在現實學習生活中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。那麼，主題班會需要如何準備呢？以下是小編精心整理的大學感恩教育主題班會總結範文，希望對大家有所幫助。
大學感恩教育主題班會總結1
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我們七年級學年於4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，下午第三節課，我們全體師生在全體班主任及政教老師協助下，同學們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進入會場，同學們嚴格遵守會場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學們都側耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦溼了紙巾，同學們被老師的感人演講所征服，所震撼!最後大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結束了這次主題班會活動。這次活動得到了校長及劉書記的肯定和支援，他們認為這樣的活動要多開展，讓學生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。
我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人;學會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師;學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學生們都做一個懂得感恩的人!
大學感恩教育主題班會總結2
根據我係學生會下發的通知，我們開展了以“大學生感恩教育”為主題的班會活動。
班會一開始，主持人伴著熱烈的掌聲宣佈班會開始。首先，主持人點了幾個同學讓他們談了自己對感恩的理解。由《感恩的心》的音樂引入話題。談感恩,大家都覺得首先應該感恩我們的父母。幾個同學回答了父母給了我們什麼的問題，在由肖韻惠帶著大家慷慨激昂地朗誦了遊子吟。之後，主持人結合一個小故事總結出子女應感恩父母。然後，幾個同學說了些有關老師的事蹟，得出了什麼是好老師和第二個我們應該感恩老師。因為老師，我們才自在遨遊於書海，隨之也增長了我們的知識與見解。再由幾個同學說了一些有關國外的感恩節的小故事。更加細仔了感恩。同時，談感恩實在很多。比如：感恩朋友。“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。”這是《朋友》裡的以句歌詞。分享你的喜與憂，和你同甘共苦，真正的朋友時值得你感恩的。再有對陌生人的感恩。汶川地震時全球都伸出了援助之手，這中間有熟人，也有陌生人。但大部分都是陌生人。那麼，是什麼讓陌生人都如此慷慨解囊呢?是愛心，是大家都心懷感恩。因此，感恩陌生人，等等。最後，我們集體宣誓，此次“大學生感恩教育”班會圓滿結束。
通過這次班會，同學們對感恩有了更深刻的理解。作為大學生感恩是我們必不可少的。它是我們幸福的源泉。因為感恩，我們懂得了給予的快樂，感受到了幫助他人的自豪。感恩如寒冬暖日，只要我們心懷感恩，我們的心都是溫暖的。社會也會更加和諧，世界才會因感恩而更加美好!
大學感恩教育主題班會總結3
今天，我們舉行了以“大學生感恩教育”為主題的班會活動。通過此次班會我們更加堅信了感恩是社會上每個人都應該有的基本道德素質，是做人起碼的修養，更應是大學生必備的基本道德素質。
當代大學生基本上出生於20世紀80、90年代，其所接觸和感受到的多是經濟社會中個人的存在價值，而對“知恩圖報”等中國的`傳統美德缺乏足夠的認識，因此經常表現出以自我為中心的行為傾向，把社會和他人對自己的關懷和幫助看成是理所當然的事情。因此，應該通過向大學生進行傳統的感恩思想教育來引導和提升大學生的感恩意識，讓他們自覺自願地接受和發現生活中的美好事物，以感恩的心態回報社會和他人對自己的關懷呵護，並使感恩成為自己做人的基本準則。
感恩教育有利於提高大學生的人文素質和社會適應能力。人文素質的高低直接影響大學生走上工作崗位後適應社會的能力，也是決定大學生綜合素質的重要因素。感恩是傳統美德，是真善美的行為，是人文素質的重要內容。知道感恩的人一定是講道德、講誠信的人，他們在為人處事方面肯定會贏得人們的信任和尊重，因而成為受社會歡迎的人，容易獲得承擔一定責任的工作和崗位，從而得到相應的鍛鍊迅速成長起來，適應社會的能力大大增強。
感恩教育有利於提升大學生感恩母校和他人的意識，增強回報社會的責任感。近年來，有不少貧困大學生依靠社會資助和國家助學貸款完成了大學學業，但其中一些大學生畢業後對國家的助學貸款不予償還;有些大學生對學校催交學費和貸款表示不滿甚至因此憎恨母校;有些大學生畢業後在工作崗位上獲得出國深造的機會，學成後卻毀約不回單位工作;有些企業為到本單位工作的畢業生墊付了所欠學費，然而工作一、兩年後，學生跳槽時卻義無返顧，甚至不還企業為自己墊付的學費。這些現象充分說明感恩教育對增強我們大學生認識社會和回報社會有著重要作用。
我們應該通過感恩教育，樹立起知恩圖報的社會風範，讓這個世界充滿友愛，以期實現人與自我，人與社會，人與自然的三大和諧，進而昇華我們的人格魅力，輝煌我們的民族精神。在構建和諧社會的今天，加強大學生的思想道德建設，不斷加強感恩教育，是建設社會主義精神文明和構建社會主義和諧社會不可或缺的重要方面。