為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的策劃方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
策劃方案 篇1
一、活動目的：
今天的兒童將是未來主人，是未來的建設者和創造者，通過“我是自理小能手”主題班會，教育學生自己的事情自己做。不斷地勞動可以促使自己的小手更勤快，大腦也會更發達、更聰明。
二、活動準備：
1、在家練習疊衣服、穿衣服、繫鞋帶;
2、學會整理自己的文具盒、書包;
3、學唱《我有一雙勤勞的手》;
三、活動過程：
(一)引入主題
1、敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們在這裡歡聚一堂，召開主題班會——《我是自理小能手》。首先，請同學們用掌聲歡迎光臨我們班指導的老師們!
2、開始之前，先讓大家猜個謎語，這是我們以前學過的一篇課文，知道這個謎語的可以跟著老師一起說：一棵小樹十個杈，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。(全體回答：手)
3、我們都有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動的序幕吧!請聽歌曲《我有一雙勤勞的手》。(會唱的可以跟著唱)
策劃方案 篇2
總體目標：
通過舉辦春節期間的一系列促銷宣傳活動，進一步提升餐廳在當地的知名度，讓顧客感受到餐廳在當地的影響力和知名度，吸引客源，擴大消費群體，進而能夠很好的增加本店的經營收入，擴大品牌影響力。在當地做到良好的口碑營銷。
活動內容：
根據春節期間的節日特點，選擇適合自己的促銷方式。
一、店內裝飾、氣氛
1、 餐廳店面貼一些與春節相關的圖片及店內的宣傳促銷內容海報，以紅色為主，突出節日的喜慶氛圍。
2、 由餐廳在週末分別佈置禮品展臺，對就餐客人進行有針對性的促銷工作
3、 從2月初開始每天的午、晚在店內一定時間段內播放相關的宣傳資料。
二、廣告宣傳
1、 宣傳單張。
2、 報紙廣告。
3、 海報製作。
解釋說明：有廣告宣傳需要的加盟店可提前與企劃部聯絡，配合其製作宣傳效果圖，並提前做好廣告預熱宣傳。
三、促銷分工
1、 宣傳單的派發由相關部門完成;
2、 散客、常客預訂工作由各店面具體負責;
4、 促銷及預訂工作由店經理全面負責。
四、具體促銷活動
1、“大型團體餐促銷活動”
活動內容：活動期間，凡是到本店就餐的顧客，可以根據相應的人數享受不同的優惠(正月十五當日除外)。
2人——4人可以享受9.5折優惠。
5人——8人可以享受8.6折優惠。
9人——12人可以享受7.88折優惠。
春節，也是中國百姓最捨得花錢的日子，如何開發春節市場顯然有很多點子。那麼餐飲業又該如何抓住春節消費蘊含的商機呢?當然是首先搞好市場調研，準確把握春節期間人們的`消費變化趨勢，進而制訂出針對性較強的促銷策略。從最近兩年的春節期間居民的消費新變化可以看出，春節消費有3大明顯特徵：
餐飲業要把握好以下節日服務型經營方式：
a. 主婦型。即飯店為市民家庭配送成套的年夜飯半成品或淨菜，代替家庭主婦以往蒸包子、做肉丸、炒花生的“忙年”活動，飯店只收取少量的加工費。
b. 包辦型。即飯店為市民預訂到飯店就餐的年夜飯或節日家宴。餐館酒店要本著勤儉節約、物美價廉、面向市民、為大眾服務的原則，推出“敬老宴”、“愛心宴”、“關心宴”、“閤家團圓”等眾多菜譜，意在把工薪階層拉向自己，以擴大目標市場。
c. 系列型。為適應現代人的消費需求，餐館酒店應推出面向家庭的除夕宴席快送、“出租廚師”，向居民開放客房、卡拉犗犓廳、洗澡間等等休閒娛樂設施和場所，以吸引居民到酒店裡自娛自樂過春節。
同時，餐飲業的經營者，還應在文化品味上做文章。要以飲食文化搭臺，讓勞碌了一年的人們吃個輕鬆，吃個愉快，吃個情趣。餐館、飯店、茶館可以在店內推出書畫攝影展覽、讀書彈唱、名曲欣賞、民俗、雜技、魔術表演、名廚教授顧客“絕活菜”活動等等，讓顧客集食、飲、賞、覽、聽於一體，吃得瀟灑，玩得開心，同時又得到精神的享受。
策劃方案 篇3
一、選題分析
1、 題材分析：
在全國許多寺廟景點對當地市民免費開放後，常州天寧寺，仍舊對眾遊客收取門票費。天寧寺是常州著名的旅遊景點，是全國重點文物保護單位、江蘇省“十佳”風景區，常年香火鼎盛，經常在此舉辦一些重大的宗教活動，文化內涵極其豐富。但是，早在多年前就有市民就是否應該取消天寧寺的門票收費，從此實行免票制這一話題進行了激烈的討論，並有民眾向政府及天寧寺方面提出建議，但遲遲沒有得到一個確切的結果。從這些可以看出該新聞具有很高的新聞價值。我們應抓住這一時機，對這個話題進行深入分析調查最後進行報道。
2、 角度分析：
常州天寧寺地處常州延陵中路，緊鄰紅梅公園，附近有許多學校與民居，天寧寺在人們心中是旅遊勝地，然而進去逛一次就要收取門票費這一制度讓許多常州地區的市民們望而卻步。天寧寺是應該徹底取消門票？還是僅對市民、學生、老人、殘疾人實行免費制度，對前來觀光的遊客收取門票亦或是更高的門票費？還是依照從前的方案繼續對所有人收取門票或是更高的門票費？天寧寺遲遲無法免費開放的原因是什麼？這些都值得我們探討。
3、目地分析：選擇這一題材是為了讓政府、市民更加全面地瞭解對方的心聲，凸顯門票制度的利弊，使政府更加關注市民的休閒建設，讓天寧寺門票議題有一個較好的解決方案，使老百姓成為最大的受益者。
二、前期準備
1、確認做該報道所要做的工作內容：採訪（物件、問題）、通過相關媒體進行尋找相關的資料。
注：
① 採訪的物件：在常州市區內及天寧寺周邊地區選擇不同年齡段的市民、政府
相關人員及天寧寺的管理人員進行採訪
②針對市民的採訪的內容：a、是否經常去天寧寺？
（通過提問這個問題，來引出第二個要問的問題。）
b、覺得天寧寺是否應該實行免票制？
（從市民自身的切身利益出發，真實地反應可群眾的心聲）
c、問他們對於天寧寺的門票制度有沒有什麼建議意見？
（通過他們的回答，可以給予相關部門提供意見）
② 針對政府相關工作人員的採訪內容：
a、對於天寧寺現在實行的門票制的看法？
b、天寧寺是否應該針對市民實行免票制或是全面實行免票制？
（政府工作人員代表的是政府，所以政府人員的觀點間接代表了政府的觀點） c、認為兩會會不會通過天寧寺應對市民實行免票制的提議？如若不能，難在哪裡？
d、元寺的門票制度有何建議？
（通過他們的回答，從專業的角度更具說服力）
③ 針對天寧寺的管理人員的採訪內容：
a、 天寧寺的門票收入主要用在那些方面？
（基本瞭解天寧寺的門票收入去向）
b、為什麼天寧寺不像全國其它城市的寺廟一樣對本地市民實行免費開放或對所有人實行免費開放呢？
（從這個問題來了解天寧寺方面為何對市民也要收取門票）
c、很早之前就有市民提議天寧寺應對市民實行免票制，為何天寧寺方面一直沒有迴應，也沒有作出任何宣告與解決方案呢？天寧寺一直沒有對外免費開放難是難在哪裡呢？
（從這個問題基本的出天寧寺方面沒有作出迴應的原因和免票制的難處，發現根源所在）
3、 安排一個時間表（把每天所要做得事安排好），以確保專題能夠有計劃的施行。
三、專題的實施與運作（按照時間表所安排的一步步實施。）
1、針對天寧寺是否應該對市民收取門票的問題，對採訪物件進行訪問，並把訪問的結果進行總結整理。
2、通過網上的便利，在網上尋找我國各個城市及國外旅遊景點的收費制度及我們應該學習與借鑑的景點門票收費方案，並提取對本報道有關的新聞資訊。
3。時時追蹤兩會關於天寧寺門票制度的任何資訊。
4最後把所採訪到的材料、網上所找到的新聞資訊和兩會資訊進行綜合。
四、保證這一報道能完成的條件
1、現在的網路非常發達，這為我查詢充足的資料提供了條件。
2、天寧寺門票問題與人們的利益息息相關，從關心他們的角度出發，這又為採訪任務提供的條件。
3、通過對自我的不斷反省，對計劃進行靈活的改變，與及同學們的幫忙，這為報道能夠及時完整的完成提供了保證。
策劃方案 篇4
首先分析了一下現在保健品的市場，可以清晰的看出，腦白金和黃金搭檔佔了保健品市場的壟斷地位，那麼現在我們必須要做的是，把本產品和腦白金和黃金搭檔區分看來。
腦白金和黃金搭檔都是巨人公司旗下的產品，他們的主要訴求點是把保健品當作禮品，送禮。本產品對於他們的優勢看來有以下這麼幾個：
1、在價格上講，我們比較佔優勢
2、我們把產品的定位放在給自己買，自己用，不講求送禮，避免和其他保健品的訴求點發生衝突。
3、在產品的包裝上，我們的包裝比較方便。
4、在產品的成分上，我們屬於中藥成分，副作用比較少。
劣勢上是：
1、產品的知名度比較小，市場佔有率小
2、保健品畢竟關係到我們的健康，沒有廣告的品牌，大多數我們也不敢用。
3、如果不用這個產品，那麼就不會知道產品好。
4、銷售區域非原料產地
從以上的分析可以看出來，我們關鍵的是，讓本產品有知名度，促使目標消費者去認識產品。達到一傳十，十傳百的效果。主要的產品定位定在保健品的成分上，就是中藥成分，副作用小。
具體的營銷方案：
1、廣告是必不可少的環節，做廣告是必須的，()但是電視廣告的投放要用的資金比較多，所以我們應該加大的是報紙廣告和網路廣告，拿黑龍江省為例，建議選擇本土的報紙，如《黑龍江新晚報》，做半版的廣告，因為這樣訴求的內容多，也較容易吸引消費者。
2、網路廣告，網路廣告是非常便宜的，而且效果也是非常好的。建議在保健網刊登廣告，增加郵購服務，這樣不但能增加本土的銷售，還能在國內增加知名度，為以後的銷售情況也打下基礎。
3、在公共汽車站做路牌廣告，讓看的人更多，這也是比較便宜的。
4、實行贈送，每一個計程車司機免費送兩袋，造成交通堵塞，一定會被個媒體紛紛報道，等於給本產品做了一個相當大的廣告了。效果一定回相當突出的。
5、在目標消費群免費贈送幾天，然後開始賣。
大概的預算在七萬元左右，如果不做報紙廣告的話，會更低一點。
策劃方案 篇5
活動目的：
本活動以“弘揚奧運精神 唱響藝術系”為主題。活力校園文化，展現藝術特色。在校運會來臨之際，為學院的體育健兒們加油。同時，我們通過這個文藝活動發掘我係文藝人才，使他們的藝術才能得到更好的培養，還借它豐富大家的課餘生活，提供展現個人魅力的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們藝術系的風采，唱出願賀州學院蒸蒸日上的讚歌。
具體活動安排：
一、預賽
具體活動計劃：
1、參賽同學將伴奏拷入優盤及舞臺氛圍的要求提前報到各班文娛委員處，再彙總到系文娛部負責人處。
2、預賽前1天進行比賽順序的抽籤。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的準備工作。
5、主持在預賽中主要起各個選手間的連線作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。
7、賽後張貼決賽宣傳海報，並附有進入決賽的選手名單。
8、活動地點：賀州學院行政樓二樓多功能廳
9、活動時間：20xx年12月19日18點
二、決賽
現場環境佈置：
1、在比賽開始前把舞臺佈置好，並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以“弘揚奧運精神 唱響藝術系”為主題的佈景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給觀眾派發熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。
具體活動計劃：
1、決賽前半天佈置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的準備工作。
2、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票。
活動地點：
賀州學院行政樓二樓多功能廳
活動時間：
20xx年12月19日18點
策劃方案 篇6
活動前言
XX年，在國家“十二五”規劃的正確指導下，在我國的政治、經濟、社會等方面都邁上了一個新臺階的同時，國家和社會也對教育提出了新的要求和期待。吉首大學文學與新聞傳播學院秉承“理論學習與實踐經驗相統一”的教學理念，為搭建一個很好地展示學生風采及技能的平臺，並切實提高我院學生尤其是師範專業學生的綜合素質，特舉辦“3·2·1”師範生教學技能月系列活動。
“3·2·1”教學技能活動月將認真貫徹我校“立人”教育，以實才立言，以實幹立行，以實德立信。希望通過此次活動，激發同學們熱愛學校、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，營造和諧向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。
一、活動目的：
1、提高我院學生的綜合素質，展示我院學生師範專業的教學成果。發揮廣大學生的專業特長，營造良好的學習氛圍，豐富我們的大學生活。
2、做好做大我院特色專業活動，打響我院特色活動品牌。
3、以實際行動支援我校“立人教育”的開展。
二、活動主題：“3·2·1”教學技能比武。
“3”：三字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）
“2”：二講（講課、講普通話）
“1”：一輔助（多媒體課件運用）
三、活動啟動時間：XX年4月2日
四、活動物件：XX級漢語言文學（師範）專業全體同學
（XX級中文、中師班及XX級中文班同學自願參加）
活動組委會 ：
總顧問： 田茂軍 羅惠縉 王煥林 向 軍
指導老師：王江生 龔芳敏 王 偉 張 程
執行策劃：文學與新聞傳播學院團總支學生會 學習部
五、活動具體安排
一、時間：XX年4月2日——XX年4月28日
二、選拔方式：
1、XX級漢語言文學（師範）專業學生由班委會組織進行分組，各組組長由班委會成員擔任。
2、XX級、XX級漢語言文學專業和XX級漢語言文學（師範）專業同學在各班學習委員處報名，並由學習委員組織分組，組長由班委會成員擔任。
3、各班學習委員將本班成員分組名單于3月30日前交由學習部協調統計。
六：獎項設定
集體獎：
活動先進集體 1個
活動先進小組 2個
最佳多媒體課件獎 （小組） 2名
單項獎：
活動月設定：（所有參賽選手均有機會獲得）
優秀備課教案（個人） 4名
優秀課堂筆記 5名
最具魅力“三字”獎 3名
總決賽設定:（及在總決賽選手中評出）
綜合技能一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
最佳教師風采獎 2名
活動具體內容：
師範生教學技能月
教案、課件編寫練習（包括多媒體教案）
師範生技能月期間，每位參賽選手需根據學習部統一佈置完成一份備課教案、多媒體課件（多媒體課件上交電子檔）。紙質教案要求字跡工整，不得抄襲。
（各班（10級中師班）上交情況將影響到活動先進集體評選）
“三字”練習
每位參賽選手要加強“三字”練習，要求每人上交2篇以上書法作品（鋼筆、毛筆皆可），由組長統一收取並上交。粉筆字由小組長自行組織練習，活動期間組長組織組員練習2次以上次並拍照。
（“三字”練習成果將影響先進活動集體和先進活動小組的評選）
講課練習
由學習部組織選擇講課篇目並下發到各小組，各組組長組織本組組員挑選自己所講篇目。
各小組自行安排時間地點，由小組長組織安排組員講課，小組各成員講課的課時為30至45分鐘。當一名組員上臺講課時其餘組員須對他講課的優缺點做好筆記。講課完畢後由組長組織對講課進行點評並做好記錄。
活動期間每位小組成員都須講課一次，並由組長拍照記錄。
（講課練習時小組人員參與度以及講課時記錄將影響到活動 優秀小組評選）
課堂筆記
由參賽各小組推選3到4本課堂筆記，於4月15日前送交學習部進行評選，並由各班配合學習部對優秀課堂筆記進行評選。
（評選結果將影響到活動優秀班級，優秀小組的評選）
師範生教學技能月成果展
時間：XX年4月25日
地點：待定
展出內容：
1、優秀備課教案
2、優秀硬（毛）筆書法
3、優秀學習筆記
4、講課精彩片段（各小組上交照片）
負責人：宣傳部 體育部
師範生教學技能比武大賽總決賽
時間：XX年4月23日——4月28日
參賽物件：各小組推選1名參賽選手
地點：待定
比賽方式：a .賽前統一書寫同內容鋼筆字作品。毛筆字不作要求。
b. 不超過20分鐘的說課(包括自我介紹），展示粉筆字及多媒體課件
的應用。
c .課堂上與聽課學生互動
d .評委評說教案，點評。
總決賽賽前相關安排：
4月23日前收集整理所有選手個人教案，參賽小組參賽教案、課件，三字作品和小組講課練習記錄。
4月24日前組織評出優秀教案獎（個人）、三字獎、優秀課件獎（小組）。
4月25日前確定參賽選手名單，收集選手講課電子課件、教案。並組織選手抽籤。
4月26日將整理好的選手名單，選手參賽順序，選手參賽教案、電子課件上交至辦公室。
負責人：學習部
4月25日前採購物品（水，證書，請帖，筆，會場裝飾材料等）
負責人：女生部
4月25日確定比賽場地（待定）
負責人：辦公室
4月26日確定評委老師並向評委嘉賓發放請帖。
負責人：主席團
總決賽工作人員安排：
1、多媒體控制組：
4月28日中午12點前將選手講課所需電子教案拷貝至會場電腦。
負責多媒體裝置檢測和比賽過程中多媒體課件播放（敬瑞陽）
負責人：敬瑞陽 陶霞
2、會場佈置組： 勞衛部 宣傳部 體育部
負責會場打掃、佈置
會場打掃 勞衛部
會場佈置（將技能月成果展展出作品擺進會場）
宣傳部 體育部
3、聯絡組 （學習部）
負責聯絡各個選手上場
4、會場秩序組（紀檢部）
負責會場座位安排
負責進退場、秩序，比賽過程中現場觀眾秩序維持。
5、後勤組（女生部）
負責選手資料的發放，比賽過程中所需物品的保管
6、計時組
負責比賽計時、超時提醒
負責人：黃毅 陳仕岑
7、計分組（外聯部 團總支）
負責比賽計分、統分
8、禮儀組（文娛部）
負責引領評委及嘉賓入場
頒獎前後聯絡後勤組準備所需證書
9、負責全程拍攝、採訪及後期材料整理工作
負責人：曾雯
活動經費預算
1、宣傳費：總計320元
展板：160元（展板2塊，展板每塊80元）
海報：160元（海報4張，每張40元）
2、會場佈置費:（總計300元）
橫幅200元
盆花100元
3、評委費：（總計1400元）
共計5到7名評委
4、礦泉水 ：（總計96元）
礦泉水 兩件
5、禮儀及主持人費:（共計150元）
禮儀小姐6位，服裝租金，主持人服裝、化妝費
6、 邀請函:40元
7、不可預計支出：200元
預算總計：2506元。