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關於活動策劃方案模板集合5篇

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為了保障事情或工作順利、圓滿進行,通常會被要求事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的活動策劃方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於活動策劃方案模板集合5篇

活動策劃方案 篇1

以七夕節為契機,通過開展一系列商業文案策劃促銷活動,吸引客流,聚集人氣,烘托商場熱鬧的氛圍。並以織女和牛郎為主角的七夕,是商場促銷的好時機在這個階段主要是做好商場七夕活動方案。併為他們提供一個表白的平臺,促進本商場相關產品的銷售。因此做好商場七夕活動方案是十分有必要。下面商場七夕活動方案可以會為你開啟思路。

1. 商場七夕活動方案整體思路

七夕作為中國特有的情人節日,對於當下的年輕人來說是一個必過的節日。本次商場七夕活動方案主要大緊貼“七夕”主題的大型促銷活動,打造一個濃郁的情人節的促銷氣氛。

由於黃金珠寶是情人節必備的商品,所以商家主力商品是以黃金珠寶為主。

2. 商場七夕活動方案活動時間

20xx.8.2(週六)

3. 商場七夕活動方案賣場佈置

由於七夕是牛郎和織女一年一次通過鵲橋而相遇的,因此在商場賣場商設一個鵲橋,主要的門柱用綠色塑料葡萄藤裝飾成葡萄架的效果,營造情人節爛漫的氣氛。

4. 商場七夕活動方案活動策劃

(一)鑽飾節

1、主題

百年老店,百年好合——20xx鑽飾節

[主題釋意]本次活動主題擬定為“百年老店;百年好合”,主打婚慶市場,定位明確,將xx商場黃金珠寶賣場最具競爭力的牌譽優勢凸顯出來,以誠信和祝福吸引目標消費者。

2、展式創意

每個珠寶品牌推出幾款情人節特別推介款,可以是名貴高價,也可以是為情人節特別設計的款式,用乾花創意搭配進行展示,外面罩上透明玻璃罩,將經典款從讓消費者挑花眼的眾多珠寶款式中凸顯出來,在花的配稱下形成浪漫唯美的效果,對消費者形成不可阻擋的的誘惑。且女人多被比喻為花,花與珠寶的搭配暗喻女人與珠寶的和稱關係,獨特的展示方式配合適當的燈光、背景,必將吸引消費者駐足的目光,產生極佳的促銷效果。

(二)活動主題

1、全場主題活動

(1)進店有驚喜

情人節當天光臨本店,憑此dm單均可獲得玫瑰花一朵,數量有限,送完為止。

(2)購物送鑽石

情人節當天前10名購物者,均可獲贈價值888元的鑽石戒指一枚。

(3)擁抱接吻大比拼,測試你的愛有多深

3.1當天現場舉辦擁抱比賽,十對一組或五對一組,男方抱起女方,時間最長者獲勝。

3.2當天現場舉辦親吻比賽,十對一組或五對一組,男方女方接吻,時間最長者獲勝。

2、獎品

下午5點公佈單項總決賽、單項按照當日時間的長短、分出冠軍、亞軍、季軍、獎品是

1、冠軍獲價值3888元的情侶對戒一對和價值400元的現金抵扣券一張。

2、季軍獲價值1888元的女裝戒指一枚和價值200元的現金抵扣券一張。

3、季軍獲價值888元愛情大禮包一個和價值200元的現金抵扣券一張。

活動策劃方案 篇2

時至五月春暖花開,我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知,5月25日是心理健康日。“5·25”,我愛我。在心理健康日的活動持續開展以及同學們積極參與下,大家逐漸形成了一種共識,從而演變成了心理健康活動月。在此,我們特借心理健康月這個時機開展一系列活動幫助同學們樹立積極健康的人生觀、培養健康生活理念,豐富同學們的校園生活,促進同學之間的溝通與交流。

一、活動主題:

暢想五月,讓心飛翔

二、活動目的:

1.通過一系列的心理健康知識宣傳,向同學們傳授豐富的心理健康知識,以此提高學生的知識水平,拓展學生的視野。

2.通過一系列有趣的活動,對學生進行心理健康教育,積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,並努力營造良好、和諧的校園氛圍。

3.通過此次宣傳活動,向學生傳授一些關於人際交往的方法和技巧,以幫助學生提高自身的.人際交往能力和自身協調能力。

三、活動時間:

5月2日——5月26日

四、活動物件:

法學院全院師生

五、活動內容:

附一:“愛,就大聲說”——母親節活動策劃(校級)

附二:“心”漫畫大賽活動策劃(院級)

附三:心理主題班會活動策劃(院級)

附四:法學院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)

附表一:

“愛,就大聲說”

——母親節活動策劃

一、活動背景:

母親節,五月的第二個星期天,作為一個向母親表達愛的節日,往往被快節奏的校園生活所遺忘。同時,很多人往往不知道以什麼方式來表達對母親的愛。時至五月母親節來臨之際,遠離父母在異地求學的我們,該如何祝福親愛的母親,然他們感受到我們的愛。

二、活動目的:

通過本次活動,呼籲同學們關愛母親,關心家人,並鼓勵同學們勇敢的對母親表達自己的愛。

三、活動主題:

感恩母親節,愛就大聲說

四、活動時間:

5月13日(母親節)

五、活動地點:

北校電信路口

六、活動物件:

北校全體學生

七、活動流程:

1、請廣告部幫忙製作相關的宣傳海報以及許願樹。

2、準備好便利貼、筆、調查問卷(詳見附表)。

3、5月13日請志願團幫忙,在北校電信路口擺臺,

八、活動內容:

向路過同學發放調查問卷,並請他們來許願樹前寫下自己相對母親說的話,鼓勵同學現場打電話,對母親說:“媽媽,我愛你。”

九、經費預算:便利貼:3*2=6元

調查問卷:0.1*150=15元

合計:21元

法學院心理健康教育部

二一二年三月二十四日

附:調查問卷

你對母親瞭解多少?性別______出生年月______

活動策劃方案 篇3

一、活動主題:

傳承五四精神 踐行科學發展

二、指導思想

按照縣委、縣政府提出的“經濟發展、安全穩定、提振士氣、轉變作風”的總要求和“一五三十”目標任務,大力弘揚“五四”愛國主義精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神,通過開展形式多樣、內容豐富的青年節紀念活動,引導和動員廣大青少年積極參與經濟建設,參與志願服務,更好地為“重振襄汾雄風、再鑄丁陶輝煌”貢獻力量,在全縣青少年中營造熱愛祖國、建設家鄉、服務社會的良好氛圍。

三、活動時間

xx年3月5日——xx年5月31日

四、活動內容

1、開展“向青春致敬,向祖國致敬”紀念五四運動91週年紅色歌曲演唱活動。演唱曲目主要包括1919年“五四運動”以來中國各歷史時期的革命歌曲、社會主義建設時期和改革開放30年以來的的各類健康進步、勵志向上的青春歌曲。通過提倡廣大團員青年唱紅歌活動,進一步營造健康高雅的文化環境,體現向真、向善、向美、向上的文化特質。

2、開展“匯聚青春力量,共建和諧襄汾”系列文化活動。充分發揮共青團組織優勢,探索具有時代特色、青年樂於參加的文化活動新形式、新載體,組織動員廣大青年踴躍參與才藝展示、歌詠比賽、讀書徵文、書畫影展、科普宣講、主題晚會、體育運動和素質拓展等形式的活動,充分展示青年風采,活躍業餘生活,進而引導青年積極參與我縣文化建設和經濟建設。

3、開展“青春讚歌”五四青年節宣傳活動。在廣播電視、網路媒體等重要宣傳陣地開設專欄,集中宣傳我縣優秀青年的突出事蹟以及青年節的各項活動,通過樹立典型和活動宣傳,積極培養廣大青少年的學習意識、參與意識和實踐意識,努力營造積極向上、健康文明、奮發有為的五四活動氛圍。各級團組織要利用五一勞動節、五四青年節重要契機,通過本地或本單位網站,開展“建設襄汾獻計獻策”的討論和調研,廣泛徵集廣大青年的意見和建議,為襄汾經濟反戰提供時代諫言。

4、開展“弘揚五四精神,共建美好家園”志願服務活動。組織團員青年要積極響應縣委、縣政府的號召,開展“城鄉環境清潔工程”青年志願行動,增強環境整治的責任感和自覺性,從我做起,從身邊小事做起,率先垂範、持之以恆地參與到“清潔家園”行動中來,努力營造淨化美化綠化的優美居住環境;組成“走遍城市小分隊”,選取具有代表性的重要街區及特色的區域,以遊記、日記、攝影等方式,反映家鄉變遷以及市民文明素質的提高,為身邊群眾提供力所能及的服務;組織文藝志願者以及藝術團體等社會力量,開展送安全、送健康、送文化、送政策為主要內容的慰問活動,為廣大青年送去愛心與溫暖。

5、以“樹立青年典型”為牽動,引導廣大團員青年成長成才。團縣委將在“五四”期間表彰一批在襄汾現代化建設中成績突出的先進集體和個人。樹立一批在現代化建設中和新的歷史時期做出突出貢獻、取得驕人業績、展現時代風采的優秀青年和先進團組織典型,充分發揮典型的示範引導作用,向社會廣泛宣傳襄汾青年的光輝事蹟,展示襄汾青年在新時期下建設襄汾、服務襄汾朝氣蓬勃的精神面貌,引導廣大青年在黨的領導下更好地成長進步。

五、活動要求:

1、高度重視,加強領導。各級團組織要高度重視,加強領導,精心策劃,組織好本單位“五四”期間青年文化活動的開展,營造濃厚的群眾性精神文明建立氛圍。

2、統一部署,上下聯動。各級團組織要在總結、繼承去年好的經驗做法基礎上,集中在“五四”前後精心策劃組織一系列豐富多彩、特色鮮明、充分體現青春活力、動感時尚的活動,掀起青年文化展示的熱潮,使之成為慶祝“五四”青年節活動的亮點。

3、積極動員,廣泛參與。要充分發揮團組織和青年社團的優勢,廣泛開展健康有益、充滿活力、青少年喜聞樂見的文化活動,動員廣大青少年積極參與,使青少年的業餘文化生活進一步活躍,文化育人的作用進一步發揮。

4、加強宣傳,擴大影響。要利用團內外各種宣傳渠道,充分發揮輿論導向作用,積極做好亮點、重點和特點活動的宣傳工作,擴大紀念活動的覆蓋面和社會影響。各級團隊組織要在活動中注重發現典型,總結活動經驗,把活動的開展情況圖片資料及時上報團縣委。

活動策劃方案 篇4

一、活動的主題、目的和意義

為了紀念3.15國際消費者權益保護日,更好地貫徹(消費者權益保護法)、(產品質量法)等法律法規,宣傳20xx年全國消協組織“誠信?維權”年主題,促進市場經濟良性發展,保護知名企業健康成長,維護消費者合法權益不受侵害,營造一個公平、公正、誠信經營的消費環境,根據中國消費者協會工作部署,結合我省實際情況,特開展本次活動。

二、主、承辦單位

主辦單位:四川省保護消費者權益委員會

四川省工商行政管理局

承辦單位:四川質量報社生活週刊

三、活動時間及地點

活動時間:3月15日(全天)。

活動地點:市體育中心北半常

四、活動的策劃、步驟及方法

(一)活動的策劃:

1.由主辦單位確定本次活動方案;

2.活動前期擬於3月12—14日,在媒體上(華西都市報、天府早報等)釋出為期三天的公益廣告,突出今年年主題“誠信?維權”,為3.15現場活動造勢;

3.在活動前期,

組織有關媒體對省消委會主要領導進行專訪,突出宣傳年主題、今年的消費維權重點和今年省消委會的主要工作;

4.協助省工商局消保處在3月13日召開315紀念活動新聞通報會。在會上通報省消委會的“20xx年消費投訴十大熱點”和315紀念活動情況。

(二)活動的組織和實施:

1.主辦單位向相關企業發出組織活動的通知;

2.由主辦單位負責審查參加活動企業的產品廣告,宣傳資料內容,杜絕假冒偽劣產品進場;

3.由承辦單位負責活動的組織和籌備工作;

4.活動開幕儀式擬邀請省人民政府、省工商行政管理局、省消委等有關領導參加並講話;

5.現場設消費者諮詢、消費者投訴、房產家裝、it、食品、家電建材、日用百貨、汽車等專區,散發相關宣傳資料和進行商品銷售;在現場開展消費知識宣傳,並設定消費警示、消費小知識、消費指導等宣傳牌;

6.由省消費向參加活動的企業頒發“二0一一年消費維權定點聯絡企業”證書、銅牌;

7.在現場散發刊有參展企業的特刊及年主題宣傳資料;

8.為活躍現場氣氛,將在開幕式後進行文藝表演(節目內容待定);

9.在現場設立醫療救護(防疫)站、消費諮詢臺等;

10.組織治安、消防、防疫、醫療等部門入場開展相關工作。

活動策劃方案 篇5

【專案願景描述】

師生樹立生態文明觀念,養成生態文明習慣,培元生態環境教育從“淺綠色”走向“深綠色”。

【專案背景描述】

全球氣候變暖是當今國際社會的一大熱點社會問題。導致氣候發生變化有兩個主要原因:一是地球系統的自然變化規律;二是人類活動造成的氣候變化。國際社會一致認為:引起近現代全球氣溫升高的主要原因之一,是大氣中二氧化碳等氣體的濃度的增加。因此,匯豐集團和生態學校國際專案部合作開展生態學校匯豐氣候變化專案應運而生。該專案圍繞氣候變化這一主題,鼓勵青少年為減少學校和家庭的碳排放做出積極貢獻。

我校成立“生態學校委員會”,致力於研究如何有效降低二氧化碳的排放量;培養師生環保從自我做起的意識,共同構建低碳校園,儘可能地把這樣的校園氛圍延伸到其他學校、社群和家庭。

【專案內容】

專案名稱:生態學校匯豐氣候變化專案(“Climateinitiative”)

專案範圍:

低碳管家專案、“低碳校園,我做主”系列活動、低碳走進學校課程專案

【專案目標】

1、全校師生認識到氣候變化給地球和人類帶來的影響,養成從自我做起保護生態環境的良好習慣,儘自己所能減少二氧化碳產生的溫室效應。

2、構建低碳的校園環境和校園文化,並讓這種校園氛圍一直延續下去。

3、儘可能地將我們的校園氛圍延伸到其他學校、社群和家庭,讓更多人意識到環保的重要性。

【專案實施】

一、實施物件:

培元中學生態學校委員會

二、實施步驟:

生態學校“七步法”

1、建立生態學校委員會。以每個年級的學生代表為主體,以學校管理者和教師為主導,邀請一定比例的非教學人員、家長、開元社群和泉州市環保局代表共同參與,成立培元中學氣候變化委員會。制訂環境計劃和策劃環保活動,並指導和安排計劃的實施及活動的開展,制訂環境計劃的監測評估辦法。

2、開展環境評審。以問卷調查、實地考察、低碳校園意見箱、會議商討等形式吸納師生、家長、泉州市環保局代表共同參與這項工作中,從評審學校的環境入手,分析問題原因,制訂整改措施。

3、策劃各類環境行動。在《大同》、《花棚文學》等刊物、校園電子螢幕、宣傳欄等進行書面宣傳;在科技文化節開展以“廢物的回收再利用”為主題的環保作品展;在校園廣播中播報“地球需要你,團結起來應對氣候變化”的主題節目。

在校園內,開展“低碳校園,我做主”系列活動:包括“低碳生活,我的態度”主題班會,“低碳校園”調研問卷調查,“建立低碳校園”黑板報評比、製作“倡導低碳生活,節約環境資源”宣傳板畫等;舉辦“氣候酷派”(climatecool)電子手抄報競賽活動。

4、監測和評估。藉助定期的檢查和結果公佈及時反映環境活動開展與計劃是否一致,讓師生及家長看到低碳校園計劃的進展情況及存在的差距,增加活動的透明度,並將評估結果體現在未來的行動計劃中。

5、注重學科滲透和行為實踐相結合。根據理、化、生、地等學科的特點,盡力挖掘學科有關知識點,充分發揮學科主渠道的教學作用,滲透環保知識教育。如,地理學科在講述“氣候”時,同時講到大氣汙染,人類與大氣的關係,在講城市化時,對綠化、住房、交通、排汙等相互關係的環保知識進行了講述。

結合高中研究性學習、校本課程和國中興趣小組開展《廢電池的回收與利用》、《清源山鳥類調查》、《中學生用水情況調查》等研究課題,其目的重在培養學生的環保意識及提高學生的實踐能力。同時,學校可以分期分批組織學生參觀市環保局環境展覽、泉州汙水處理系統、市自來水廠等,並指導學生寫出大量的考察報告。

6、社群宣傳與參與。在科技文化節,邀請泉州市環保局的相關人員到校進行環保科普知識講座;組織學生到開元社群進行環保宣傳,如分發宣傳摺頁或徽章;利用新聞媒體宣傳低碳校園計劃的實施效果。

7、生態規章。“生態規章”是對全校師生環境行為的具體要求,有助於學生在日常生活中建立正確的行為準則和價值觀。“生態規章”,以設計大賽的形式在全校學生中徵集,由生態學校委員會認真協商後確定。並根據情況的變化而不斷更新,始終與生態學校的課程內容和活動內容保持一致。