在現實學習生活中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。那麼，主題班會都有哪些型別的呢？下面是小編為大家收集的防水防火安全主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防水防火安全主題班會1
隨著雨季的來臨，進入了雷災多發季節，為做好防雷安全管理工作，要加強防雷知識宣傳，增強職工群眾防雷安全意識。
閃電實際上是一種放電現象。之所以會發生閃電和打雷，是由於在雲的底部和雲與地面之間出現了很強的電場。當電場的強度達到或超過每米300～500千伏時，就產生放電現象，這就是閃電。判斷自身是處在遠雷暴還是近雷暴的最簡單的方法是：聽到雷聲，通過與看見閃電的間隔時間長短來判斷所處位置與落雷的距離。因為閃電和雷聲是同時發生的，只不過光的傳播速度快，每秒30萬公里，而雷聲的傳播速度只有340米每秒，比光速慢得多。所以，如果看見閃電後在1秒鐘就聽見雷聲，說明雷擊位置就在附近300米處；如果看見閃電到聽見雷聲，時間間隔5秒鐘，就表示雷擊發生在約1.6公里外的位置。
雷電發生時應注意以下幾點：
1、雷雨時最好留在室內，關好門窗，不宜進行戶外活動，特別是室外球類運動。
2、在野外無法躲入有防雷設施的建築物內時，要將手錶、眼鏡等金屬物品摘掉，不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚杆、高爾夫球杆等扛在肩上。在空曠場地不宜打傘，穿雨衣比打傘更安全。儘量降低身體的高度，雙腳要儘量靠近，以減少“跨步電壓”，不宜快速行走和奔跑。野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷。
3、千萬不要在離電源、大樹和電杆較近的地方避雨，不要進入孤立的棚屋、崗亭等低矮的建築物，不宜停留在鐵柵欄、金屬晒衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近，切勿站立於山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。
4、儘量減少使用電子、電器裝置，特別是手機，因為手機發出的電磁波會增加引雷概率。
5、不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不要靠近開啟的門窗、金屬管道，要拔掉電器用具插頭，關上電器和天然氣開關。切忌使用電吹風、電動剃鬚刀等。不宜使用水龍頭。
6、切勿游泳或從事其它水上運動或活動，不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。因為水的導電率比較高，較地面其它物體更容易吸引雷電，另外，水陸交界處是土壤電阻與水的電阻交匯處，形成一個電阻率變化較大的介面，閃電先導容易趨向這些地方。
7、不宜騎馬、騎自行車、駕駛摩托車和敝蓬拖拉機，汽車往往是極好的避雷設施，因有遮蔽作用，即使被閃電擊中汽車，也不會傷人。
8、當感覺到身體有電荷時，如頭髮豎起，或者面板有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過後，呼叫別人救護。
9、被雷擊燒傷或嚴重休克的人，其身體並不帶電，施救者應馬上讓被救者躺下，若傷者雖失去意識但仍有呼吸和心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息後，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩。要注意的是，在送往醫院的途中也不要中止對被施救者心肺復甦的急救。
防水防火安全主題班會2
活動主題：消防安全主題班會
活動物件：國小，國中，高中
活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態度、行動直接影響了是否能安全逃生。
活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發事件時的沉著冷靜的逃生、自救。
活動準備：多媒體裝置、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶
活動過程：
一、創設情景，引入主題：
請同學們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)
20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。
20__-03-14日，南京東南大學一辦公樓發生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10餘輛消防車150人撲救，大火經過7個多小時被樸滅。
上海“11·15”特別重大火災事故遇難人數上升到58人，其中男性22人，女性36人。火災發生後，上海市靜安區共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。
主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、學會防火：
安全使用火、電，提高防範意識。
1. 學校防火：
(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 (2)不要亂燒廢物。
(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經常檢查電器。
(5)設定消防器材，不破壞消防器材。 (6)宿舍的安全防火。
2. 公共場所防火
學生要做到：
(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準玩與火有關的遊戲。
(3)不準學生在山林野炊。
三、學會逃生
主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小祕訣。
1. 小組討論交流。
2. 集體交流：
(1)在火災現場，可以把衣物打溼，披在身上。
(2)可以用手帕捂住鼻子
(3)樓下發生火災時，往樓上跑;樓上發生火災時，往樓下跑。
(4)發生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。
(5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從視窗逃生。
(6)發生火災時應該先撥打119報警，等待救援。
主持人：我們的同學們說的很不錯，那麼先讓我們看看來看看專業人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視訊。
四、學會滅火
支援人：滅火的基本方法有哪些?
1.小組討論交流。
2.集體交流：
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。 窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。
抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的遊離基消失，而形成穩定分子或低活性遊離基，使燃燒反應停止。 如干粉滅火劑滅氣體火災。
主持人：滅火器怎麼使用呢?
1.小組討論交流。
2.集體交流：
(1)泡沫滅火器的使用方法 ：主要適用於撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手託著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。右手捂住噴嘴，左手執筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態，用勁上下晃動幾下，然後放開噴嘴。
(2)乾粉滅火器的使用方法：適用於撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器裝置火災。有手握著壓把，左手託著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是乾粉覆蓋整體燃燒區。
五、逃生體驗，增強意識。
主持人：面對火災，人們的生命顯得那麼脆弱。今天我們學習到了火災現場逃生的方法，那麼讓我們實際演練一下，以防患於未然。
1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。
2.放置火災道具。
3.檢視逃生路線。
4.在老師帶領下分組疏散逃生。
六、小結，評價。談談收穫與體驗。
防水防火安全主題班會3
教學目標：
1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。
2、瞭解學校的防火重點區域，學習學校的防火注意事項。
3、瞭解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。
4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生方法。
5、培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
教學過程：
一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物 2、助燃物 3、著火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延
四、滅火的`基本方法
1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法
常見的火災原因:1吸菸以及亂丟菸頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔菸頭;3.躺在床上吸菸;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱裝置;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.檯燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
六、滅火時應注意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅後,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開
七、消防方針:預防為主,防消結合
八、撲救火災的一般原則:
1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、後救火4、先救人、後救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌
防水防火安全主題班會4
【活動目的】
讓學生在活動中增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
【活動準備】
1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞。
2、收集一些防火安全知識。
【活動過程】
★班主任宣佈班會的主題，並請兩位主持人上場。
主持人：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝列舉。就拿我們身邊的例子來說：20xx年4月24日00：19分左右，重慶電腦城發生特大火災，大火延續四小時，損失超千萬。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重於泰山。基於此，為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。
一、請同學們聽主持人讀20xx年 10月全國各地火災的新聞材料，並說說感受。
20xx年 10月全國各地火災
10月22日清晨5時許，瀋海高速兩貨車追尾，引發大火。
10月21日6時45分，安徽六安市 霍邱縣城 時尚燈飾城發生火災。
10月21日6時左右，位於福建泉州 晉江市 靈源大山後工業區的 一家鞋廠車間突發大火。
10月21凌晨3時36分，廣西玉林市 博白縣 東平鎮博龍街 一市場發生火災。
10月21日凌晨，陝西咸陽消防支隊三原消防中隊接到報警稱：大程鎮陽光幼兒園旁一木材加工廠發生火災，火勢較大，情況危急。
10月20日22時10分，吉安新干縣 金川鎮習家村 一居民樓突發大火，1名年僅6歲小男孩被困火場中，生命危在旦夕!
10月20日12時許，位於東莞市 厚街軍埔學校對面 的一廢棄廠房發生火災。
10月20日11時29分，長春市客車廠北門附近 正在建設施工的哈大鐵路專線(長春路段)橋墩子發生火災。
請同學們說說感受：(參考答案：火災頻發，危害極大。)
二、同桌交流防火安全知識。(學生自由討論2——3分鐘)
三、主持人問學生：
1、如果著火了，怎麼辦?
(學生答後，主持人總結如下)
發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、初起火災如何報警?
(學生答後，主持人總結如下)
(1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火;
(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、門牌等儘量詳細的地址;
(3)儘可能說清著火部位、著火物質、火情大小;
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址;
(5)報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路;
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。
主持人強調：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業管理人員或保衛人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。
3、當你遇到火災時如何逃生?
(學生答後，主持人總結如下)
(1)火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸溼的衣服或裹上溼毛毯、溼被褥勇敢地衝出去，但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要儘量放低身體，並用溼毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時，可用浸溼的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救訊號，以便消防隊及時發現，組織營救。
四、學習《報警歌謠》
主持人教一句，學生學一句，教兩遍。
報警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會主義制度好， 救火分文都不要。
報清門牌和號碼， 說明火勢大和小。
跑到路口等車來， 救火時間能提早。
五、消防安全知識分組搶答賽(全班分成三個大組並移動桌凳，答對一題加10分，答錯一題扣10分，題未唸完就答題的扣10分，看哪個大組得第一名)。
善意提醒：主持人請一人記分，唸完題後說“請搶答”
單項選擇題
1.高層建築、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時應採用的裝修材料是：( B )
A.可燃材料 B.難燃材料和不燃材料
2.以下對報警電話描述不正確的是( C )。
A.119報警電話是免費的
B.發生火災時任何人都可以免費撥打119
C.為了演練,平時可以撥打119
3.公安消防隊撲救火災, ( A )向發生火災的單位、個人收取費用。
A.不得 B.可以 C.按照一定標準
4.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的( C )。
A.上部 B.中部 C.根部
5.發生火災時,不得組織( B )撲救火災。
A.女青年 B.未成年人 C.軍人
6.下面( A )火災用水撲救會使火勢擴大。
A.油類 B.森林 C.傢俱;
7.身上著火後,下列哪種滅火方法是錯誤的( C )。
A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風快跑
8.液化石油氣的殘液應該由( A )負責傾倒。
A.燃氣供應企業 B.使用者個人 C.燃氣供應企業或個人
9.單位在營業期間,下列( A )做法是錯誤的。
A.遮擋消防安全疏散指示標誌
B.在安全出口處設定疏散標誌
C.當營業場所人數過多時,限制進入人數
10.在庫房內( C )放置電視機,收看電視節目。
A.可以 B.經過領導批准後可以 C.不可以
11.依據《城市燃氣安全管理規定》,不能在 ( C )安裝和使用燃氣。
A.廚房 B.客廳 C.臥室
12.電腦著火了,應( B )。
A.迅速往電腦上潑水滅火
B.拔掉電源後用溼棉被蓋住電腦
C.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火
13.公安消防人員在滅火過程中，應當( A )。
A.優先救人 B.優先搶救財物 C.優先滅火
14.檢查燃氣管道或閥門洩漏的正確方法是：( C )
A.用鼻子嗅 B.用火試 C.用肥皂水塗抹
15.燃放禮花時以下( B )行為是正確的。
A.捂耳靠近點火 B.在空曠處支撐牢固再點燃 C.點著後注意觀察
16.公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員應( C )。
A.迅速撤離 B.搶救貴重物品 C.組織引導在場群眾疏散
17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災危險的，主辦單位必須向( C ) 申報。
A.當地政府 B.公安治安機構 C.公安消防機構
18.當開啟房門聞到燃氣氣味時，要迅速( B )，以防止引起火災。
A.開啟燃氣灶具查詢漏氣部位 B. 開啟門窗通風
19.當液化氣罐內的氣量不足時，應( B )。
A.放在熱水中加熱 B.換氣 C.把氣罐橫放
20.家庭裝修未經( C )的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣洩漏，發生火災或爆炸。
A.消防部門 B.物業部門 C.燃氣部門
21.菸頭中心溫度可達( C )，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、傢俱等可燃物的燃點，若亂 扔菸頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。
A.100～200℃ B.200～300℃ C.700～800℃
22.火災初起階段是撲救火災( B )的階段。
A.最不利 B.最有利 C. 較不利
五、防火安全，重於泰山(學生說說校園防火常識)。
學生自由發言。(如不亂用電，不燒垃圾、樹葉，不在寢室照蠟燭等)
主持人強調：防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。
★班主任小結
班主任評價同學們的表現。
親愛的同學們，冬季來臨,風多雨少, 氣候乾燥，是火災的多發季節，防火顯得尤為重要。
防水防火安全主題班會5
一、教學目的：
1、通過讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、活動過程：
(一)教師講新聞以引入主題
1講新聞，介紹1個國小生交通事故的案例以及每年交通事故發生的情況：
①據報道，我國每年死於交通事故的中國小生約有2萬人，據國家兒童少年公佈的資料顯示，我國中國小生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班在消失。
②今年4月份，在一所國小門前，一位國小生在過馬路時被迎面駛來的計程車撞傷,被撞的是河北國小的學生，這名學生下公交車後直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護欄去對面的學校，這時計程車迎面駛來，由於計程車駕駛人被公交車擋住視線，來不及躲閃將她撞倒在地。
2.聽了這則新聞，你有什麼感想呢?同學們討論交流，各抒己見。
3.教師小結：生命就在我們每個人的手中，交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來學一學交通安全的相關知識，養成自覺遵守交通規則的好習慣。(轉
(二)安全知識問答
1.交通訊號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什麼作用你們知道嗎?請兩個學生上臺演一演，看看你會不會過馬路(讓兩位學生站在門口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應的課件讓學生過馬路)：
①紅燈亮時該怎樣?
②黃燈亮時還可以過馬路嗎?
③什麼燈亮時才可以走?
師總結：紅燈是停車訊號，黃燈是緩行訊號，綠燈是通行訊號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請學生讀一讀。
2.選一選(看圖選擇正確的做法)：
①乘車安全：乘車時哪種行為是安全的?
A、在車內玩耍。B、車輛行駛時頭伸出窗外。
C、繫好安全帶。
小結：乘車時要繫好安全帶，頭、手不伸出窗外
②過馬路安全：過馬路時哪種行為是正確的?
A、跨越欄杆橫穿馬路B、在車輛靠近時過馬路C、走斑馬線
小結：過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側沒有來車的情況下過馬路。
③道路安全：在道路上時，哪種行為是安全的?
A、走人行橫道。
B、行走時邊走邊看書。
C、在馬路上踢足球。
小結:走路要走人行橫道，要專心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在馬路上玩耍。
3.考考你!
①小明從公共汽車上下來要過馬路怎樣走才安全?(從車後面走過去，不能從車前面跑過去)
②在沒有人行橫道訊號燈的人行橫道應如何過馬路?(在兩面沒有來車時從人行橫道通過)
③在沒有人行道的馬路上怎樣行走?(靠道路右側路邊行走)
④下雨天穿什麼顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的，更容易讓別人注意到你)
⑤全國統一規定的交通事故報警電話?(122)
(三)和交通標誌交朋友
小朋友們在平時上下學的路上有沒有發現，道路上有很多標誌，你們知道這些標誌都代表什麼意思嗎?今天就讓我們和道路交通標誌做個朋友。
1.小朋友們，你們在生活中見過哪些交通標誌?自由交流。
2.老師這裡也有一些交通標誌，要請同學們來幫幫忙!出示第一行交通標誌名稱的卡紙貼在黑板上，將標誌圖案發給五位學生，請學生上黑板來貼一貼。
①禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛入
②注意危險注意兒童事故易發路段慢行
③人行橫道停車非機動車道機動車道
3.區分三種交通標誌
①禁令標誌：表示禁止做某些事情，請學生觀察這一類標誌特點。(形狀為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線)
②警告標誌：提醒人注意，觀察特點。(形狀為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案)
③指示標誌：為人們指導方向、線路，形狀為圓形或方形，藍底、白色圖案。
4.用一用交通標誌
小朋友們，你們已經知道了這些交通標誌，老師這裡有幾個生活場景，你能找到合適的地方用上他們嗎?
場景一：斑馬線旁(人行橫道標誌)
場景二：觀前街(步行街)前(禁止機動車駛入和禁止非機動車進入標誌)
場景三：學校門口(注意兒童標誌)
場景四：馬路上，隔開的兩條道路(機動車道和非機動車道)
(四)我做小交警
1.指導學生學做交警的幾個手勢
①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛通行。
②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左擺動，准許右方直行的車輛通行。
③左轉：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方擺動，左臂表示左轉。
2.請一個學生上臺做一回交警，教師發號口令：紅燈亮了(停止)，直行綠燈亮了(直行)，左轉綠燈亮了(左轉)。
(五)做個交通督導員
同學們知道的交通安全知識可真不少，老師現在要請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
出示圖片為學生提供生活場景，說說該怎麼做?
1.放學出校門時，很多汽車、電動車，你會怎麼告訴她什麼?(靠道路兩邊，不走道路中間)
2.過馬路的時候要注意些什麼?(一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道)
(六)小結：
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼?
2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(七)播放歌曲《祝你平安》，插入國小生交通安全的相關圖片。
防水防火安全主題班會6
教學目標：
1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。
2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
課前準備：
1.收集有關火災事故方面的案例。
2.掌握一些消防安全常識。
3.瞭解一些火災撲救的方法。
4.掌握一些自救與逃生技能。
教學過程：
(一)匯入新課
最近湖南發生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒燬人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發, 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。
(二)消防安全案例
今年上半年，湖南共發生火災1026起，死亡7人，傷5人，直接財產損失3889萬多元。此外，發生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災四項指數分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產價值2.75億元。
今日，湖南省消防總隊防火監督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況，城市市區和縣城城區是火災高發區域，住宅火災多發，佔火災總數的五成以上，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。
1、城區是火災高發區域
從火災區域情況看，上半年，城市和縣城共發生火災760起、死亡4人、傷2人，直接財產損失1371萬元，分別佔火災總數的74%、57%、40%和35%。農村發生火災135起，無人員傷亡，直接財產損失756萬元，分別佔火災總數的13%和19%。集鎮鎮區發生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失1531萬元，分別佔火災總數的8.2%、43%、60%和38%。
2、電氣和生活用火不慎引發火災
從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產損失1160萬元，分別佔總數的58%、57%、60%和30%。
3、住宅火災多發 超火災總數一半
從起火場所看，上半年，住宅類火災共發生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失930萬元，分別佔總數的56%、43%、60%和24%。
4、夜間火災亡人率較高
從火災24小時分佈情況看，20時至4時是亡人火災高發時段，該時段每百起火災造成2人死亡，該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發生亡人火災。
(三)校園防火常識
1、遵守學校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器裝置，室內無人時應關掉電器和電源開關。
2、不吸菸，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。
3、檯燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，採取措施。
5、不在床邊點蚊香睡覺。
(四)消防安全標誌的含義
(五)如何報火警及滅火常識
1、火警電話“119”撥通後，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警後，安排專人到離火場最近的路口迎候並引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸溼的被褥、衣物等捂蓋滅火，並迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
防水防火安全主題班會7
進入三月份，天氣乾燥，因此要加強學生的防火意識。
首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發，形成消防安全保護意識，共同創造和諧安全的教學環境。
一、公共場所發生火災的逃生技巧。
1、如果大火堵住門口，立即用溼毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。
3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!
二、火災逃生自救十法
一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾溼後將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六為低層跳離，適用於二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然後用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要藉助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時闢難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋溼，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯絡，以便儘早獲救。
九利用標誌引導脫險。在公共場所的牆上、頂棚上、門上、轉彎處都設定“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標誌，被困人員按標誌指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁後擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
三、消防安全知識競賽(搶答形式)
1、火災的預防包括哪些?
2、易燃物品應該怎樣放置?
3、平時用電爐取暖對不對?有什麼影響?
4、蠟燭為什麼要及時熄滅?
5、年齡小的同學為什麼不能自己燃放鞭炮?
6、發生火災時，要撥打什麼報警電話?並且要說清楚什麼?
7、學生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?
四、小結： 1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼?
2、班主任小結：
消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。