一、教育目的:
通過對學生找“星”說“星”的過程,達到:
1、培養學生觀察問題,分析問題的能力。
2、提高學生的審美能力,培養健康向上的生活情趣。
3、加強學生的`自我教育意識。
4、引導學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。
二、教育過程:
(一)教育準備工作:
1、找星星:收集偉人、明星資料和照(圖)片。
2、製作投影片、偉人、明星資料和照(圖)片集。
3、佈置會場。
(二)課程順序:
1、宣佈班會開始(學生主持人)
2、看圖識“星”(集體活動)
3、誰知道的名人名言最多(集體活動)
4、相聲《追星族》(李璽、華犇)
5、說星星(集體活動)
6、班主任小結
(三)輔助資料:
學生主持人引導、串聯詞
甲:當今社會,五彩繽紛。
乙:當今生活,燦爛多姿。
甲:我們這一代中學生,天真活潑,開朗奔放。
乙:我們這一代年輕人,追求自我,善於模仿。
甲:在我們身邊,追星熱,偶像熱,熱浪衝天。
乙:有人說社會就是個大熔爐,熔化了我們,磨鍊了我們。
甲:是啊,我們畢竟是還未經歷風雨的雛鷹,開放的時代令我們眼花繚亂。
乙:既然我們身邊有那麼多顆星,那麼就讓我們一起來看看到底哪一顆最亮。
合:“哪一顆星最亮”主題班會現在開始。
甲:大街上,流行歌曲隨風飄蕩。
乙:書在,明星玉照映入眼簾。
甲:幾乎每個人都能哼幾句流行歌曲。
乙:幾乎每個中學生,都有自己崇拜的偶像。