文明習慣伴我成長主題班會
活動目的： 1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族
的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的
薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於國小生成長的重要性。
活動過程： 一、活動開始
人1：尊敬的老師！人2：親愛的同學們！ 合：大家好！
主持人1：迎著春風，迎著朝陽，我們像藍天上快樂飛翔的只只小鳥，我們的生活鋪滿鮮花，我們的生活充滿陽光，
讓我們和鮮花、陽光一起成長！ 主持人2：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，
作為新一代的`少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
合：七（3）班三月主題班會《文明習慣伴我成長》現在開始！
二、文明小知識： 主持人2：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？
（你好，謝謝，請，對不起，沒關係，再見） 主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？
（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）主持人1：同學們，老師常常教導我們說：習慣決定未來，細節決定成敗。現在讓我們一起
來分享《少年兒童應該養成的17個基本行為習慣》吧！
1、說話有禮貌，對師長用尊稱；2、說了就要做，對朋友要真誠； 3、不給別人添麻
煩，對別人的請求給予力所能及的幫助，及時感謝別人的幫助； 4、不做破壞別人勞動成
果的事； 5、做事情想到與別人合作；在人與社會的關係中應養成的四個基本行為習慣： 6、
在班集體和少先隊組織中以小主人的身份發表意見，提出建議，決定的事情要努力去做；
7、 多做好事；8、 每天注意閱讀，收聽、收看新聞； 9、 按規則行動；在人與自然
的關係中應養成的三個基本行為習慣： 10、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動物等
對環境有害的事； 11、節約不浪費； 12、保護環境衛生； 13、做人講道理，做事有計
劃； 14、不向困難低頭； 15、不遷就自己的毛病；16、天天鍛鍊身體，乾乾淨淨迎
接每一天； 17、愛動腦筋，以創造為快樂。
三、看誰學的快：主持人2：下面讓我們來做一個文明禮儀知識的競賽，快速判斷對與錯：
1）平時上學我們應當佩戴首飾。（ ）2）聽到預備鈴我們應當立刻進教室。（ ）
3）下課鈴響後，老師還沒離開教室，我們應該等老師說下課後再出去.( )
4）下課後，我們可以在教室裡大聲喧譁、打鬧。（ ）
5）把沒吃完的麵湯碗丟入垃圾桶。( )
6）某同學起床晚了，因為怕遲到，便快步飛車，路上不管不顧。迎面走來一位女士手提水
果，結果兩人撞在了一起，水果撒了滿地，而這位同學卻甩下一句“走路不長眼睛呀！”，
便繼續飛奔??。（ ）
7）小明考試總是不及格，這次考試，他得了優秀，小剛又得了優加五角星。他們心裡都非常高興。小強對小明祝賀，並表示向小剛學習。（ ）
8）在期會考試前，小A同學把他的朋友們叫在一起說：“你們幫一下我，到時給我一份答案，我請你們吃東西、上網。”（ ）
9）小強在放學的路隊裡唱著自己改編的歌曲。（ ）
10）同學甲親切地叫同學乙胖子。（ ）
主持人1：同學們回答的都很好，那我們有信心做得更好嗎？今天我們這裡來了2位小記者要對同學們進行現場採訪，掌聲歡迎！
四、看誰做的好：
大家好！我們是《襄陽晚報》的小記者李可晗和趙崢嶸，聽說你們這裡在開展文明禮儀活動，特地趕來採訪各位同學。歡迎嗎？還請大家踴躍回答問題哦！
1）如果你想向同學借筆時，你該怎麼說？怎麼做呢？
2）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎麼辦？
3）如果你在上樓道時，被撞到了怎麼辦？
4）如果你回到家發現忘了老師安排的家庭作業，你該怎麼向老師打電話詢問呢？
5）如果你的朋友向你借筆，而且你的筆都很貴，你會怎麼想，怎麼做呢？
（我想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人。我會把筆借給了他。）
6）愛護公共衛生，除每天派值日生做衛生外，還要做什麼？（監督、保持衛生等）
7）學生每天要按時到校，不能遲到，還不能做什麼？（早退、曠課）
8）學生不能進那些場所？（營業性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄影廳、遊戲廳、網咖）
9）珍惜時間，勤奮學習表現在哪些方面？
（１、按時作息，學習有計劃。２、按時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。３、先預習，後上課，先複習，後作業，按時完成作業。４、上課前準備好學習用品等）
10）在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時你應該怎樣做？（應主動向老師行禮問好。） 主持人1：同學們，通過剛才的採訪活動，我們知道了很多的文明禮儀，讓文明習慣伴著我們成長吧！
五、宣讀倡議書
主持人1：為了爭做文明好少年，我們七（3）班班委會特發出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。 主持人2：其實“互相問好”並不複雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態度誠懇、音量適中，具體做到：
（大螢幕出示）
六、合唱《咱們從小講禮貌》
主持人1：最後，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個文明的學生。
七、班主任講話： 其實“互相問好”並不複雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態度誠懇、音量適中，和諧之花就會處處開放！
主持人1、主持人2：“文明習慣伴我成長”主題班會到此結束，謝謝大家！