在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信可以傳達自己的思想感情。怎麼寫信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校信通，一座美麗的彩虹橋主題班會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一直以來，我校十分重視家長學校教育工作，除了定期舉辦豐富多彩的家長學校活動，還積極運用網上家長學校這塊小陣地密切家校聯絡，為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的效果，現總結如下：
一、領導重視是關鍵
1、支援惠山區網校在我校安家落戶。學校領導一聽說區教育局要成立惠山區網上家長學校，有意向在我校借用一場所作為區網校的辦公場所，我校領導二話沒說，快速騰出一個教室作為惠山區網校的專用辦公室。
2、為辦好網上家長學校，讓網校發揮更大的作用，我校把網上家長學校工作列入重要議事目標，成立了網上家長學校領導機構，做到分工明確，責任到人。領導重視使我校的網校工作很快步入了正常有序的軌道。
二、宣傳發動多層次
為了使廣大家長、班主任老師以及任課教師迅速瞭解網校開通的意義及工作方法，我們開始了多層次的宣傳發動工作。首先，我們在教師大會上作了校信通的專題學習，讓每一位老師都瞭解這種新穎、快捷的家校聯絡方法。其次，我們加大力度，做好家長層面的宣傳工作。我們發放告家長書，人手一份，向每一位家長宣傳校信通使用方便、溝通及時、收費便宜等特點，並徵求家長意見。我們還充分利用學校家長委員會、班級家長委員會、期初家長會，繼續向家長作細緻的宣傳，針對家長的疑惑，我們都給予熱情耐心的解答。
三、組織培訓多渠道
在充分認識此項工作積極意義的基礎上，如何使老師們儘快掌握使用校信通的方法和技巧成了當務之急，我們迅速開展各類培訓工作。首先，我們聘請專家利用教師大集中時間進行全員培訓。然後，專門對班主任進行鍼對性的培訓，主要幫助他們解決操作層面上的問題，從學生姓名、家長手機號碼的輸入、修改到資訊的編寫、傳送、回覆等。對於年齡教大的班主任，我們不厭其煩地給予親自指導，同時還請同辦公室的青年教師幫助這些老教師，解決他們的後顧之憂。
四、措施落實有保障
1、把校信通使用情況與班級工作月考核掛鉤，與星級級部月考核掛鉤，與期末優秀班集體評比掛鉤。
過去，我們學校採用家校聯絡卡的方式與家長書面交流，現在有了校信通後，我們鼓勵老師積極使用校信通，要求班主任老師每月至少傳送生均8條，任課教師每月2條。我們把此項要求分別納入班級工作月考核、星級級部月考核，以保證家校聯絡的密切性。
2、積極抓好網校管理工作。
為了更好地發揮網校作用，促進學生健康成長，我常深入教師辦公室瞭解使用情況，並把使用過程中出現的問題及時與網校負責人反饋聯絡，及時解決，以求最快速度保證家校聯絡的暢通。為了保證48個班級校信通的正常使用，我總是做到：平時常到辦公室走一走，做到心中有數；月中上網看一看，做到反饋督促催一催；月底通報說一說，做到表揚提醒相結合，激發教師使用的積極性。
3、加強切磋與交流。
我們常利用班主任例會請被評為“互動之星”的教師介紹自己使用校信通的心得體會，與大家一起探討利用校信通與家長互動的有效方法。並利用班主任期中工作交流會，請各位班主任老師圍繞“校信通的使用展開沙龍研討，分享彼此好的經驗與做法，探討解決使用過程中出現的相關問題的方法，以便提高使用效率。
五、效果顯著體會多
1、校信通有效提高了家長的家教認識。
我校利用校信通這個平臺，針對性地向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，提高他們對子女的責任感，端正了學生家長的一些錯誤觀念，如“易子不教”、“不打不成鋼”，樹立民主、和諧、平等的家教思想。
2、校信通向家長彙報學校教育教學情況更便捷。
為使家長能及時方便地瞭解到孩子在校學習及生活情況，我校教師在每次重大活動之前都及時用資訊的`手段通知到每個家長的手中，使家長對我校的工作有明確的瞭解，以取得家長的支援和配合。今年7月1日，學校接到上級緊急通知，學校暑期青少年活動暫停，情況緊急，涉及面廣人多，在領導左右為難之時，我想到了校信通這個渠道，於是棘手問題迎刃而解，訊息很快通知到了家長。
3、校信通使家校聯絡更及時更多樣。
“家校聯絡次數多了；家校聯絡及時、方便；家校聯絡面廣……”在談到校信通的作用時，老師們如數家珍，其喜悅之情溢於言，被評為網校優秀班主任的張寶生老師，在交流時言辭懇切地談到，“校信通是一座美麗的彩虹橋，暮色四合，忙完了一天的工作和家務，我開始端坐於電腦桌前，開始與家長、孩子的對話：問題解答、節日問候、心理溝通……無數個我早已構想好的話題湧現到了我的眼前，我的手指輕快地跳躍著，面孔緋紅，抑制不住激情四溢。我的眼前出現了一座美麗的彩虹橋，我、家長和孩子們，在橋上一起快樂地交談、唱歌……”可以說，校信通，構築了家校聯絡的一道亮麗風景線。現在，老師們，都十分樂意來做這項工作，很多老師都超額完成學校提出的要求。而家長們在談到校信通時也頗為高興，普遍反映這種聯絡方式快捷又方便。從整個學校工作而言，校信通也發揮著其獨特的作用。如20xx年9月，颱風侵襲無錫，學校接到上級通知要傳送緊急通知，告知家長第二天放假不要送孩子上學，我們充分利用校信通的群發功能，解決了及時、全面通知到位的困難。諸如此類，遇到這樣的緊急情況、特殊情況，校信通的作用是不言而喻。可以說，校信通，搭建了一座資訊暢通傳輸之橋。
在實施素質教育的今天，培養學生在思想素質、文化素質、心理素質、身體素質等方面的全面健康發展，已經成為學校現代化教育的目標，這些目標的實現僅靠學校教育是遠遠不夠的。我校將繼續堅持走學校教育和家庭教育、社群教育有機結合的素質教育之路，依託網上家長學校，密切家校聯絡，促進相互溝通，攜手合作，為孩子營造一個健康和諧的育人環境。