第一板塊：你瞭解父母的喜好嗎？
事先做一些有關班上同學父母是否瞭解子女喜好的調查及班上同學是否瞭解父母喜好的調查
——將調查的結果向同學展示，請那些對父母瞭解甚少的同學談感想、請那些對父母較為了解的同學談經驗
——向同學們介紹現在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...（也可以向同學們展示父母喜愛的音樂）
——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊
第二板塊：你瞭解父母的心理嗎？
——辯論：對於處於叛逆期的我們常常不滿意父母對於我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切？（也可以安排一個有關家庭生活中發生的父母與子女的分歧的情景劇）
——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理？父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情？請部分同學談感想（可以參差一些心理學上有關父母心理的內容）
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什麼呢？
——請同學談感想
——向同學們給予建議
——作最後總結（可以請部分家長到場，談談感想）母是離我們最近的群體，但是作為子女，對於父母的'瞭解實為甚少。而要真正的走近父母，應當從三方面進行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。所以我將這次的主題班會分為三大板塊：
1.你瞭解父母的喜好嗎？
2.你瞭解父母的心理嗎？
3.為了更好地走近父母，你要去做些什麼呢？