聖誕節就要來了,下面本站小編整理了國小聖誕節活動策劃方案,歡迎閱讀!
國小聖誕節活動策劃方案一
聖誕聯歡活動
活動物件:一~六年級全體學生
活動地點:各班教室
活動時間:走讀:12月25日下午2:50~4:20
半托: 12月25日晚上5:30~7:00
全託: 12月25日晚上6:00~7:30
活動負責:班主任具體負責,副班主任協助。
活動要求:
(1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以遊藝類節目為主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、聖誕老人分發禮物等。
(2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供,學生的聖誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);
(3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。
3.聖誕有禮活動
(1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯絡家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全託生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
四:活動策劃 xxx? xxx
五、活動負責 xxx xxxx? xxxx
六:後勤保障? xxx xxxx
七、聖誕老人扮演者? xxxx xxx
八、宣傳報道
文字報道:xxxx
聯絡、接待xxx電視臺記者:xxxx
拍照:xxx
錄影:xxx
資料上傳:12月23日晚前有關老師(名單見下)將聖誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閱讀”資料夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂聖誕”相關資料夾;12月27日晚前美術老師各選送6~10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
附聖誕主題文化文閱讀課主設計者名單:
語文:低段:xxx 中段:xxxx 高段:xxx
英語:低段:xxx 中段:xxxx 高段:xxx
音樂:低段:xxx 中段:xxx
美術:低段:xxx 中段:xxxx
國小聖誕節活動策劃方案二
教師在這一週要儘量用英語問候,互說聖誕新年祝福的話語。
(二)聖誕活動安排
各類英語競賽和活動:
1.三年級英語歌謠競賽、
2.四年級英語書寫比賽
3.五年級六年級英語知識問答
班級興趣活動:
1.學唱一首英文歌曲,每天學說一句英語勵志格言或名人名言。
2.各班組織一次聖誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可),綜藝性較強的,可以是演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠,表演課本劇等,也可是是有關英語的知識問答。
3.英語早讀期間,英語教師可以給學生安排些美文誦讀。
4.自己動手製作一個聖誕賀卡和聖誕禮物。聖誕送祝福,裝飾聖誕樹活動,把你的祝福送給家長,老師,同學,朋友等
具體安排如下:
三年級英語歌謠競賽表演
表演者:三年級部分學生
時間:12月20日下午午會課
內容:三年級兩個班級進行英語歌謠pk
活動形式:由抽籤決定歌謠內容,然後現場進行表演,英語教師當場評分
負責人:趙科娜
“迎聖誕”四年級英語書寫比賽
一、活動目的:更好地落實四年級國小英語書寫教學目標,進一步加強對國小生良好英語學習習慣的培養,檢閱四年級學生應達到的.嚴格、規範的英語書寫要求。
二、比賽時間:12月21日 地點:小會議室
三、參賽物件:四年級學生均可參加,可以經過班級初選
四、比賽細則:
1.書寫內容:26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。
2.書寫要求:字型:採用pep教材的斜體行書形式。書寫內容由自己進行合理佈局。
五、評比方法:本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名,進行獎勵。
負責人:郭群燕
五年級六年級英語知識問答
活動目的:讓學生體驗學習英語的趣味性,感受英語的魅力,尋求更廣闊的英語天地,激發學生學習英語的積極性。
比賽時間:12月23日 (五年級)12月24日(六年級)
地點:操場設點
參加物件:五年級學生
比賽形式:抽籤問答相關英語知識內容,並贈送小禮品
負責人: