在日復一日的學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受薰陶，從而提高綜合素質。那麼，主題班會都有哪些型別的呢？下面是小編收集整理的九年級主題班會：昨天，今天，明天，歡迎大家分享。
一、班會背景
九年級下學期以來，九年級班同學開始感受到了新課程帶給他們的緊張和快節奏，大部分學生對學習開始有緊迫感和一定的壓力，考慮到班級大部分基礎較薄弱的同學，他們對學習自信心不足，不知何去何從，特別需要老師、同學們的鼓勵和指導。還有少部分的同學無心向學，自以為學習是為了父母、為了老師，找不到學習的動力。針對以上情況，班主任決定召開本次主題班會。
二、班會目的
主題班會使學生認識到九年級的學習既是機遇又是挑戰，無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己，要好好把握。同時，以“路在腳下”為一條主線，充分調動學生的積極性和主動性，與我們的生活相貼近，回憶昨天，面對今天，憧憬明天。
1、昨天
記我們九年級（3）班在七年級和八年級曾經走過的路。通過系列節目，讓大家瞭解自己前兩年走過的學習生活，303班創造的輝煌。回顧以前，是為了更好地面對現在，強調自己的路是自己走出來的，過渡到今天。
2、今天
記我們目前所面臨的升學就業問題，我們正在走的路。通過系列節目，讓大家，看到自己在學習中的懶散表現，瞭解目前自己所處的階段和條件，正視自己在學習、生活等各方面有無正確的目標和態度以及怎樣面臨人生重大轉折的問題，強調路要一步一個腳印地走，走向明天。
3、明天
記我們在未來的生活中，應該走什麼樣的路。通過系列節目，
讓大家早一步認識社會，瞭解應如何正確地邁入未來的生活，畢業以後以什麼姿態和角色在社會中立足。強調人生之路還很長，應自己腳踏實地地走下去。
三、班會準備
本班會分為三幕，其中以“今天”為主要問題。三幕所展現的時間跨度較大，這對於我們來說是一種挑戰。我們要求整個班會要生動感人，寓教育性與娛樂性相結合，要對全班同學有觸動。節目與我們自己的生活相貼近，甚至可以演一些身邊發生的事。
之所以選“路在腳下”為主題，是因為它包含了很多其他主題。諸如“邁好人生轉折第一步”、“我與社會”、“擇業與就業”等等，可以從不同角度反映出來，很有教育意義。
1、召開班委會，將整體構思告之；
2、各班委組織班內同學協商及排練節目，充分調動大家的積極性；
3、主持人串詞，將整個結構連貫下來；
4、全體彩排，準備演出。
四、班會過程
（主持人4人，以下簡稱“主1”等。）
1、主1：主題班會現在開始！（鼓掌）
主1：有一條路，從昨天的懵懂，到今天的成長，走向明天的成熟；
主2：有一條路，從昨天的相識，到今天的相伴，走向明天的相知。
主3：真情交織的每一刻，我們相信，路，在心間；
主4：風雨無阻的每一天，我們懂得——
合：路，在腳下！（鼓掌）
主1：對未來，我們充滿憧憬；對過去，我們充滿回憶。下面，請聽一首很懷舊的歌曲《yesterday once more》（歌詞略）。
主4：同學們，我們雖然在一起度過了兩年多的生活，但是，又有誰能真正瞭解我們身邊的每一個人呢？下面，我們來做一個小遊戲。
主3：遊戲的規則是：我面前放了一個小盒子，裡面是根據大家的姓名編出的謎語，請大家先猜一猜是誰，然後說出他（她）的優點，各抒己見。最後請他（她）說一下自己的缺點，讓大家瞭解一下他（她）（抽出3人，略）。
（備註：此遊戲的目的是，通過他人對被抽出人優點的評價，提高此人的自信心；而通過此人自己對自己缺點的評價，讓自己改正缺點，發揚優點，利於進步。）
主2：無限的過去都以“現在”為歸宿，無限的未來都以“現在”為淵源。過去、未來的中間全仗有“現在”以成其連續，以成其永遠，以成其無始無終的大實在。一摯現在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應。
主1：或許在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或許昨天發生的任何一個精彩時刻都未曾給你任何觸動；又或許昨天猶如一串長長的鏡頭在你眼前一閃即。無論如何，你都要棉隊今天，面對你腳下即將要走的`路。不要有任何的輕視，不要有絲毫的畏縮，更不要失去棉隊今天的勇氣！
主1：在由失敗通往勝利的征途上有條河，那條河叫做放棄；同時又有座橋，那座橋叫做努力。現在，請聽一個《有志不在年高》的故事（故事詳見附錄1。）
主2：同學們,聽了剛才的故事,我想,大家肯定各有看法,請隨便說說.
(備註：此節目的目的是讓大家瞭解一個人的一生是充滿崎嶇的，我們要珍惜現在的生活，好好學習，不要輕易放棄。討論略。)
2、主3：下面請大家看一段關於考試的ab劇（劇情見附錄2）。
（備註：俗話說：分分，學生的命根；考考，老師的法寶。考試是一種考驗學生學習的手段。卻有人歪曲其意義，最後害人害己。希望看完小品的孩子們好好想想，正視考試，正視成功與失敗；鍛鍊自己，培養良好的心理素質。）主4：人生要面對許許多多的挫折，但是，只要我們有著明確的目標，相信歷經艱辛，終會迎來收穫的季節。下面，請同學為大家演唱《陽光總在風雨後》（音樂響起，大家一起唱《陽光總在風雨後》）
主1：朋友是人生航路中的燈塔，是長途跋涉中的驛站，是孤單時心的依靠。朋友會在你失落的時候支援你，會在你遇到困難的時候幫助你，會在你成功的時候默默地為你祝福，甚至可以為你付出自己的一切。在此，讓我們由衷地說一句：“thank
you,friends！”讓我們把這份友情的溫度，持續到明天~
3、小品《〈朋友〉》（劇情詳見附錄3）
（音樂響起，大家一起唱《〈朋友〉》。歌詞略。）
主2：親情、友情、愛情，是誰都不能沒有的。友情，是一輩子的，不會隨著時間和空間的距離而變遠。（好好地交一個朋友，是我們一生的財富。）
主3：今天的節目就到這裡，下面，請班主任講話。（略）。
放音樂《〈海闊天空〉》
主1：昨天的路上，我們感受酸甜，感受苦辣；
主2，今天的路上，我們收穫成熟，收穫自信；
主3、4：而明天的路上，我們一起走向——海闊天空！！
主1：主題班會到此結束，謝謝大家的參加。
五、效果
本堂班會通過學生的積極參與，重溫過去的學習生活，重新認識自我，並通過故事及小品的表演，使學生知道了如何面對即將到來的畢業升學問題，如何去對待生活中的挫折，如何在同學中建立良好的正常的友誼；在此基礎上使學生更有信心地走好下一步。六、附錄
附錄1故事《〈有志不在年高〉》
他靜靜地埋伏在草叢裡，思索著。他研究過小女孩的習慣，知道她會在下午兩三點鐘從外公的家裡出來玩。
為此，他深深地痛恨自己。
儘管他的日子過得一塌糊塗，可他從來沒有過綁架這種冷酷的念頭。
然而此刻他卻藉著屋外樹叢的掩護，躲在草叢中，等待著一個天真無邪、長著紅頭髮的兩歲小姑娘進入他的攻擊範圍。