作為一名教師，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的母親節主題班會課教案（精選10篇），歡迎大家分享。
母親節主題班會課教案1
活動目標：
1、初步感受歌曲優美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。
2、在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的動作。
3、初步嘗試分角色合作表演。
活動準備：
1、音樂磁帶一盒。
2、請一位大班幼兒做好情景表演的準備。
3、簡單的場景佈置（小桌一張，上面放一隻茶杯；小椅子一張）。
活動過程：
1、師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應該怎樣關心、照顧媽媽？
2、老師今天請了一位大班的哥哥來我們班表演節目給小朋友們看（觀看大班幼兒和教師一起的情景表演）。
3、學習歌曲《好媽媽》。
（1）聽音樂一遍，聽教師隨音樂朗誦歌詞。
（2）隨音樂的伴奏，學念歌詞。
（3）在教師哼唱旋律聲中，學唱歌曲。
4、根據歌詞內容學習創編動作。
（1）大膽學習創編動作，並請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。
（2）師生合作表演。
（3）兩兩結伴，自由表演。
5、完整的隨音樂表演。
（1）幼兒扮孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。
（2）一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。
小班音樂《好媽媽》活動反思 《好媽媽》是一首表達對媽媽關愛的歌曲，是一首充滿感情的歌曲，非常經典、好聽。活動設計過程中，考慮到部分家長在家可能已經教過孩子這首歌曲。為了班級幼兒整體能力的提高和發展，歌唱活動前教師通過“播放旋律”的方式瞭解幼兒的已有經驗，發現個別幼兒聽到旋律後能唱出歌曲的部分歌詞。考慮到小班幼兒的年齡特點，教師便將活動是環節設計為：情景表演、學唱歌曲、關愛媽媽，表達對媽媽的愛。 活動開展過程中，匯入部分的情景表演生動、形象，幼兒很喜歡。表演過程中的語言結合了歌詞的內容，幫助幼兒熟悉和理解歌詞。第一遍完整欣賞歌曲時，就有一些幼兒叫起來：這個歌我聽過。這時我在語言上一帶而過地表揚了他們，接著觀看幻燈，圖片加範唱，這樣更有助於記憶歌詞。學唱歌曲時，按照最初的`設計再繼續下面的環節：輕聲哼唱、完整學唱、感情演唱。雖然每次學唱前教師都會相應地提出要求，但這樣的要求難度似乎低於幼兒的已有經驗，整個過程中教師始終是彈琴帶幼兒學唱，與幼兒的近距離互動比較少。因為幾遍下來幼兒都會唱了，所以在後來的反覆演唱過程中，部分幼兒的注意力不再集中。 在活動結束部分，
教師引導幼兒根據已有經驗表述生活中對媽媽的關愛，幼兒表述的還是挺好的。幼兒的生活經驗比較豐富，家長也比較重視引導幼兒學習關愛長輩。希望幼兒能夠將愛的情感一直延續。
母親節主題班會課教案2
活動目的：
1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動準備：
1、讓學生查詢日曆，確認今年母親節的時間。
2、準備卡紙、彩筆
3、手語歌《感恩的心》
4、製作幻燈片
活動過程：
一、談話匯入主題：
同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題並啟發學生理解主題含義。
二、調查統計：
同學們，你能說出母親節是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節是幾號？（11號）今天是7號了，還有幾天就是母親節了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學生都說一說。
教師小結：通過剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。
三、瞭解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的'？學生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）
教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自己對母親的愛：
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這麼多，你們又為她們做了些什麼呢？學生交流
（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……）
同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發上看電視，什麼事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那麼在母親節到來之際，你們想用什麼方式感謝自己的媽媽呢？學生交流
五、實施回報方案
（1）給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小製作；給媽媽洗洗腳；彙報最近通過努力
取得的進步和成績；一封感謝母親的信……
（2）幫母親做家務
放學回家幫助幹家務，向父母表示關愛。
（3）陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，製作一張卡片並寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。 播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！
師生一起宣誓。
七、教師小結：
通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
八、在手語歌曲中結束活動。
同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）
班會設計說明：聾生由於從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什麼事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節來臨之際，在班內召開了這次主題班會。目的就在於讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。
母親節主題班會課教案3
班會目的：
1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的`。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊 的親人、朋友和老師。
班會時間：
20XX年5月10日（週末）晚自習
班會地點：
1312教室
班會人員：
20XX級學前教育美術定向一班
班會主持：
葉碧玉
班會形式：
介紹、參與
班會內容：
一、班會準備
讓同學們在母親節這天，給自己的媽媽打電話，並親手做一份手工送給媽媽。準備給媽媽說的話。
葉碧玉同學收集母親節班會資料。
二、班會過程
1、觀看視訊《感恩父母》
2、以PPT展示母親節由來
3、媽媽我想對你說。（由班上每一位同學對自己的母親說）
三、輔導員總結
今天是母親節，同學們剛才都真情流露。是的母愛是溫暖的，母愛也是沉重的，我們今天說了這麼多，須知“子欲養，而親不待”。我們要學會感恩，學會成長。祝願天下所有的母親健康快樂，期望所有的孩子都多陪伴自己的父母。
母親節主題班會課教案4
一、活動主題：
母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節日快樂！
二、活動目的：
利用母親節進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去！
三、活動時間：
20xx年月x日上午9：30—11：00
四、準備時間及活動地點：
20xx年x月x日—x月x日，各班教室
五、參加物件：
全體幼兒和母親
六、準備階段：
1、從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《遊子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2、父母給孩子講一些關於母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。
七、活動過程：
1、開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然後母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進行）（大班可以選一名優秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛）
2、親子活動時刻：
A遊戲：
（1）、“我與媽媽心有靈犀”
遊戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的`球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。
（2）、“獨木橋上的愛”
遊戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。
B親子合作時刻
寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩後評出優秀作品並給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您！”
C真愛無限：
在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，並邀請家長代表發言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，並提出一些自己對於教學方面的意見。
八、活動結束
各班老師負責衛生的打掃，並抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以後活動的展開做好準備。
九、道具準備：
獎勵物品（如小玩具，食物）綵帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體裝置
十：經費預算：
（略）
母親節主題班會課教案5
活動目的：
1、讓學生懂得媽媽、奶奶的愛，感謝生活，學會感恩。
2、讓學生懂得珍惜生活，努力學習。
3、瞭解節日的相關知識
活動過程：
一、主題匯入
同學們，今天是一個特殊的日子，一個值得紀念的日子母親節。我們相約在這裡，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學校的'女老師們慶祝這個偉大的節日。
二、感恩
1、回憶感受“母愛如水”。
2、聽朗誦《遊子吟》
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”——唐 孟郊
三、遊戲：我和你們心心相印
有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你母親評分。答對6題以下的請你以後多與家長溝通。
①你母親的生日是xx。
②你母親的體重是xx。
③你母親的身高是xx。
④你母親穿xx碼鞋。
⑤你母親喜歡顏色是xx。
⑥你母親喜歡食物是xx。
⑦你母親喜歡的日常消遣活動xx。
⑧你母親喜歡做的運動是xx。
⑨你媽媽經常用來教育你的口頭禪是xx。
四、集體朗誦《媽媽的愛》
五、“媽媽，我想對你說”
請隊員們拿出準備好的卡紙，在上面寫上對媽媽或者奶奶等女性長輩的話，可以為卡片進行修飾。回去後，親自將卡片送個她。
六、總結
古人說：“滴水之恩，當湧泉相報”。通過今天的活動，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們；一定懂得了，愛要說出，還要付諸於行動。其實，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，還有很多很多可以做的事，不是嗎？今天的活動雖然即將結束，但是我相信我們的回報才剛剛開始。
母親節主題班會課教案6
活動目標：
1、培養生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
問題分析：
我和同學已經有了近一年的接觸，發現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過於依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家裡做一些力所能及的事。因此，召開"家裡的事幫著做"的主體班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。
活動準備：
1、課前以一些生活現實為背景排演小品;
2、以：母親節”為題材請同學們為自己的母親獻禮;
3、收集自己在家中勞動的資料，製作成展板;
4、練習各種家務勞動技能;
活動人員：
1、本班51名同學和正副班主任;
2、聘請部分學生家長;
主持人：4人
整體設計：
1、利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理;
2、結合生活實際，部分學生彙報自身的家務勞動小技能;
3、請家長誇一誇自己的孩子在家裡的表現，提出學生倡議;
活動過程：
一、對話引入，啟發活動興趣國小生的母親節主題班會作文國小生的母親節主題班會作文。
a：XXX你知道“母親節”是那天嗎?
b：是五月的第二個星期日呀!
a：你在那一天送給媽媽什麼禮物啦?
b：我的禮物最珍貴，是――(神祕的)，反問：“你都送給媽媽什麼禮物了。”
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)
b：我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家裡我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長!
a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班後的安排)。
b：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大國小生的.母親節主題班會作文文章國小生的母親節主題班會作文出自
在學校，我們要做好學生，在家裡我們更應該做好孩子母親節主題班會記錄預設。
a： 同學們，在"母親節"這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示a劇：(a劇主人公說：“我今天過得真快樂!同學們，你們跟我一樣高興嗎?” )
2、b劇主人公上場,：找b說：“我的好朋友來了，我要找他玩兒唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!”
b劇主人公：“我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢!”
b劇上演(b劇主人公說：“我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎?” )
a：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂?更有意義呢?
學生討論發言
二、深入生活，技能展示：
b：我告訴你一個祕密吧，今天我們三(3)班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看!
勞動小技能展示：
1、圖片展示：在家裡收拾房間
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)。
b：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔國小生的母親節主題班會作文作文。
從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛。
三、家長與孩子互動，激發情感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》(放音樂)
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：“媽媽呀!”
全班：我們愛你!
家長：孩子呀，我們也愛你!
2、家長結合學生生活表現，誇一誇孩子;
b：父母那麼愛我們，用辛勤的勞動為我們建立了幸福美好的生活，我倡議：(宣讀倡議書,出示展板)
b：現在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們三(3)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學們，快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字，放音樂)
班主任：同學們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎?(教師貼上自己的名字並進行講話)
a、b：母親節主題班會到此結束。
母親節主題班會課教案7
班會目的
1、通過活動，使隊員體會母親養育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強隊員的責任感，樹立孝敬父母的好品德。
活動要求
1、明確5月份的第二個星期天是“母親節”。
2、對媽媽說一句感謝的話。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
班會過程
一、宣佈活動開始
二、活動過程
1、你知道母親節是哪一天嗎？今年的母親節是幾月幾日？
2、說說母親是怎麼愛你的'，具體介紹一兩件事先在小組裡交流，再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻上對媽媽的讚美
（1）交流蒐集到的讚揚母親的成語：舐犢之愛，烏鳥私情，孟母三遷，天倫之樂等。
（2）朗誦讚美母親的詩歌：《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
《母愛》：母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過大地才會一片綠色；母愛母愛是天上的雲是雨後的霞，總讓烈日，總讓清洗過的大地，先從她的身驅穿過不棄的，躺在懷裡給大地呼風換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的天際。
《紙船》：我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打溼，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一隻能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！
（3）唱一唱讚頌母親的歌曲：《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光裡的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節來臨之際，你準備怎樣向媽媽祝賀節日？先在小組裡交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）
母親節主題班會課教案8
一、活動背景：
針對現在大多數學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。
二、活動目的：
1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認識到母愛的無私偉大，培養學生熱愛母親情懷，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。並且培養學生如何表達情感、展現自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。
2．讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動過程：
師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過於父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過於父母對子女的情感。
《感恩母親節》主題班會現在開始！
1.名字的故事 ：你的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生，生自由說）
2.有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。生自由說（生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻溼透了她的衣裳。生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次週五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養。生丁：有一天，我忍不住進了網咖，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償的演繹。你瞭解自己的母親嗎？你關注過母親的變化嗎？（提示同學們，母親和你生活那麼久，你發現你母親有什麼變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的'皺紋深嗎？等等。然後提問幾個同學，請他們說說此刻心裡的感受。最後，師總結同學們的發言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白髮已爬上了您的頭，媽媽為我流過不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿著愛，媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個人無不對親情深深在意。師講故事，生體驗親情、讚美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又衝著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何迴應。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個孩子 ，還活著"。 經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裡，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裡，醫生下意識的看了下手機螢幕，發現螢幕上是一條已經寫好的簡訊"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！"，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每一個看完簡訊的人口裡默默的念著："親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你 ！
3.感恩母親，平時幫母親做家務，讓同學說一說你在家會幫母親做哪些家務？以後要多幫母親做哪些家務？母親的生日，提問同學，知不知道母親的生日？母親生日的時候你會做什麼事讓母親開心？母親節，除了母親的生日，還是一個很重要的節日可以表達我們對母親的愛，那是什麼？每年5月的第二個星期天為母親節。今年母親節為2014.5.11，在母親節你會做什麼事來表達你對他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻上你的祝福、先想好一段話，在母親節時很有感情的對母親說、製作一張母親節賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）。
四、師總結：
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激--感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學會感激--感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識，學會感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量，學會感激--感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲--"謝謝"，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。我們現在是一名學生，我們最大的任務是學習，在學校我們學好文化知識，強化專業技能，將來成為一名有用的人，有良好的經濟基礎，這樣我們的母親年紀大了，沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。同學們，我們這節班會開得很成功，大家滿懷激情地讚揚了母愛，真誠地說出了心裡話，抒發瞭如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那麼，我們如何回報祖國母親呢？我們應當提高自身素質，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學習，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學們，讓我們共同努力，在祖國建設大業中，搏擊中流，再創新的輝煌。
五、全班合唱《感恩的心》、《燭光裡的媽媽》，在深情的歌聲中結束本節班會。
母親節主題班會課教案9
一、教學理念：
二、教學目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
三、教學準備：
1、準備班會相關資料，蒐集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄影片、課件，主持人準備串聯詞。
2、學生觀察瞭解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀請部分學生家長參加班會。
四、教學過程
（一）創設情境，匯入主題
（班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。）
甲： 你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙： 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲： 這個人就是娘呀！
乙： 這個人就是媽。
甲： 這個人給予了我生命，給我一個家。
乙： 不管你走多遠，
甲： 無論你在幹啥。
乙：為什麼到啥時候也離不開咱的媽？
甲：那是因為自從我們來到這個世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣佈融水鎮中心國小三年三班“感恩父母”主題班會現在開始！
（二）感受親恩，體會親情
A：初步感受，瞭解親情
（1）真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
乙：母親永遠牽著我們的手；
甲：父母的愛是寒冬裡的一把火，
乙：父母的愛是黑暗裡的一束光明，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請大家聽一個真實的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
2）聽後隨感，暢所欲言
甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？
乙：同學們，這是人世間最崇高的、最聖潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的尊敬，那麼就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！起立，敬禮！（全體學生敬禮）禮畢。
學生自由發言重點讓學生感受到母愛的偉大
B： 深入感知，感悟親情
（1）情景再現，觸動情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：在我們廣西南寧市就有這樣一戶人家，現在就讓我們一起走進這個家庭。
請看故事片《淚灑天堂》。
（2）聯絡自我談體會。（教師引導，深入體會）
甲：在最危險的時候，父母把生的希望留給孩子。看了這個短片，你想說什麼？（學生講）
乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默
的為我們付出，在危險的時刻，甚至不惜犧牲自己的性命也要保護我們。
甲：誰能談談你的父母為你做過什麼事讓你最感動嗎？（學生講）
乙：此時此刻，你最想對自己的爸爸或者媽媽說些什麼呢？（學生講）
甲：我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請xx家長髮言。
（家長代表發言2名）
乙：同學們，父母親說出了內心最真摯的話語，我們還等什麼，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！
（三）情感昇華，感恩一切
乙：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。
甲：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支援我們，鼓勵我們！
乙：無論是父母的養育，師長的'教誨，他人的服務，大自然的賜予人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋裡。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。
2、感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長。
3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。
4、感謝關懷你的人，因為他們給了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的矇昧。
7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因為他們磨鍊了你的心志。
甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手語。）
乙：請吳老師為我們此次班會做總結。
（老師講話）
甲：學會感恩，就要學會尊重他人。
乙：學會感恩，就要有奉獻精神。
甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。
合：我宣佈三年級三班主題班會到此結束！
母親節主題班會課教案10
活動背景：
現在八年級學生正處在青春期，個性表現鮮明，逆反心理比較嚴重，不能很好與母親溝通，有的甚至一點小事就與母親產生彆扭，針對這一現象，我想通過主題班會，讓學生多方面角度去了解母親，感受母愛，報答母愛，懷揣一顆感恩的心。
活動目標：
1、通過日常生活中點滴小事瞭解母親，感受母愛，報答母愛，培養學生的愛心(教育)，成為一個孝敬母親的好孩子。
2、感受母愛的偉大，將母親對自己的愛變為學習的動力。
活動準備：
1、多媒體。
2、有關活動目標相關資料、圖片。
3、邀請相關家長參與親子小遊戲。
4、學生給母親準備的小禮物或書信。
活動議程：
一、主持人播放公益廣告片《媽媽洗腳》引出班會主題。
二、播放第一幕“搜尋母愛”。
三、播放第二幕“瞭解母愛”。
四、配樂、解說情景劇《最偉大的母愛》。
五、播放第三幕“感恩母愛”。
六、播放第四幕“報答母愛”。
七、親子活動，親情小遊戲。
八、母親的心聲：“孩子，媽媽永遠愛你!”
九、班主任總結。
活動過程：
1、班主任宣佈由兩位小主持人主持這次班會，並歡迎到會的家長、老師、同學們參與。
2、播放第一幕：“搜尋母愛”.欣賞一個公益廣告片《媽媽洗腳》視訊，看一組有關母愛的圖片，有國內的，有國外的，有人類的，也有動物界的，並配有音樂。
3、播放第二幕：“瞭解母愛”.將自己收集來的'有關母愛的格言、故事、散文讀給大家庭，並將母親讓我最感動的事講給大家聽。
4、配樂、解說情景劇《最偉大的母愛》。
5、播放第三幕：“感恩母愛”.由發米拉進行配樂詩朗誦《感恩情懷》。
6、播放第四幕：“報答母愛”.學生親自送上自己製作的小禮物，或一封感恩信，全班齊唱《感恩的心》。
7、親子活動，親子小遊戲：母親的生日、喜歡的顏色、愛好等，母親寫在紙片上，讓孩子猜一猜;肢體語言，愛的傳遞遊戲：摸一摸媽媽的手。
8、母親的心聲：“孩子，媽媽永遠愛你!”
9、班主任總結：這次主題班會，有主題班會小組從程式設計到蒐集資料，最後整理資料都顯示了小組成員的創作能力、組織能力，達到了自我教育的目的，接著班主任講述了自己三歲失去父親，母親對自己付出的愛，永遠也報答不完，並對班級單親孩子給了一個愛的擁抱。
活動總結：
這次主題班會，從內容到程式設計都是主題班會小組成員花費了一定的時間和精力有創造性地完成的一次主題班會，內容形式上圖文並茂而且帶有配樂，調動了學生的各種感官，從德育目標教學上達到了教育的目的，很有感染力，並得到了家長們的一致好評。
活動反思：
如今，常和同事在一起交流談到：現在的孩子，特別是國中生做事總對別人要求的多，對自己要求的少，好像大人都們應該這樣做或那樣做，有他們來支配，針對這一話題，再加上平時與學生家長交流時，常發現母子或母女經常為一些小事產生矛盾，針對這一現象，我選擇了感恩母親的主題班會，對孩子進行自我反省、自我教育。這次主題班會從看、聽、說、讀、感、做等活動讓學生了解母愛，感受母愛，報答母愛，有些家長、孩子留下了感動的淚水，藉助這種氛圍，作為班主任的我也表達了母親對自己的養育之恩，並給單親孩子一個愛的擁抱，這時主題班會拉下了帷幕。總之，這次主題班會給人一種催人自新、積極上進的心態，達到了教育的目的。