作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的環保主題班會教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環保主題班會教案 篇1
一、活動題目
綠色——我們永恆的追求
二、活動目的
1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。
三、方法：
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕鬆地氛圍中激發他們的
責任感，發出倡議，保護環境。
四、活動步驟
1、活動準備
（1）、蒐集、整理有關環境的材料。
（2）、保護環境措施的材料。
（3）、投影片、錄音機、關飾。
（4）、主持人：康許昌
2、活動實施
(1)、引入主題
古往今來.地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫.原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人.可是.現在人類為了自身的利益.將她折磨得天昏地暗.人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴峻的環境危機.[救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲.
我為周圍環境的惡化而感到心痛.我想:作為未來接班人的青少年.如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性.無視有關環境保護的法律法規.不去增強環境保護意識.自覺履行保護環境的義務的話.我們的生命將毀在自己的手中.老天將對我們作出嚴厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護環境.保護我們這個賴以生存的家園.做一個保護環境的衛士.
觸目驚心的環境汙染隨處可見：天空昏暗、空氣汙濁、汙水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現DDT等農藥殘餘，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數字，然後請大家“我知道的環境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢汙水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死於水汙染及環境汙染，6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手？
（一）社會環境的保護
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的汙染是非常厲害的。
其次，在學習中，要儘量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材製造的，浪費了鉛筆就等於毀滅了森林。
第三，應該儘量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益於人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼後的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然後，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬隻昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，並且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈並且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，儘可能用節能燈代替普通燈泡，儘管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料儘可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，儘量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
（4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
1、廣州保護白雲山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、建立活動，公眾的環保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由於二氧化硫和粉塵汙染，一週內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年後才 找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，後者使全市3／4 的人患病。
（5） 開心辭典 環保知識問答
1．全國_____的地下水體遭到汙染。A.10% B.25% C.40%
2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100 B.50 C.25
3．1998年世界環境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
B.保護水環境-珍惜水資源C.環境與人類共存-資源開發與保護環境協調
4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4 B.3 C.2
5．_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集，引起一定範圍內一段時間中水體變色現象。A. 赤潮 B.海市蜃樓 C.海嘯
6、人類目前面臨著哪些環境災難？
答：水汙染、空氣汙染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什麼？ 答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。
8、選用什麼樣的洗衣粉能減少水汙染？ 答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節約用水？ 答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什麼是綠色消費？ 答：用環保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國
（6）學生談感受
（二）學校環境的保護
1、.主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠 色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益於環境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。 綠色學校，不能等同於綠化學校，或者是環保學校。
“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。
綠色環境是健康的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那麼簡單！
走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裡這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課餘時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤於打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！ 然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園裡能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園裡能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園裡不是顯得更“綠”嗎？
2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組，老師指定組長，然後各組長集中本組同學交流組長記錄整理。 五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
（1）、學生代表上臺發言。
（2）、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（1）、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶
（2）、要全校行動，把亂寫亂畫在牆壁上的髒話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起鬨怪叫，清除精神垃圾；
（3）、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。
（5）、在同學中以身作則,起好模範帶頭作用,認真宣傳環保知識
（6）、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
（7）、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、學生談感受
五、結束語
最後，班主任總結。
我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中瞭解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步於綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環境日！
環保主題班會教案 篇2
課時：一課時
活動目的：一、使學生了解環境的複雜結構。
二、使學生形成正確的環境價值觀。
三、使學生參與解決環境問題。
活動方式：分小組進行比賽。
活動流程：
環節一、引入
⑴主持人：各位同學，大家都知道環境教育是十分重要的，環境教育主要
是三園環境教育，三園包括校園、庭園、田園三部分，校園是我們長期生活的地方，因此，校園必須受同學們的愛護，我們要綠化校園。
⑵主持人宣佈“環境教育”主題班會現在正式開始。
環節二
⑴先讓我們進行環境教育知識競猜活動。
問：環境教育基本原則有哪五條？（①滲透性原則；②綜合性原則；③實踐性原則；④開放性原則；⑤服務性原則）
問：影響校園環境的因素主要有哪兩大類？（①自然災害引起的原生環境問題；②人類活動引起的環境問題）
問：校園內的活動主要有哪些？（校園設計、校園的綠化、飲食供應、學校課程、紛張使用、購物方式，公共場所的維持、廢棄物管理）。
問：庭園有哪些部分構成，影響家庭環境的主要因素有哪三大類？（構成：過道、庭園、客廳、廚房、衛生間、臥室、書房、屋頂、陽臺、車庫。因素：食品汙染、電磁波汙染、居室其它汙染。
問：田園環境的構成有哪些？（大氣環境、水體環境、土壤環境、生態環境、固體廢氣物）。
問：校園物質文化環境包括哪些？（學校主體建築、體育運動場地、自然科學實驗園地、綠化地）
問：語文學科與環境教育的關係是什麼？（語文學科教育系統中的一個子系統這就決定了必須以全方位、多渠道、多形式向外部環境開放，而環境教育是以跨學科、多樣化活動的特徵的，故環境教育可謂語文教育的延伸和擴充套件）。
⑵讓同學們瞭解環境教育
環境教育是以人類與環境的關係為核心而進行的一種教育活動，三園環境是在環境中的環境教育，它是要以人與環境不可分離為出發點，在傳統環境教育中引進環境人文、社會科學、開展人在環境中的教育有助於培養中學生的環境文化、環境意識和環境觀念，明確人類經濟增長只有與生態環境保護相協調，才能促進社會的可持續發展。
環節三
讓學生正確學會對生活垃圾分類處理增強環保意識，美化、淨化環境。
開展調查討論
⑴由學生自行討論哪些是生活垃圾：①食品包裝袋；②剩茶剩飯；③瓜果皮；④魚雞等內臟皮毛；⑤廢丟的衣服鞋帽；⑥廢電池；⑦損壞不可用的容器……；⑧豬狗雞的糞便。
⑵常見日常處理方式：①隨地亂投；②往河邊河裡投；③燒燬；④買給廢品回收者。 ⑶由學生討論上述處理的利弊，從而得出正確的處理方法。
環節四
使學生了解電池的發展史，主要結構與材料、廢電池毒性元素的構成等基本常識，充分認識普通鹼性電池的滲出液對土壤和水質的汙染，從而認識到廢電池回收的重要意義。
1．主持人講解廢電池發展史，點明主題。
2．請學生談電池的結構與材料的基本知識。
3．請學生討論廢電池對環境有何影響。
4．學生交流發言，列舉生活中廢電池對環境影響的事例。
5．主持人再談廢電池對土壤和水質的嚴重汙染。
6．如何治理？學生討論、發言。
7．主持人總結、廢電池回收的意義。
8．小品表演。
環節五
同學們在倡議書上簽字
效果
通過主題活動等一系列活潑生動的形式，對學生進行了環保知識的教育，讓學生知道了地球是我們人類的家，激發了學生要保護環境的意識，並懂得了怎樣去保護地球，用自己的知識和力量共建美好的家園。
環保主題班會教案 篇3
活動主題：從身邊小事做起，貫徹“節能綠色環保”的觀念
活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準備圖畫材料等放置在班級後面，供其他老師觀賞。
教學過程：
一、班長
我們今天的班會是主題，就是螢幕上顯示的六個大字。請同學談談你們對這三個名詞的理解?
二、主持人：“節能綠色環保”這口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關報道。
演示課件——視訊
小結：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建築物的屋頂鋪滿單晶矽太陽能板，有利於開發新能源。
如果你認為世博離我們有點遙遠。那麼，再請同學從下面要播放的視訊短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節能綠色環保“理念的行為。同樣的問題，我們遇到了，是如何處理的?
請同學指出問題，並向同學宣傳更多的“節能綠色環保”知識
三、主持人
我們看看現實生活中裡存在的問題?大家請看螢幕
1、圖片中工廠煙囪吞雲吐霧，汙染大氣，散發刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的汙水把往昔的蔚藍色變成墨色。
畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業區附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著汙穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠的汙水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。
2、我們學校裡呢?我們很多同學的行為與視訊《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環保意識?
第二組圖：長時間沖洗，沒關緊水龍頭——有沒有節約水的觀念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環境，人人有責!
分享節能綠色環保經驗，進行知識問答環節……
三、班長小結：
通過視訊——圖片——調查報告等了解環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護環境的“超人”，請保護我們賴以生存的環境。環保應該從我做起，從身邊做起!
師：聽了大家的發言，我也深有感觸。的確，校園的環境與我們息息相關，我們每天在學校裡學習生活，每天幾乎多半的時間是在校園裡度過的，校園環境的好不壞直接關係到我們這個勝利國小的發展。品牌學校應該樹立品牌學生，我們應該拿出我們勝小人該有的風姿，展示給所有人。你們說對嗎？課前有一部分同學為了這次班會對整組同學進行了一週的考評，現在就有請他們來談一談吧！
生：一週來，我和全組的成員一起進行了調查，成績不是很理想。生1：個別學生還是會在教室內或是走廊大聲的喧譁、追逐打鬧，僅這一週就有近13人這樣肆無忌憚的違反校規、班規。生2：還有近10名同學中午在學校吃飯後和同學們在教室裡打鬧，把教室弄的亂七八糟，有的同學來早了無法看書和學習。生3：這一週來無論是上什麼課，總有人隨意的亂扔紙屑，班主任的課還好一些，上科任課時這樣的現象尤為嚴重。就這周的美術課上，我就看到有17人亂扔紙屑，組長管他他還不聽。生4：我調查的是同學們一週的值日情況。多數學生能夠自覺地去值日，而且打掃的很到位，很徹底。但是還是有個別學生值日時不幹活，在教室裡打鬧，還有一部分同學不願意不自覺地去值日，經常以各種理由逃避值日。（出示：統計表）組長彙報：聽了組員的調查，我想大家一定心理不舒服吧，所以為了我們班級的環境能更潔淨，我們全組的同學決心絕不給班級和勝小摸黑，我們決心做到以下幾點：（全組同學齊讀:（1）鈴響立即排好隊，不大聲喧譁，不勾肩搭背。（2）午休時安靜就餐，不邊吃邊聊,不在教室裡追逐打鬧。（3）廢紙或其他垃圾放在自己的垃圾袋中，絕不隨意亂丟。（4）每天認真做好值日，保持教室、校園整潔優美。（5）不在教室和校園內追逐打鬧，維持良好的秩序。
師：我相信有決心有信心的去做就一定會取得成功。在這我代表五年二班全體同學感謝綦媛小組為我們所做出的表率作用。愛比克泰德曾說過：你每天生活得是否幸福並非取決於天性，而是取決於你是否擁有好的習慣。所以一個校園的和諧氛圍是靠每一名師生的良好習慣打造出來的。
師：學校是一片溫暖的綠地，是每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂，這片綠地是否幽靜關係到同學們能否健康成長、 關係到 老師能否靜心地教書育人，所以我們都要為校園的潔靜出一份力。接下來請欣賞3句半《校園話環保》：
我們四人走上臺，鑼鼓聲聲敲起來，面向全班的同學----開場；
今天上臺說一說，安靜乾淨首當先，大家認真聽一聽----快說；
教室樓道不追逐，上下樓梯右邊走，跑跳打鬧都不要----安全：
上下樓梯要排隊，並行擁擠可不對，年級有序不爭搶=====真好；
教室看書勤用腦，安靜欣賞不議論，看後把它原處放=====美觀；
文明環保伴我行，品格高尚做棟樑，我們大家都努力=====能行；
說到這裡停一停，在場同學可聽清？你做我做大家做=====歡迎！
（齊）我們大家齊歡迎！
師：大家的表演真精彩！是啊，誰不希望自己的校園更潔靜？誰不希望自己的校園更清新？可是同學們你們有沒有想過影響校園衛生的主要原因有哪些？究竟是哪些人亂扔雜物？同學們不良的衛生習慣會對學校帶來哪些負面影響？我們師生對環境衛生又有哪些看法呢？接下來請同學在小組內交流交流，一會把你們的想法告訴。（生交流、彙報）聽了同學們的彙報，我十分欣慰，看的出同學們的保護環境衛生的意識大大增強了，紛紛變“要我衛生”為“我要衛生”。這就是一大進步。接下來我們就聽聽這幾位同學是怎麼說的吧！請欣賞《校園拍手歌》
你拍一，我拍一，保護環境爭第一。你拍二，我拍二，
清潔環境人人愛。你拍三，我拍三，伸伸手來不怕髒。
你拍四，我拍四，做事不能想自己。你拍五，我拍五，
個人衛生我做主。你拍六，我拍六，環保使者我優秀。
你拍七，我拍七，垃圾莫要隨便棄。你拍八，我拍八，
學校班級是我家。你拍九，我拍九，講究衛生要持久。
你拍十，我拍十，校園環境要堅持。要堅持！
師：很高興同學們都能感受到校園中擁有一份靜與一片淨的重要性和必要性，讓我們行動起來吧！為擁有美麗、整潔的校園環境獻己的一份力量吧！請看第四組同學印製的“靜在我校、潔在我行”宣傳單：（播放課件）
1、如果你在樓內或教室，請保持安靜，如果你在操場，請注意安全。
2、如果你手中有果皮、紙屑，請把它放入垃圾箱內，請注意講衛生是最好的習慣。
3、如果你發現地上有一片垃圾，請你彎一下腰，主動把它撿起來。
4、如果你看到其他同學扔垃圾，請你及時制止，並告訴他：“為了校園衛生，請你不要那樣。”
5、如果今天你值日，請你仔細一些，不要放過每一個角落，不要讓垃圾被風吹跑。
6、如果今天你不值日，請你要切記：珍惜別人的勞動成果才是道德的體現！
師：同學們，做到這些是我們義不容辭的責任。讓我們都參與其中，互相監督、互相提醒，讓這些好行為成為一種習慣，因為受益的不只是勝利國小，而是我們自己。如果我們每一個勝利人都能做到這些，那我們的校園環境就會錦上添花。
師：親愛的同學們，校園的安靜、整潔是學校文明程度的標誌。我們要有時代責任感，著眼身邊，立足校園。進入校園後即要輕輕走、悄悄說；走在校園裡要多伸伸手、彎彎腰。下面請全體同學起立，舉起右拳，讓我們一起承諾：（出示承諾書）聽了同學們的承諾，讓我感受到了你們的一份熱情、一份真誠。是啊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。潔在勝小校園，靜在勝小校園，共建整潔、安靜的勝利國小，我相信勝利國小的明天一定會更好。（合唱：明天會更好）
三：班主任
師：今天的班會開的很成功，從同學們的表現看的出同學們對校園環境問題的關注。我想大家在班會上已經深刻地感受到了生活處處是細節，細節點點積素養，素養默默鑄文明的道理。播下動作，收穫習慣；播下習慣，收穫品格。同學們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子---------少一些不經意, 多一些責任感, 多彎一下腰, 多伸一次手,愛護校園，努力爭做校園環保使者。（播放課件：潔——美潔校園，淨化心靈；靜——靜心學習，寧靜致遠。）同學們，和煦的春風吹醒了萬物，吹綠了大地，吹開了百花，也吹暖了我們的心田，讓我們在和煦的春風中，淨化心靈，規範言行。讓我們攜起手來，共創一個安靜、整潔的勝小大家庭！（齊讀）輕輕走、悄悄說，靜在校園；伸伸手、彎彎腰，潔在勝小。
師：最後，我宣佈五年二班《爭做環保使者 共創潔靜校園》主題班會到此結束。
環保主題班會教案 篇9
綠色，我們永恆的追求——《校園環保》主題班會案例
一、班會目的
通過此次班會活動，使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園。
二、班會準備
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集學校在建立“綠色學校”中所做的工作。
3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。
4、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。
5、撰寫“綠色，我們永恆的追求”倡議書。
6、蒐集校園環保公益片。
三、班會過程
（一）、情境匯入
（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《Green》（以環保歌曲《Green》匯入本次班會）
（主持人）男： 我們擁有同一個地球，同一個校園，
（主持人）女： 我們擁有共同的環境。
男：一個校園就是一個家庭。
女：我們一起成長，共同建立。
合：九年級（3）班，《綠色，我們永恆的追求》主題班會現在開始！
（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
女：親愛的同學們，我們來到馮家鎮初級中學學習、生活已有兩年多。
男：對呀，在這陽光明媚的日子裡，當你走在校園的中心甬路上，漫步於綠樹成蔭的操場上，行走於美麗花園中的長廊下，談笑風生於涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）
花園式校園
書香校園
女：有誰願意學談談你對校園環境及校園文化的評價。
女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。
男：目前，我校正在積極建立“綠色校園”、打造“書香校園”，在這建立活動中，學校做了不少工作，例如：
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。
4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。
女：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。
男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。
女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。
合：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多麼的幸福。
（三）、反思不文明行為，確定校園環保新舉措
男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園裡存在著哪些破壞環境的不文明行為 。
（以下便是不保護環境的例子，出示大螢幕，加深學生對不文明行為的認識與理解）
1、在校園內大聲喧譁
2、在桌椅上，牆壁上亂塗亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，採樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線好的晴天，教室裡還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
女：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？（在同學們討論後，教師出示大螢幕，明確校園環保的各種舉措）
1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則，起好模範帶頭作用，認真宣傳環保知識
3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、實行垃圾分類，變廢為寶。
女：同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。
男：“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開，我們班已經設定了兩隻綠色環保箱。
女：一隻扔廢紙，一隻扔易拉罐，礦泉水瓶等。
男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什麼用處呢 下面請幾個同學來說說看。
環保主題班會教案 篇10
一、活動目的：
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。
二、活動準備：
１、通過廣泛閱讀報刊雜誌、藉助豐富的網路資源蒐集環境汙染的圖片資料；
２、自己編寫環保童謠，繪製環保宣傳畫，用廢品製作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。
三、活動過程
<一>各小隊報告人數
1。中隊長：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批准並邀請您參加我們的隊會。
輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，並預祝本次主題隊會圓滿成功。
<二>出隊旗，敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會過程。
（一）宣佈主題班會開始
甲：原以為你是那麼寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那麼堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。
乙：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的汙染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！
（二）環保小品表演
乙：大森林裡的動物聚集到一起了，它們在幹什麼呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園裡，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！
（三）環保知識知多少
乙：之前我們自己學習了很多環保知識，為了考察大家對環保知識的瞭解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：
１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。
Ａ．紅色 Ｂ．綠色 Ｃ．黃色
２、為保護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）
Ａ．儘量選擇乘坐舒適的交通工具
Ｂ．使用私人車
Ｃ．儘量選擇乘坐公共交通工具
３、減少“白色汙染”我們應該（Ａ）
Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
Ｂ．亂扔塑料垃圾
Ｃ．儘量使用塑料製品
４、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚
Ａ．追求時尚 破壞環境
Ｂ．保護環境 崇尚自然 Ｃ．保護環境 盲目消費
５、２１世紀是（Ｃ）世紀
Ａ．科技 Ｂ．經濟 Ｃ．環保
６、選無磷洗衣粉（Ｂ）
Ａ．保護衣物 Ｂ．防止汙染 Ｃ．保護雙手
７、１９７２年聯合國人類環境會議把（Ｃ）定位環境日
Ａ．４月５日 Ｂ．５月５日 Ｃ．６月５日
８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關係、影響。
Ａ．人類、動物 Ｂ．人類、動物、植物 Ｃ．動物、植物
９、一節１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可汙染
Ａ．１立方米水 Ｂ．１０００立方米水 Ｃ．６萬立方米水
１０、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（Ｂ）
Ａ．生態環境惡化問題
Ｂ．生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
Ｃ．新資源開發的問題
（四）我為環保支支招
甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。
（看大螢幕上出示的資料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的乾旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被汙染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空。。。。。。這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那麼，我們，一個國小生又能為環保做些什麼呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水（生活用水重複使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我儘可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為。。。。。。。
（五）誦讀環保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海裡，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那麼最後一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。
——愛護環境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
（六）製作環保小卡片
（七）活動小結
甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那麼我們的生活環境就會減少一些汙染。
乙：為了我們自己，為了我們的後代，為了我們共同的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽——森林裡笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔淨，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！（最後請班主任老師發言）
四、班主任總結髮言：
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中瞭解到許多環保知識，也認識了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園！
我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！
（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）
主持人宣佈：《讓環保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！