在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的記一次主題班會作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次主題班會作文 篇1
班會課我已經上過很多次了，但唯有這一次，不可能忘記。
這節課之所以令我難忘，是因為老師在這節課上宣佈了五位同學離開這個學校的訊息。我一聽，就感到一絲酸楚，眼眶裡閃著晶瑩的淚花。這五位同學中有三位已經到別的學校去了，只剩下兩個人和我們一起上最後一節課。
老師請這兩位同學發言。杜金瑤先說，只見她，烏黑的頭髮，亮閃閃。紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。兩條彎彎的眉毛，像細鉤一樣。一隻高高的鼻子。她說完後，教室裡響起熱烈的掌聲。輪到孫啟卓了，因為太過傷心，他的話說到一半就被淚水堵住了。
這時，我的眼眶裡也蓄滿了淚水。這些淚水好像變成了電影膠片，一幕幕回放著我和他們一起上學的過程：六。一兒童節杜金瑤美麗動人的舞姿和孫啟卓平時憨厚可愛的笑臉。。。。。。這一切，從明天開始就不會再出現在我們眼前了。我不由自主地流下了淚水，但我很努力地控制著。我多麼希望時間老人走得慢一些，讓我們和這兩位同學一起多待會，那怕是一分鐘或一秒鐘，可時間飛快地跑。不一會兒，下課鈴響了，我的心裡有一種說不出的滋味。
現在一下子走了五位同學，我的心裡很複雜：我為他們勇敢地選擇更適合自己的環境而高興，為他們祝福，也為我們五年的友誼而不捨。
於是，我強忍淚水微笑著和他們道別。
我永遠忘不了這次班會，更忘不了這五年與我們在一起的夥伴，我希望友誼常存。
記一次主題班會作文 篇2
盼星星，盼月亮，愛伴我成長。終天到了12月10日，星期五，一個學期一次的家長座談會就在今天上午在我們教室裡開。
黑板上寫著“愛伴我成長”幾個大字，而教室兩旁和後面都擺滿了整整齊齊的椅子。瞧，四個電風扇也被生活老師擦得雪亮雪亮的。主持人宣佈節目開始，各小隊隊長清點人數，報告中隊長。我們的第一個環節是“金色童年”。同學們一個接著一個，介紹小時候照片的往事，一幕幕的，像放電影似的記錄了每個同學小時候最精彩的瞬間……
終於要輪到我上場了。我的心繃得緊緊的，心裡像有一隻小白兔在“咚咚”地亂跳。我大步流星的走向講臺，自己望著電視裡面小時候的那張調皮的照片，我自己知道，小時候小，不懂事，從小是父母、爺爺、奶奶，用他們的辛勤汗水、淳淳教導使我從幼兒園認識一顆字、一顆字開始，一年級、二年級……到今天國小快要畢業……這十多年了，不知父母為我付出多少，望著小時候照片的我，我在心想著想，在此默默許多的心願，在這裡，我默默地祝願我努力學習，一定考上好中學，努力深造。將來報效祖國、報效父母，做一個誠實有用的好女孩……。當我走到教室的最中心時，眼睛望著爸爸面上的笑容，似乎爸爸就是給我勝利的源泉。說著，說著，我的心裡想：呀！不好，因為緊張忘了後面的臺詞了。
正在這裡，爸爸用他和藹的眼神悄悄對我說：“佳麗，加油，慢慢想，爸爸在這替你打氣、鼓勁呢。”聽到著，不知是什麼力量讓我重新鼓起勇氣繼續往下說。當我說完下臺時，看見許多家長的眼睛已被淚水模糊了，我想一定被同學們的真情和故事感動了吧。
接著，我們又扮隨著同學、老師們的真情達到了第二、三四環節。俗話說：“好戲在後頭。”對，我們的好戲真的在後面。斯老師是辛勤的園丁，斯老師默默地為同學們獻出了一切，我們的第五個環節就是“感謝老師”。為老師買東西，這就是感謝嗎？錯了，如果你真的要感謝老師，那就只能用我們的好成績來報答這最無私的老師：在最後一個環節，斯老師還安排了精彩的節目，由劉思慧、楊飄同學表演二人自由舞來表達對班主任、數學老師、生活老師、英語老師及為自己兒女付出堅辛勞苦的父母們，另外，全班同學齊聲歌唱《我們的祖國》來表達同學們熱愛祖國的赤誠之心，通過這堂生動而又難忘的一次感思家長座談會，我相信，會使許多同學如何懂得怎樣熱愛祖國，懂得用什麼方式來感恩自己的父母……
這一次的《學會感恩》主題會，永遠記在我的心裡！
記一次主題班會作文 篇3
星期五下午第3節課，某省重點中學高二（4）教室裡如期舉行以"答案是豐富多彩的"為話題的主題班會。
主持人--團支部書記陳海自如地走上講臺，用左手攏了一攏頭髮，清了清嗓子說："前不久，我們討論了有位學者的一道題，四個圖形符號中，哪一個與其他三個型別不同？由於標準和角度的不同，任何一個圖形都與其他三個型別不同。的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。同學們，今天的主題班會就是以‘答案是豐富多彩的‘為話題，或敘述類似的經歷，或編述故事，或抒發感情，或發表議論，或展開想像，等等。請同學們踴躍發言?"主持人微笑地看著大家。
同學們議論紛紛，一時沒有人發言。這時，班長文風站了起來，首先發言道："我曾聽說這樣的一件事，一位教授在一張白紙上用毛筆畫了一個黑圈，給中學生看，幾乎每個中學生都說看到一個黑圈；給幼兒園小朋友看，答案可豐富了，有的人說看到一個黑麥圈，有的人說看到了一個零，有的說看到一個黑圓，更有人說看到了一張白紙上有一個小圓，等等。由此，我感覺到，我們中學生太受思維定勢影響了，缺乏小朋友那樣的靈性和想像力，這對科技的進步發展是不利的。"大班長一說完，教室裡就爆發出熱烈的掌聲。
班上最活躍的綽號叫"小男"的女生站了起來，望了一下大家說："俗話說‘條條大路通羅馬‘。同學們，假如我們遇到了困難，千萬不要洩氣，方法總是有的，找我就行！"說得大家鬨堂大笑。
語文科代表劉青也不甘示弱，聲音不太大地說："我們語文老師在講到有些題目的答案時模稜兩可，說這是文學語言的模糊性決定的，沒想到數學問題，也有這樣的情況。我們在考慮事物的科學性、嚴密性時，也不要忘了事物具有複雜性、多樣性。"她的哲理性的話，又引起了同學們熱烈的掌聲，劉青反而不好意思地摸起了辮子。
同學們熱烈地討論著……
最後，主持人說："這次主題班會，大家討論熱烈，使我們獲益匪淺。在生活中，看問題的角度不一樣，解決問題的方法也不一樣。請熱愛我們這個豐富多彩的世界吧！"同學們由衷地報以熱烈的掌聲。
記一次主題班會作文 篇4
只見家長與同學們的眼淚不斷往下落，這是怎麼一回事嗎？原來天華學校六年級三班在表演主題班會呢！
這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因為今天要表演主題班會，今天同時也是家長會。我坐在教室裡看見家長陸陸續續的到了教室，可是我媽媽怎麼還不來呢？班會開始了，第一個節目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵傑說了一段話後，電腦螢幕出現了一個媽媽抱著一個小女孩在吹燭，當我的同學陳竹講這張照片背後的故事的時候媽媽不知不覺已經坐在我後面了，大家一個一個都說完了，到了念信的時候了，他念到他小時侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽，抱怨他媽媽，可是他現在長大了，知道小時候有多不聽話，他現在後悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現在知道後悔回抱媽媽。班會在同學感人的充滿愛的祝福聲中家長的鼓勵聲結束了。我可是現在只會惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒有一點，感恩的心，沒有一點後悔讓媽媽擔憂的學習，現在我一定要以優異的成績來回抱媽媽的，一片苦心。
媽媽，如今我像一棵弱小的棵苗，等待著你的栽培，將來一定收果累累來報答你。
記一次主題班會作文 篇5
在我們班，開過的班會可多了，其中二年級的一次班會主題是“團結就是力量”的班會深深的印在我的腦海裡，怎麼抹也抹不掉。
那天，中隊輔導員唐老師說：“二（1）班班會現在開始！”主持人我說：“全班肅立，升國旗奏國歌，敬禮！”雄壯有力的國歌響起，護旗手、旗手圍著教室轉了一圈，我又問：“同學們，我們的校風是？”“團結、積極、向上！”同學們用響亮的聲音回答。“請同學們欣賞第一個節目：‘拔蘿蔔’請‘比力量’準備”話音剛落，葉晨和一群小個子的同學上場（這裡面當然沒有我）葉晨這個“大蘿蔔”格外引人注意。這時，一位“年過百歲”的“老爺爺”步步艱難地走上臺，他一邊摸鬍子，一邊在“蘿蔔群”中找“大蘿蔔”忽然，他眼睛一亮，鬍子一翹一翹，眉飛色舞地向“大蘿蔔”走去。可是，“大蘿蔔”很大，“老爺爺”也老了，他想拔也拔不動，怎麼辦？有了！有了，聽說團結就是力量，耳聽為虛，眼見為蝨，我不妨試一試。”想到這裡，他高喊：“老伴兒、孩子們，這裡有一個大蘿蔔，你們快來拔呀，我一個人拔不動！”他們來了，齊心拔倒了大蘿蔔，卻摔倒了，同學們見了大笑起來。
“第二個節目：比力量，請講故事準備”“手指，們走上臺大拇指說，我的力量最大，所以我是大哥大！”其他“手指”也爭先恐後的發言了，這時，一個“皮球”說：“聽說你們在比力量，我也來湊熱鬧，誰能舉起我，誰的力量就大”“手指們”一一試了一下，都不行，這時“皮球”說話了：“團結力量大，不團結力量小！”手指們聽了心悅誠服地點了點頭，齊聲說：“團結力量大！”
這次班會開得可有意思了！
記一次主題班會作文 篇6
在這個星期的星期五，組織委員們舉辦了一次主題班會。她們選了幾位同學來做旗手、護旗手和主持人。我們五（4）班的主題班會在下午第一節課開始了，旗手舉起了班旗，兩位護旗手在後面敬禮，我們也一一敬禮。
終於，班會開始了，組織委員報好了我們這節班隊課的主要目的———自己長大後的理想和如何實現夢想。同學們有的要當警察，有的要當女特警，有的要當作家，還有的要當農民。而我呢，我的夢想職業不是這上面的任何一種，而是一個特殊的職業。我的夢想職業是翻譯官，（班隊課上是說外交官，可我的夢想職業是翻譯官）因為我喜歡說日語，所以我要當一個日語的翻譯官。
不過，到了第二個主題《實現夢想》時，組織委員讓我們自己從一大堆的紙裡選一張，紙上會寫著一個職業。我從紙中抽到了一張女作家的紙，而我的同桌勵靖男抽到的是乞丐，胡建鋒抽到的是和尚，潘璐璐抽到的是女服務員……我想：如果把這第二個主題的內容改一下就好了。把這個抽籤改成自己夢想的職業應該怎樣去實現它，讓自己美夢成真的話應該會更好。
有夢想雖然是好事，但有夢想卻不去實現它，那這個夢想就不是夢想而是想象了！
記一次主題班會作文 篇7
今天是家長會，我們六（1）班也舉行了一次已愛為主題的班隊會，叫“愛伴我成長”。今天8點多鐘，家長就陸續到場了。同學們穿好了藍白相間的校服，黑板上佈置好了五個端莊的楷體字和一朵花。這些景色也使我眼前一亮，也對今天的活動充滿了信心。9點鐘一到，斯老師就宣佈隊會正式開始。只見楊飄和苗正節大步流星地走到教室中央，大喊：“出旗。”
張子恂、王瑛婧、盧晶晶等幾個同學邁著矯健地步伐，舉著隊旗，挺著胸，走進教室。為隊會打下了一個良好的開頭。第一個版塊是“金色童年”。裡面全是我們小時侯的照片。第一張是劉思惠的，電腦螢幕上出現了一個搖著搖椅胖乎乎的小女孩。這時，劉思惠邁著輕盈的腳步走上臺，飽含深情地朗誦著照片的背景故事。我們和家長也認真地聽著，生怕漏了一個細節，教室裡頓時安靜極了。我們的情緒也由原來的滿心愉快變得有些低沉。顯然，我們被這聲音打動了。
最使我擔心的是王卓林，因為他在昨天的彩排中，他由於沒背熟稿子，致使隊會停止。現在，又輪到他上場了。只見王卓林在臺上前幾句還說得可以，但到後來，可能是由於緊張，竟一時說不出話來，。我的心也隨即提到了嗓子眼，生怕隊會演砸了。但過了一會兒，王卓林終於勉強說了幾句，結束了自己的發言。我這才輸了一口氣。剛剛逃過了一場劫難，馬上又要輪到我上場了。
我很緊張，腦子裡一個勁的回憶著發言詞，但時間不等人，廖高順利過關後，我走上了臺，。我的照片上是我模仿一個男孩雕塑的動作，從中體現出我愛模仿、愛觀察。我的心碰碰直跳，但我還是竭力忍住緊張，直到講完我的.發言詞，才如釋重負地回到了我的座位。在李汝婷演講的時候，她說她很小的時候，爸爸媽媽就離了婚，是媽媽給了她無限關愛，給她以無微不至的照顧，陪伴她，聽到這裡，我不禁感到一陣心酸，眼眶也溼潤了，為她的不幸感到同情，但我的眼淚始終沒有掉下來，我忍著，忍著。隨後上臺的是王文君，由於她受李汝婷的影響，在講到媽媽為了自己，蒼老了許多，頭髮都白了許多根這裡，失聲哭了起來。
這次，我再也控制不住自己的感情，眼淚不住的往下落，我難過，誰能兩次控制住即將下落的淚水？在隨後幾個環節中——快樂家庭、祝福親人等，使我無數次想起了自己的親人、同學、老師，這些曾給予過我關愛的人，在此，我也要向你們說聲：“謝謝！”在詩朗誦、輔導員講話、呼號後，張子恂等人退旗，隊會就這樣圓滿結束了。這次隊會不僅僅是一次有意義的節目，更重要的是它告訴我怎樣關心、理解老師、親人、同學，告訴我怎樣做。
記一次主題班會作文 篇8
10月9日下午第四課，我班開展了以《360°晒晒我的壞習慣》為主題的主題班會。
每班有三位來自藍天國小的同學觀摩，而來到我班的是三位靦腆的女同學。她們當中，兩位來自四川，一位來自連雲港。她們很用心地寫了三封信，信裡面記錄著她們的生活、學習。她們都有一個共同的特點，就是自理能力強。也許在外地的學習生活使她們過早地挑起了家裡的擔子，過早地學會獨立。她們比我們小一歲，卻比我們懂事，能幹得多，使我們的欽佩之情油然而生。
主題班會由一個關於壞習慣的故事拉開序幕，讓同學們初步瞭解了壞習慣有哪些危害。聽完了故事，主持人請大家說說自己的壞習慣。大家的答案五花八門：起床太晚、做事沒有效率在大家的七嘴八舌中，大家更進一步地瞭解了壞習慣的無孔不入。接下來是一個輕鬆的環節——一個妙趣橫生的遊戲。遊戲規則很簡單，一位同學讀一段故事，請三組同學找故事中的壞習慣，找的最多，最正確的小組每人領取一份獎品。主持人請上三組同學：本班同學、物理老師和藍天國小的三位女同學。大家的答案寫得都很好，而藍天國小的同學們寫得更簡練，所以由生活委員把獎品頒發給她們。
主持人又講了一個關於壞習慣的影響的小故事。這個故事讓同學們知道，一個不好的習慣，有可能使他們和機遇失之交臂。
最後，由本班的幾位同學一起進行了詩朗誦：《點燃好習慣的心靈之燈》。同學們聲情並茂的朗誦使大家明白，一個好習慣就像照亮心靈的一盞明燈，養成它十分重要。
在班主任老師的精彩總結下，結束了這次班會。我們也用熱烈的掌聲，歡送了藍天國小的同學們。
這次的主題班會，不僅增加了我們對壞習慣的認識，還深刻了解到養成好習慣的重要性。同時加深了我班和藍天國小同學們的友誼。