在我們平凡的日常裡，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯絡，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。怎麼寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的環保的倡議書5篇，歡迎大家分享。
環保的倡議書 篇1
全體師生：你們好
我們是實驗國小五年級的學生，通過前一段時間的綜合實踐活動我們瞭解到周圍的“白色垃圾”正在迅速蔓延，種類增多，範圍擴大，在我們生活的周圍隨處可見，散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激，造成嚴重的視覺汙染，而且這些廢舊塑料包裝物進入環境後，由於其很難分解，造成長期的生態環境破壞，且危害非常巨大，給我們的生活帶來了許多麻煩，影響了環境。為此，我們提出以下建議：
一．儘量減少使用帶塑料製品的物品。
二．使用時不可隨意丟棄。
三．平時隨見隨撿，放於指定地點。
四．建立自己的收集袋。
五．提出自己的合理處理建議。
六、在買菜的時候使用自己家的菜籃子，拒絕使用一次性塑料袋。
七、關於亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰，應該也能收到奇效。 願我們大家一齊行動起來，將“白色垃圾”早日征服！讓我們的家園乾淨整潔，和諧美好！
署名
年 月 日
環保的倡議書 篇2
一、教材分析
本節課是電子工業出版社第三冊第一單元第1課的內容，這個單元的開始，是對新軟體的第一次接觸。根據認知規律，本課知識內容如下：“word”軟體的執行方法、介面組成、輸入內容、儲存檔案等。培養學生養成嚴謹、科學的學習態度；養成儲存檔案的好習慣。
二、學情分析
四年級學生，已經掌握了一定的計算機基本操作知識和技能，處於形象思維向抽象邏輯思維轉變的過程。第一課可以用知識的遷移，將“word”的執行方法和以前學過其他軟體開啟的方法對比，就可以很簡單的講解，也可以通過其他方法補充講解，比如，可以把圖示傳送到桌面上，通過雙擊桌面捷徑執行軟體操作；在介紹視窗組成的時候，可以與記事本對比講解，從而在比較中找到區別，加深學生的印象；特別是本課的輸入文字內容比較多，而它又是後面幾課順利開展的基礎。因此，要留有一定的時間讓學生去操作實踐，並儲存在電腦中。
三、教學目標
1．知識與技能
（1）啟動Word，輸入文字、正確換行。
（2）讓學生認識Word軟體的視窗組成，能熟練輸入倡議書內容，並能儲存倡議書。
2. 過程與方法
通過學習讓學生認識Word軟體的視窗組成，能熟練輸入倡議書內容，並能儲存倡議書。
3．情感、態度和價值觀
（1）嚴謹、科學的學習態度。
（2）養成儲存檔案的`好習慣。
四、重難點分析
1．重點
（1）認識Word軟體介面組成。
（2）輸入文字，儲存檔案。
2．難點
（1）正確快速輸入文字。
（2）儲存文件。
五、教學策略與手段
根據本課的內容與地位，我始終以激發學生興趣為中心來設定教學環節。通過激趣匯入、設定任務情境，利用道具等方法培養學生學習word的興趣。
為了突破教學重難點，本課我的教學是“以生為本”，把學習的主動權交給學生，讓學生在實踐中去發現問題，去尋找解決問題的方法；實踐過程中，自主學習，自由體驗，讓學生自我構建知識體系，教師力求引導學生主動探索，培養學生的自主學習能力。
環保的倡議書 篇3
親愛的少先隊員們：
大家好！
我們管城實驗國小是一個環境優美的學校，是我們大家共同的家。我們學校最近正在開展“愛我校園，保護環境”活動，我們都是其中的一員，應該以實際行動愛護校園，讓我們的家更美好。
為此，我倡議：
一、愛護學校花草樹木，不傷害它們。
二、愛護公物，不破壞桌椅、果皮箱、體育器材等。
三、不在牆壁上亂塗亂畫亂貼。
四、保持室內外衛生，不亂丟紙團或者其它雜物。
五、看見校園裡有紙團等，要自覺撿起來。
六、不隨地吐痰，不吃口香糖。
七、節約水電。
八、建議大家在班裡多種盆花，讓教室空氣清新。
九、看見破壞環境的同學要制止。
十、多學環保知識，做環保小使者。
讓我們從小事做起，從點點滴滴做起，共同建立我們美好的家園！
環保的倡議書 篇4
親愛的人們：
你們好！
當今社會是一個高度文明、日益繁華的社會，但是環保現狀卻不容樂觀。走在街道和馬路上，人們丟棄的垃圾和白色汙染隨處可見，工廠的排汙排氣的狀況日趨嚴重，森林裡砍伐樹木、濫殺野生動物現象比比皆是，人們的環保意識淡薄……地球已經向人類發出了嚴重的警告！
我感覺產生問題的主要原因是以下這些：
現在的人們都喜歡豪華的裝修，精美的傢俱，而實木傢俱則是最流行的傢俱，因此，一些商販們為了賺錢就大量的砍伐樹木，使樹木的數量大為減少。
還有的人們為了品嚐新鮮的野味，穿戴高貴的皮草，導致那些黑心的捕獵者濫捕濫殺野生動物。
城市裡的人們為了快捷、省時，紛紛購買私家車為代步工具，可汽車排出的尾氣卻嚴重汙染了環境。
對於這些情況，我為大家提出以下幾條建議：
一、講究衛生，保持環境清潔，儘量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。
二、保護自然環境，多植樹，少砍伐。
三、愛護野生動物、嚴禁捕殺，更不要以野生動物為桌上菜餚。
四、每天儘量騎自行車、坐公交車或者步行上班、上學。
五、儘量在馬路兩邊多設定垃圾桶，使行人能方便、快捷的將垃圾扔進垃圾桶裡。
親愛的人們，我們是新時代的主人，保護環境已成為了我們義不容辭的責任，讓我們人人都獻出一片愛心，付出一份努力，讓大自然成為人類和諧的家園！
環保的倡議書 篇5
親愛的同學們：
你們好!
小鳥依舊啼叫，花朵依舊綻放，地球母親帶給我們一個美麗的世界，她是那麼的仁慈和寬容，面對母親無私的仁慈與寬容，我們人類——地球母親的寵兒，卻傷害她最深。生機盎然的森林，傾刻間被肆意的砍伐了;清澈甜爽的泉水，早已變得烏黑惡臭;肆無忌憚的開採，抽取地球母親的血液……
小鳥的啼叫沙啞了，花朵的顏色黯淡了，曾經仁慈、寬容的地球母親，終於忍耐不住，要懲罰我們——地球的寵兒人類。於是猖獗的沙塵矇住了我們的眼睛;惡臭的汙水，刺激著我們的鼻孔;突如其來的sars，更是讓貪婪的人類措手不及;山體的滑坡，奪去了無辜者的生命;變化無常的“厄爾尼諾”現象，範圍和能量都在變大;還有廢舊電池的汙染一直被我們忽略……朋友們，你們知道嗎?一粒小小的鈕釦電池棄入了大自然可以汙染多少萬升水嗎?60萬升水啊!這可是一個人一生的用水量，而我國每年要消耗這樣的電池42億隻啊!一節五號電池可以汙染一立方米的土地，一立方米的土地可以使7個人遭到重金屬中毒，危害如此大，而中國每年要用各類電池近百億節，可回收率不足1%。我們可以想了有多少電池被我們隨意丟棄入大自然，它們可以汙染多少水和土壤啊?
朋友們，我們人類永遠是最聰明的，我們已經覺悟，我們已開始制止我們的破壞行為，例如：歐美各國在經濟上設定“綠色壁壘”抵制一切不合理的以破壞環境來獲取利益的產品，從而使一些國家制止繼續破壞環境的行為，這無疑是一種積極的行為，可是在我們中國，多數人環保意識很淡薄，泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎能落後於世界環保浪潮呢?
為了保護我們的家園，我們倡議：
1、大家行動起來，勇於同破壞環境，破壞生態的行為作鬥爭!
2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋，不用一次性筷子等。
3、節約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。
4、大家要把自己身邊的每節舊電池回收起來，再處理。
重視環保，從你我做起!朋友們，行動起來吧!你我能力有限,但你我的心無限。
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日期：年 月 日