作為一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的主題班會教案(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
主題班會教案1
班主任:
朱華勇
班級:
高一(10)
時間:
xxxx年3月19日第四節
地點:
實驗樓501
一、目的要求:
1、使學生進一步明確什麼是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣,並體現在日常生活中。
二、主要方法:談話法、表演法。
三、會前準備:
1、全班準備歌曲《咱們工人有力量》。
2、四位學生準備小品。
3、一學生準備名人故事。
4、一學生準備詩歌朗誦。
5、五學生準備小品。
6、準備拼字遊戲。
7、主持人小結。
8、班長準備倡議書。
9、二位同學協助“愛公益勞動惜勞動成果”的簽名活動
四、班會過程:
(一)引言:達、芬奇曾經說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那麼,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節,那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的讚歌吧。
(二)全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》。
主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那麼,我們之中又有多少人知道什麼是公益勞動呢?
(三)小品表演。
1、請楊磊、李明瑞、李洪武、劉爽文同學表演小品《一件小事》。
2、主持人點撥:確實,在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的:
像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕髒,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不願意去做。這一點又說明了什麼呢?請學生討論、發言。
(四)學生講話助人為樂的故事。
1、請劉惠愛同學講《毛澤東助人為樂的故事》。
2、主持人點撥,是學生明確:
以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動,樂於助人的好習慣,我們作為二十一世紀的新時代的學生,是不是更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?我們應該怎麼做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。
(表揚部分同學)
(五)獻給勞動者一首詩。
請孫燕娜同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演
1、請徐俊偉、黃娟、楊小曼、雷天彩、鄭俊俊同學
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人點撥:一粒飯,掉了真的不算什麼嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論、發言。(指出部分同學不尊重父母、老師、同學————————等等的勞動成果的壞習慣,要求同學們改正)
(七)拼字遊戲
分組參與拼“勞動光榮,懶惰可恥”遊戲,看誰拼得快。
(八)主持人小結。
1、勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動
是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。
2、一切勞動都是艱苦的,只有嚐到勞動的艱辛,才能懂得珍惜
勞動成果
(九)班長宣讀“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的倡議書。
倡議同學們:從現在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、
珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧!
(十)“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的簽名活動。
讓同學們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中。
主題班會教案2
【班會目的】
通過這次主題班會,引導學生學習家庭生活安全知識,進一步增強學生安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護本領;珍惜生命,健康成長。
【班會準備】
1、學生通過各種渠道蒐集有關家庭安全方面資料。
2、製作相關課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。
【班會程式】
一 談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖家庭裡,受到父母和家人關心、愛護,似乎不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼:
二 家居安全
1、 用電安全
隨著生活水平不斷提高,生活中用電地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本用電常識。
1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭電器。
3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥木棍等物將觸電者與帶電電器分開,不要用手直接救人。
2、 安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位水澆滅,造成煤氣大量洩露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內通風,保持足夠氧氣,防止煤氣中毒。
三 交通安全
1、 行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2、 交通安全 :全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規則,過馬路時要提高警惕,注意來往車輛。及時消除交通隱患。
四 校園內應注意安全
1、防火:學校是人群密集地方,防火是學校安全重要問題,
1) 禁止在校園內玩火、放炮。
2) 上實驗課要注意老師要求,不要隨意亂動藥品。
3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範活動中來。
2、防盜 :保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防範意識,發現盜竊事件即時報警。
3、防校園暴力 :同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況,尋求學校幫助。
五 體育運動安全 :
在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師安排和排程,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
六 發生火災怎麼辦?
1、 要打火警電話 119 報警,報警時要向消防部門講清著火地點,還要講清什麼物品著火,火勢怎麼樣。
2、 一旦身受火災威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、 逃生時,儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
七 實踐競賽:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演後討論:
(1)發生了什麼事?他們是怎麼處理?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?
八 快板表演:安全知識小結
家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。
發生火災不要慌,斷電呼救第一樁。
放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
一人在家關好門,與人說話要謹慎。
發現壞人來撬門,趕快撥打110。
安全隱患時時有,注意安全處處提。
安全常識牢牢記,快樂常伴我和你!
【小結】
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護知識,鍛鍊自己自護自救能力,機智勇敢處理遇到各種異常情況或危險,就能健康地成長。
主題班會教案3
培養學生的環保意識,認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
活動準備
在校園內走一圈,認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環境的不良行為,看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
活動過程
一、創設意境,匯入主題。
1、讓學生觀看環保專題片,初步瞭解人類破壞環境的狀況。
2、匯入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時,也帶來了一系列嚴重的環保問題:光化學煙霧、有毒化合物、核汙染、石油洩露等等。這些問題已引起了全人類的關注。xx年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球,保護環境”的口號。校園不是工廠,不是大城市,那麼,有沒有環保方面的問題呢,請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師:前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文後,老師要求同學們注意觀察校園的各種場所,找出值得注意的環保問題,分析它的危害,然後寫一篇日記,同學們做了嗎?請交流一下。
2、全班分成五個小組,老師指定組長,然後各組長集中本組同學交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結:通過同學們的交流反映,看來校園裡值得注意的環保問題還真不少:亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是,很多同學亂踩草坪,習以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的'黃土地,我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的聖潔地方,不少人卻在廁所牆壁上、通道牆壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內起鬨怪叫,不僅造成了環境汙染,也造成了精神汙染,所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為,用不了多久,綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會變成骯髒膩人的汙濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環境,我們有哪些工作要做。
1、師:要保護好校園環境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結:通過剛才各個組的代表同學上臺發言,我們看到,我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多,上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責;環保問題,人人重視,從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾,應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶;
2、要全校行動,把亂寫亂畫在牆壁上的髒話穢語、下流漫畫清除,禁止在校園內起鬨怪叫,清除精神垃圾;
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好,自己平時不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為
主題班會教案4
【學習目標】
1、通過與學生交流課程綱要,瞭解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價。
2、通過了解教師對學生的評價和學習方法,激發學生自主學習的主動性。
【教學重點】
通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點,教學內容和評價方法。
【教學難點】
1、通過課程綱要的分享,瞭解本學期的教學目標,並瞭解英語學習中的重點,並養成習慣。
2、圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進行思考,積極發表自己的見解和建議。
【教學時間】1課時
【教學準備】課前學生根據要求“預習要求”自學;教師準備課件。
【評價設計】
通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。
【學習活動方案】
一、談話匯入
1、同學們,今天的課堂上老師要帶領大家認識一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標,理清學習內容、瞭解學習安排,真正成為學習的小主人,它就是——《課程綱要》。(板書課題)
二、新授
1、怎樣才能做學習的小主人呢?首先我們要了解本學期的學習內容。請大家開啟目錄,看一看本冊書我們總共分為幾個單元,附錄頁又有哪些部分構成?
2、那這些內容我們怎麼合理安排呢?(PPT出示一單元學習時間安排)
3、目錄就像路標一樣,指引我們瞭解每單元都有哪些內容,下面我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT,指生說)
4、請大家開啟第二單元,想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什麼呢?(出示PPT,指生說)
5、下面我們分成四人小組合作學習,分大組分別完成剩餘四個單元?(四人小組合作學習)
6、小組彙報(PPT出示)
7、同學們,通過剛才大家的學習,我們已經瞭解了本學期我們要學習的內容和時間安排,那麼我們本學期通過學習要掌握哪些本領呢?(PPT出示學習目標)指生讀
8。為了更好地掌握以上本領,我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望,希望你們通過努力達成一個個目標。(課程評價推介)
三、回顧梳理
孩子們,這節課我們已經把《課程綱要》分享完了,你們的認真思考、合作共享,真是一個個會學習的孩子。那麼,最後誰願意再同大家分享分享你在這節課學到了什麼,又有什麼收穫呢?
【板書設計】
課程綱要
學習內容→學習目標→學習評價
主題班會教案5
班會背景:
對國小生進行禮貌教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內在修養的表現,也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起,從小養成了良好的文明禮貌行為習慣,將來在社會生活和工作中,就能收到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關係,就能成為一番大事業。要從小抓好這一教育,因為不僅關係著一個少年兒童的健康成長,更關係著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點:讓文明禮儀道德規範形成習慣。因此“講文明,重禮儀”班會課就應運而生了。
班會目的:
1、 使學生懂得講文明、講禮貌是國小生必須遵守的日常行為規範。
2、 培養學生講文明、講禮貌的好品質。
3、 使學生從身邊的小事做起,做一個講文明禮貌的好孩子。 班會準備:
1、 分組排練童謠、小品、相聲、三句半
2、 蒐集關於文明禮貌的知識和童謠。
班會過程:
一、播放音樂,引入班會
(播《咱們從小講禮貌》歌曲,在歌曲中主持人上場)
主持甲:各位老師
主持乙:各位同學
主持合:下午好!
主持甲:歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。
主持乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。
主持甲:朝霞託著紅日,徐徐從東方升起。
主持乙:一個燦爛的日子,撒滿大地。
主持甲:春風吹,陽光照,語言美,行為美,
主持乙:尊師長,愛同學。
主持合:讓我們從小講文明,講禮貌,二年六班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人誇》
主持甲:有禮貌的孩子人人愛,懂禮貌的孩子人人誇。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人誇》(全班表演)
小組1、我有一張—————甜嘴巴
小娃娃,甜嘴巴,喊媽媽,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。
小組2、我在車上給老奶奶———————讓座
大汽車呀,剛停下,一位奶奶上車啦。老奶奶,年紀大,我把座位讓給她。老奶奶,把我誇,你真是個好娃娃。
小組3:同學摔倒——我來拉。天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我來垃。替他拿書包,把他送回家。
主持乙:聽著這美麗的童謠,我們彷彿回到了從前。是啊,講禮貌的
孩子,多麼可愛!
三、文明禮儀模特隊。
主持乙:為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。
(一)“舉止美小隊”隊員上場,小隊長舉牌。
(隊長:吳雨純 隊員:羅星苑 白雪瑤 楊璐嘉)
小隊長:我們是舉止美文明禮儀模特隊,下面,我提一個問題,舉止美的具體要求有哪些?
(隊員依次回答)(1)站如鬆。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個身體有向上提的感覺。(2)坐如鐘。具體要求:端正地坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風。具體要點:頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。
小隊長:好,下面就讓我們小隊展示“站如鬆”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立:
(1)稍息、立正。(展示站姿)
(2)齊步走一二一??。(展示行姿)
(3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)
小隊長:舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長,請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。
(二)“語言美小隊”舉牌上場
(隊長:劉宇朗 隊員:李童 劉博宇 白天宇 黃碩)
小隊長:常言說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”語言美能體現一個人的文明素質和修養,我們是語言美禮儀模特隊,請看我們的風采展示。
1、請欣賞我們給大家帶來的《文明禮儀兒歌》
(表演者:賈雨萱 孫琰 盛子豪 盛子傑 ) 同學們,都知道,
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”,
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
若求人,“請”字先,
最後別忘說謝謝,
影響別人,“對不起”
回答請說“沒關係”
做個文明好孩子,
人人誇獎數第一。
2、 情景劇:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之後的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散,不然會產生意想不到的後果。 (表演者:劉萱彤 胥竇淑儀 劉歌 楊惠媛)
故事一:王華中午在教室做作業,小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了。可小紅並不向王華道歉,並說起了風涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路??”這樣王華強忍著的
心中怒火終於點燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。
隊長:同學們,如果你們是小紅這位同學,你們會怎麼說,怎麼做呢?下面,就讓我們情景再現,看一看這次結果如何?
故事二:王華中午在教室做作業,小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉並聲稱過後買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤,並說“沒關係,修理一下就好了”,於是又恢復了往常的平靜。
四、文明禮儀三句半
主持甲:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從國小做人的很重要的一項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半》
我們四人臺上站!要把禮儀常規談!你還別嫌我麻煩!往這兒看! 今天上臺說一說,文明禮儀怎麼做。大家認真聽一聽,快快說。 文明禮儀不簡單,想要做好不麻煩關鍵看你咋對待,那不難! 五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊!敬禮! 自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規守紀勤學習!很重要! 預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜! 校園內外不亂跑!自覺排隊往右靠!危險遊戲我不做!要記牢 天天來把衛生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環保!