在平凡的學習生活中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。一個好的主題班會是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的尊重生命注意安全主題班會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊重生命注意安全主題班會1
活動目的：
1、通過此次班會的召開，使學生清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
2、教育學生珍惜生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現自身價值。
活動準備：
1、詩歌《我們在風雨中成長》、《魯迅的一句話》、小品《衝動》
2、歌曲《我相信》、《愛滿人間》、《最幸福的人》
活動時間：
活動過程：
（背景：音樂）
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學們：合：大家好。
主持人甲：生命是那樣的美好。主持人乙：生命是那樣的絢爛。
主持人甲：正是這樣的生命，讓我們每分每秒享受著生活的喜悅。主持人乙：正是這樣的生命，讓我們時時刻刻體會著生活的感動。
主持人甲：今天我們相聚在這裡，讓我們一同感受生命的洗禮，用每個人的思想折射出絢爛生命的七彩光芒。
主持人乙：生命的種。種意義在生命中的點滴對映，生命的啟迪在成長中的每個挫折中鍛造，生命的昇華在每次深思中透得更遠，更深。讓我們重新審視生命，以新的態度和高度，重新詮釋生命，重新揚起新的生命風帆
主持人甲：古人云：一寸光陰一寸金。人的一生是要怎麼來看，說長也長，說短那也是很短。對於碌碌無為混日子的人那的確是長，因為這過的每一天似乎都沒有意義。而對拼搏向上的有志者，那生命的每一分鐘都是如此的寶貴的。主持人乙：生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動物
有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會，就會感受到生命的意義。
合：13202班《珍愛生命，尊重生命》主題班會正式開始！
主持人甲：十七歲的我們，離開可親的父母、離開生活了十幾年的故鄉。主持人乙：你還記得父母送上火車時，那揮淚告別的場景嗎？你還記得父母、朋友在電話中千叮嚀、萬囑咐的深深話語嗎？
主持人甲：也許，每每提到這些，眼淚總會不禁地在眼眶中打轉，也許如今的我們，對於親人有著更加不同的理解。
主持人乙：下面讓我們侃侃我們每個人心中最深沉、最感動的一面，接下來讓我們欣賞由：讓我們欣賞顧君豪帶來的演說《魯迅的一句話》。
主持人甲：是啊，生命在一天天的延續，愛在一天天的延續，儘管歲月變遷，儘管周圍的事物在變，可有的是內心深處愛的增長，愛的連續。
主持人乙：以後的日子，我們又該怎樣面對生活？以後的日子，我們又該怎樣將自己對生命的理解提升到生活的每一點？以後的日子，我們又該怎樣去傳播我們的愛？
主持人甲：有請男生四人合唱《我相信》
主持人乙：正如歌所唱的我們因該努力向前，努力學習，這樣我們才會成功。主持人甲：是啊！如果我們不努力將是一事無成。
主持人乙：那麼下面就讓羅凱旋帶來的詩朗誦《風雨中，我們成長》。主持人甲：真好！我們的生命是父母給的，我們因該好好去珍惜。
主持人乙：那麼接下來讓我們玩個小遊戲，請同學們猜猜一些名人的名言。主持人甲：下面請欣賞小品《衝動》，大家歡迎。
主持人甲：關心，團結也是每一個生命群體所不能缺少的品質
生命是脆弱的，它在冷漠，陰森，退縮與放棄中脆弱，生命是堅強的，它在熱情，明朗，拼搏和考驗中堅強。
主持人乙：那麼就讓我們欣賞由劉海帶來的歌曲《最幸福的人》。
主持人甲：我想問問大家你們是最幸福的人嗎？那麼你們就來說說我們如何珍惜自己的生命，做一個最幸福的人。
主持人乙：大家都說的很好，也深深的瞭解了生命寶貴。
主持人甲：下面人我們一起朗讀一首詩《讓我們把生命珍惜》，全體起立。主持人乙：關愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇於奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等於苟且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。
主持人甲：同學們，呼喚生命，感受人生，你們已經邁出了人生的第一步。聽了同學們帶著童音的話語，應和著同學們顫音的旋律，久久迴盪在耳邊。我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在於奮鬥，人生在於積累，不要祈求太多，只要一點點就足夠了。每天一點點，幾年下來，就會積累很多很多。
合：一生只有一個今天，今天就是你的節日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！主持人甲：在最後就讓我們大家唱響《愛滿人間》這首歌吧，全班再次起立。
主持人甲：愛的延續——生命的最高境界。
主持人乙：愛的延續——繼續生命的崇高意義。
主持人甲：愛的延續——生命的最美畫卷。
主持人乙：愛的延續——繼續生命的完美旅程。主持人甲：瞭解生命的意義，得到生命的啟迪。
主持人乙：讓愛在我們的周圍延續，讓愛在我們的身邊充斥。
主持人甲：今天的班會，意義非常。主持人乙：今天的班會，深刻卻美麗。
合：讓我們的班會在愛中結束，讓我們的生活在愛中繼續。謝謝大家！~
尊重生命注意安全主題班會2
一、主題闡釋
生命的真諦是什麼？生命的意義何在？這是人類思考的永恆主題。然而現實生活中，學生對生命的意義缺乏深刻的理解，甚或忽視生命、放棄生命，如“我爸是李剛”“出國留學生弒母”事件。設計這次主題班會，引導學生感受生命的美好，體會生命的價值和意義，激發對生命的思考，從而更加珍惜生命、熱愛生命、尊重生命、超越生命、提升生命的質量。
二、班會目標
根據學生的認知規律和能力發展規律，創設問題情景，讓學生在活動中認識生命的意義：生命對於每個人只有一次。感受生命的美好，進一步理解生命的價值，尊重生命，超越生命，讓生命煥發光彩。
1、利用多媒體創設情境，學生在活動中通過看、思、議、說，鍛鍊學生說話、表達能力，培養學生適應社會，熱愛生命，學會生存、學會合作，健康發展為目標。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而引發對生命的思考，有利於他們的健康成長——熱愛生命、尊重生命、超越生命、提升生命的質量。
3、通過具體的行動達到昇華生命認識的目的。
三、班會流程
匯入：我們如何認識生命、理解生命的意義呢？
生命對我們每個人來說只有一次，老師通過近五十年的人生經歷，反覆思索究竟什麼是生命——當我早上開啟窗簾聽到鳥鳴，就認為那是生命的歌唱；當我看到雄鷹盤旋藍天，就認為那是生命的飛翔；當我看到起伏連綿的群山，就認為那是生命的巍峨；當我看到波瀾壯闊的大海，就認為那是生命的深邃。
第一部分認識生命
學生1：在自然界裡，生命以它豐富多彩的存在形態，構成了自然界精美壯觀、無以倫比的景象。
學生2：形形色色的植物給大地、海洋，以致冰峰雪嶺披上了色彩斑斕、絢麗多姿的外衣。生命很神奇！
學生3：數不清的千奇百態的動物，為壯觀輝煌的自然景色增添了奔騰躍動的雄健和飛翔邀遊奇觀。
學生4：自然的生命力很頑強，很壯觀；人的成長需要經歷幼年、少年、青年等過程。在成長中要經歷挫折、艱難困苦，要懂得感恩。
學生5：我們要熱愛大自然，我們要珍惜生命，生命只有一次。
學生6：父母給了我們生命，學校老師教育我們成長，社會賦予我們責任。我們應更加珍惜生命、熱愛生命。
2、老師總結：
生命就是有機體具有自我繁殖和複製的能力，能從自然界攝取維持這種能力所必需的養料。人類，是自然造化中最神奇、最偉大、最美麗的創造，人的智慧不僅使自然界生命的完美達到了顛峰，而且，還給生命賦予了崇高、尊嚴、博大和無限的創造力。
3、引導學生聽音訊——生命之歌，思考什麼是生命的意義。（音訊略、學生髮言）
名言警句：
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯克
我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。——西塞羅生命，只要你充分利用，它便是長久的。——塞內加
第二部分珍惜生命尊重生命
1、放幻燈片：讓學生分別介紹霍金、哈森邁爾、張海迪、史鐵生事蹟。學生1：霍金英國劍橋大學的著名學者，是個患有脊髓側索硬化症，已經完全失去了行動自由和生活自理能力的人，甚至連說話也只有他的祕書才能聽懂。而正是這樣一個嚴重殘疾的人，用他的意志、毅力和智慧，頑強地在深奧的天體物理學領域裡探索著，他那無懈可擊的計算，精確的推論，常常與實驗觀察資料驚人地吻合，這使他的理論建立在科學的基礎之上，也使他本人成為國際上有影響力的學者。他不僅珍愛生命，而且讓生命精彩地綻放！
學生2：德國探險家哈森？邁爾七歲時在父親的書櫃裡發現了一本《與珊瑚和鯊魚作伴》的書，他入了迷。十年以後，他開始了洞穴探險的生涯。後來，他發現了二百多個洞穴和洞穴的延伸，並受法國政府的委託在地中海進行了水下探險。不幸的是，有一次他受美國電視公司委託在奧地利的沃爾夫岡湖底拍攝時遇險，身體高位截癱。但是，哈森邁爾沒有放棄生命，沒有放棄探索生命意義的理想。他在朋友的幫助下，製造了一艘只能坐一個人的“洞穴號”潛水艇，開始孤身一人在地下千米深處、罕有生命蹤跡的洞穴、暗河和湖泊裡漫遊。為探尋人們未曾到過的領域，他充滿熱情地工作著。他珍愛生命，執著地延續了生命。生命在他不畏艱險的探索中展開了翅膀！
第三部分敬畏生命拯救生命
2、老師點撥總結
3、觀看“我爸是李剛”“出國留學生機場弒母”視訊（視訊略），思考發言。
第四部分如何享受和超越生命以提升生命的質量？分組討論
1組代表：珍愛生命、超越生命就是對生活的熱愛，敬畏生命、尊重生命就是以崇高的敬意和萬分的熱忱去擁抱生活，體味生命的意義。
2組代表：生命的`意義不僅在於認識生命，還在於珍惜生命、尊重生命，更在於享受生命、超越生命提升生命質量。
3組代表：小草活著，是為了給生命奉獻一抹新綠；小樹活著，是為了給生命留下一抹陰涼；小鳥活著，是為了讓生命展開一雙翅膀。
4組代表：我們活著，享受著陽光、空氣，享受家庭、學校、社會的關愛；我們還應該奉獻，用行動去愛父母家庭、去愛同學老師、去愛學校社會、去愛自然宇宙。
5組代表：只有真正懂得愛的人，他的生命才能美麗多彩——活著，是為了讓生命飛翔。
老師總結：
我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻有人永遠進取。風，從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林通過，留下圈圈年輪。只要我們從人生路上走過，就會留下青春成長的足跡。“即使翅膀斷了，心也要高高地飛翔”。
四、課後反思
（一）這次主題班會涉及自然與人類的生命成長，角度新穎，切入點把握得好，立意深、題材廣；組織語言簡明，有震撼力，能觸動學生心靈。學生髮言是最積極踴躍的。在班會活動的過程中發揮了學生豐富的想象，而且充分展示了學生的實踐能力，合作探究的能力以及語言表達組織能力。
（二）這次授課使學生認識深刻。很好的達到了“熱愛生命、尊重生命、超越生命、提升生命的質量。”的德育目標。
尊重生命注意安全主題班會3
一、活動目的：
通過本次主題班會，使同學們認識到交通安全的重要性，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；在以後的生活和學習中，時刻注意交通安全，珍愛生命，健康成長，培養學生從小樹立交通安全意識，板書標題。
二、活動準備：
確定主題，擬定節目，討論整個活動步驟，排練節目。
三、活動步驟：
1、班主任組織學生演練各種違規情景
2、小品《機動車道上的違規行為》
3、讀安全警句
4、讀宣言書
5、教師講話
四、活動過程：
（一）班會過程：
師：親愛的同學們：大家好！八年級八班珍愛生命平安出行主題班會現在開始。每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。無數的車禍是那樣無情，吞噬了多少個的生命！災難的發生對於每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學語，還是學富五車，如果沒有安全意識，都將後患無窮。交通肇事猛於虎。我國交通事故死亡人數已連續十多年居世界第一。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力。在科技發展的今天，是安全扞衛著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。在我們的身邊經常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會釀成大禍。下面是違規場景小品《踢球》
學生一：哇，好漂亮的球，什麼時候買的？學生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。學生一：借給我踢踢吧。學生二：現在？學生一：對呀，怎麼樣，捨不得你的心肝寶貝？學生二：這可是在公路邊，不行呀。學生一：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。學生二：好吧！（學生
一、學生二踢球）學生一：看球！（球被踢到公路中間）學生二：怎麼辦，我的球——學生一：沒關係，我去撿。學生二：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……學生一：怕什麼，你等著（翻越欄杆，向公路衝去，響起汽車急剎車聲……）師：幸虧這是一個小品，不然這是多麼危險的事啊！為了一個小小的足球送上了一條腿，落了終身遺憾，多可惜啊！同學們，如果是你的球被踢到公路中間，你準備怎麼做？生：等車過去後再去撿球。
生：當初就不應該在公路上踢球。
師：交通安全，我們可得隨時注意！據說，去年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車來說，現在流行學車、買車，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車……不遵守交通規則，不注意交通安全，隨時都可能發生交通事故，造成生命、財產的損失。看來，遵守交通規則是多麼重要啊！師：看了上面的例項，我們放學立即回家，家長不在家時要給家長報平安下面讓我們一起宣誓
我，鄭重的宣告：
尊重生命感恩父母感激所有關心愛護我的人尊敬老師安全出行
我承諾，絕不騎電動車上下學；我承諾，遵守交規，合規出行；我承諾，放學立即回家，不打逗，不逗留，途中不購物，回家第一時間向父母報平安；尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心遵守規則創造自己的光輝未來
師：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認識。因此我希望同學們能從身邊的小事做起，規範自己的行為，我想，如果我們心中時刻裝載著安全，那麼火紅的朝陽將屬於你，美麗的晚霞將屬於你，健康快樂屬於你！平安幸福屬於你！八年級八班主題班會尊重生命安全出行到此結束，謝謝大家！