作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的國慶節教育主題班會的教案模板（通用6篇），希望對大家有所幫助。
國慶節教育主題班會的教案1
一、指導思想
時值中華人民共和國69華誕之際，為進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災後重建新氣象，學校根據上級檔案精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。
二、領導小組
組長：xxX，巨集觀調控各活動流程，加快新學校災後重建步伐。
副組長：xxX，具體落實活動的實施、監督與宣傳。
組員：xxXxxX分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。xx負責環境消殺等工作。
三、活動措施安排
1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。
2.大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。
國慶節教育主題班會的教案2
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播
國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：
感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
活動難點：
理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裡呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發動準備階段（時間：9月25日之前）
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段（時間：9月25日~9月30日）
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）2
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段（時間：10月8日升旗儀式）
宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等。
個人獎項：
朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。
國慶節教育主題班會的教案3
活動目的：慶祝國慶節
通過本次慶祝活動，培養隊員熱愛祖國，瞭解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感。
活動準備：
開展活動前一週，讓隊員練琴，朗誦。並選擇表演專案、選材。
活動過程：
主持a：1、今天我們有將迎來祖國的生日，我們的祖國50XX年的悠久歷史，哺育我們一代又一代的中華兒女。
b：2、是啊，明天是新中國成立XX週年，可是在五十年前我國國土上，所發生的一切，永世難忘。
a：人們常說“前事不忘，後事之師”，如果後代沒有經歷過那些“前事”，怎樣才做到“不忘”，而後作為“後事之師”呢?下面請聽故事。
b：二十一世紀的中國，進入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代，發展是硬道理，而祖國的發展壯大的歷史責任要靠我們來完成。下面請聽朗誦。
a：聽了故事和詩歌，給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻，下面我們來一個歡樂的節目，電子琴獨奏。空手道表演。智力測試。舞蹈。
國慶節教育主題班會的教案4
一、活動目的：
以建國xx週年國慶節為契機，結合改革開放xx週年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的.國家意識和愛國情懷。
二、活動主題：祖國發展我成長
三、活動安排：
1、“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播（9月25日，602中隊負責）
2、“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比）
3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會（第三週）
4、舉辦1—6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內容
1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
2、選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌（自創內容可適當加分）。
誦讀形式：集體誦讀各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。
活動時間及地點賽前準備：9月1日—9月29日
比賽日期及地點：東校區9月29日（週二）12：00分開始（三樓音樂教室）
西校區：9月29日（週二）12：00分開始（多功能教室）
比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。
活動步驟
1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間，指導隊員們進行誦讀。
2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。
3、誦讀要求：
（1）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）
（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）
（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）
（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）
（5）自創誦讀內容。（5分）
（6）上、下場靜、齊、快。（5分）
評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳（請評委們提前5分鐘到達比賽場地）
協助配合：
1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。
2、煩請金老師在比賽時全程攝影。
國慶節教育主題班會的教案5
一、活動目的
今年是中華人民共和國成立xx週年，為了讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，增強對偉大祖國的熱愛。在國慶節到來之際，我校積極響應上級要求，開展“向國旗敬禮”一系列慶祝活動，表達對偉大祖國的美好祝福。
二、活動時間
20xx年9月29～10月31日
三、活動物件
xx中心國小全體師生、家長
四、活動內容
1.9月29日～10月15日，三至六年級學生由資訊老師組織登入“中國文明網”，找到“xx”，選擇地區“xx市”，向國旗寄語。一二年級由家長自行安排。
2.9月30日舉行主題為“向國旗敬禮”的升旗儀式。
(1)升旗儀式。
(2)國旗下講話《做一個愛國的少年隊員》，大隊委成員演講。
(3)國旗知識知多少。由大隊委成員介紹國旗的相關知識以及升國旗時的要求。
(4)詩歌朗誦，城北校區304班，xx校區307班。
3.各班在十月份開展跟國慶有關的班隊課或者有儀式的中隊活動課。
4.國慶假期間，如有外出遊玩計劃的家庭，家長和孩子一起關注、瞭解家鄉的巨大變化。
五、活動安排
1.9月30日，上學和放學時，校門口大螢幕出示“熱烈慶祝第xx個國慶節”的圖片或文字，城北校區：xx，xx校區：xx。
2.國旗班訓練。城北校區：xx，xx校區：xx。
3.“向國旗敬禮”網上寄語由兩校區資訊老師負責，相關照片交給xx老師。一二年級由班主任通知家長。
4.國旗下講話和國旗知識由xx負責。
5.主持稿和主持人。城北校區：xx，xx校區：xx
6.拍照。城北校區：xx，xx校區：xx
7.資訊報道：xx
8.微官網：xx
國慶節教育主題班會的教案6
一、活動目的
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題：
懷感恩之心，唱祖國讚歌
三、活動日期：
20xx年9月25日—20xx年10月9日
四、活動安排：
1.手抄報創作比賽活動
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題。
參與物件：1—6年級全體學生(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品)。
活動要求：
(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。
(2)8K紙，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年9月28日
2.感恩祖國詩歌朗誦比賽
參賽主題：感恩祖國感恩學校
參與物件：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。
要求各班必須在黑板上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學校。
比賽時間：20xx年9月29日下午，具體時間另定。
比賽地點：各班教室
3.“感恩祖國”主題班隊活動課
主題：“感恩祖國”
參與物件：1—6年級全體學生
活動安排：一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視訊)並進行愛國教育;三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽。
競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。
時間地點：20xx年9月29日下午
其他事項：班主任利用9月25日(週一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。