時間：
班級：預備（3）班
班主任：陳靜華、華麗
主持人：袁韋健
主題：良好習慣，是學習成功的關鍵！
教育目標：
通過自評、互評，反思日常學習中存在的不足，逐步養成良好的學習習慣。
過程內容：
1、每位學生反思、交流開學至今的學習情況：學習態度、學校效果等。
2、總結近期班級內學習方面的不良現象：
（1）上課效率低下，注意力不集中（閔思成、張逸晨、張文濤、邢恩源等）；
（2）抄作業現象開始出現，班幹部要負責，同學間要相互監督；
（3）作業不寫或不及時交的現象偶有發生；
（4）自覺性差，尤其表現在午自修，教師不在時不能定心學習。
（5）回家後不能嚴格按照老師要求做好預習和複習工作。
3、常規管理上的不良現象：
（1）個別同學經常遲到，尤其是週一早上升旗儀式（邢恩源、張逸晨）；
（2）紙簍旁較髒，有亂扔亂拋現象（嚴格禁止吃零食）；
（3）個別學生個人衛生（指甲長）被扣分；
（4）平時佈置的任務有些同學不能及時完成，如繳費等。
4、整改措施：
（1）班幹部強抓作業問題，發現抄作業現象立即彙報；
（2）自修時間若老師不在，則由班長組織學習；
（3）採用一課一評制度，每節課下課由任課老師對本節課做出好、中、差評價；
（4）經常和家長溝通，必要時做到家訪。
（5）落實崗位責任制，要求做到定期檢查。
收穫反思：
通過同學的'自評、互評，發現在日常生活中存在許多不良的學習習慣和行為習慣，希望通過自我批評和互相批評，達到再教育的目的。班會課後同學紛紛表示一定嚴格落實班級日常行為規範，爭取在學習和生活上都有進步！