋。

輪到爸爸上場了,只見爸爸拿了一本書,不到10秒鐘就把一頁給看完了。我心想:好像是一目十行。於是,我大聲說道:“是一目十行!”爸爸笑著點了點頭。

我們遊戲還在進行著,歡聲笑語不停地傳出屋外,這遊戲實在是太有趣了!

猜成語作文 篇8

成語,是中國古代人民智慧的結晶,每個成語都有個生動的故事,每個故事包含了一個深刻的道理。老師為了讓我們形象地記住成語,今天特地和我們一起玩了個“看動作,猜成語”的遊戲。

這個遊戲的規則很簡單,先讓一位同學上臺抽成語卡片,然後做出相應的動作,臺下的同學猜成語。

遊戲開始了,老師先點號數請同學上臺抽成語卡片:“3號。”天啊!這不就是我的座號嗎?我怎麼這麼“幸運”哪?我走上講臺,忐忑不安地從老師手中抽出一張成語卡片,真怕自己抽到一個難度大的成語。我小心翼翼地開啟卡片,一看,啊,竟然是“呆若木雞”這個成語,這下我真的是呆若木雞了。我瞪大眼睛一動不動地站在臺上,儘量裝出了一副被嚇得驚呆了的表情。臺下的同學爭先恐後地猜:“屏息凝視”、“目不轉睛”。我急得直搖頭。最後,終於有一位同學如我所願地猜出了“呆若木雞”,我鬆了一口氣回到座位上。

輪到我的同桌林明子上臺做動作了。明子向我們比了個“4”的手勢,又指向她的腳,然後指了指天。我靈機一動,舉手猜:“四腳朝天”,明子朝我點了點頭,哈哈,我猜中了!

今天這節作文課我的收穫真不少,我們在玩中感受成語的趣味性。豐富語言的同時,對成語的理解更加透徹,真是一舉多得啊!

猜成語作文 篇9

表演猜成語?呵呵,這可是我的最愛。我們一組組都躍躍欲試,期待遊戲馬上開始,好一展風采。

這次遊戲的規劃是:上去的一組同學的第一個同學看螢幕上出現的成語,然後想辦法做動作表演出這個成語的意思給第二個同學看,後面幾個同學就依次往後做動作,最後一個同學按照這個動作來猜成語。

激烈的比賽開始了。望著前面的幾組同學,我已經有了豐富的經驗

輪到我們這組上場了,我們神氣十足地走了上去,依次排好了隊伍。螢幕上顯示出了“垂頭喪氣”這個成語,劉楚儀思考了一會,好像在想:垂頭喪氣,不就是深深地嘆一口氣。於是,她深深嘆了一口氣,彎下腰,低下頭,做了一個傷心的動作。後面的宋晨怡看見了,彷彿知道了是什麼意思,比劉楚儀做的動作更完美,周聰怡也深深地嘆了一口氣:“唉。”我立馬就說出了垂頭喪氣。周聰怡她們都開心地笑起來,特別是劉楚儀,她高興地一蹦三尺高。

第二輪開始了,我們滿懷著信心走上去,心想:第一輪我們都過了,第二輪還怕什麼。成語一顯示出來,劉楚儀立馬把一支手臂伸出來,然後伸出一個巴掌做成一把菜刀,飛快地向另外一支手臂“破去”,然後用一支手做出了“2”的手勢,很具體很生動。宋晨怡搖搖頭,好像在想:這是什麼動作。於是,她不管了,直接按劉楚儀的動作去做,可聰明的周聰怡卻發現了,是“一刀兩斷”,於是,她把動作向我做得更詳細了。可我左思右想還是想不通,我又做了做這個動作,才想到是“一刀兩斷”。

可最搞笑的還是最後一個小組。這時,螢幕上出現“東張西望”這個成語,雖然第一個同學做得很好,但第二個同學做得像孫悟空一樣,手搭涼蓬放在眼前,左瞧瞧,右看看,後面的同學就做得越來越差。但是到最後,還是被他們猜中了。

這真是一次極有意義的活動,既鍛鍊了我們的表演能力和觀察能力,還豐富了我們的成語知識。這次活動給我留下了深刻的印象。

猜成語作文 篇10

星期六的早上,我們來到了喜洋洋,老師告訴我們今天要舉行成語挑戰賽,我一聽高興的一蹦三尺高。

我們隊的隊友並不緊張,而我手心早就出汗了。他們男生隊的人個個嘚瑟的要死,看來我的隊友真的不怎麼管用啊!

成語挑戰賽第一關:聽歌曲猜成語。老師首先放的歌曲是《綠旋風》,我們要看著歌詞找出成語,我一眼就看到了花好月圓,金戈鐵馬,我連忙把它記住了,我回頭看了看我的隊友,她們都在努力的記成語,看來我那擔憂的心終於可以放下了。老師又給我們放了一個歌曲叫《死不了》,我拼命的尋找成語,冰天雪地,天涯海角。我叫隊友把這些詞寫在紙上,當老師提問時,我馬上舉起了手,拿著紙報了起來:冰天雪地,金戈鐵馬……老師拿著粉筆給我們隊加了幾顆星。男生隊不甘心,連忙也報了一串成語,叫老師給他們加星。

第二關:瘋狂猜成語,也就是看圖猜成語。老師放了一張圖片,圖片的內容是一個唐三藏頭上冒了很多火,男生們馬上猜了出來:火冒三丈。我非常不甘心,心裡想:哼,下個我一定要猜出來,不能讓男生得逞。老師又放了第二張圖片,男生們又猜出來:虎頭蛇尾。我非常不甘心。接下來第三張圖,我的隊友猜出來了,我高興地拍起了手。第四張圖,我一看就脫口而出說:“脫口而出。”我猜對了,馬上我又得意洋洋的。

第三關也就是最後一關:讀文猜成語。老師放了第一篇文章,我們都沒猜出來,老師又給了幾個提示:興高采烈、提心吊膽和嚎啕大哭,我們一看就選了提心吊膽。第二篇,我們隊異口同聲地說:“亡羊補牢。”又答對了。第三篇,我說:“揠苗助長。”男生隊說:“拔苗助長。”最後老師說兩個都對,我們兩隊的火才熄滅。

這次的成語挑戰賽,我很開心,而且我也學會了很多的成語。

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