在不斷進步的社會中，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編收集整理的愛護環境倡議書6篇，希望能夠幫助到大家。
愛護環境倡議書 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好，我們知道，學校是我們的第二個家，這裡的一草一木都見證著我們的成長，沒一條小徑都留下了我們求知的腳步，我們在這學習，在這生活。只有保護好優美的環境，我們才能學習進步，只有守護好鳥語花香的校園，我們才會懂得珍惜。
可如今，在我們文明和諧的校園裡，也有著一些不和諧的音符。課餘時間有的同學踏上了石凳坐在了凳子靠背上，有的同學在教室的課桌上，校園的牆壁上亂寫亂畫，有的同學隨手往教學樓下扔垃圾，有的同學把食品包裝等垃圾隨手扔在校園裡中，每當風一吹起，這些垃圾就在校園裡群魔亂舞 ，有的同學下課就跑到衛生間或者監控死角去抽菸，菸頭隨處可見，所有的這一切都與我們的文明校園極不相稱，校園是我家，愛護靠大家。我們相信沒有哪一個老師，同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習，生活。所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議。
1.從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不在校園內吃口香糖，糖果等零食，更不亂扔，亂吐殘渣剩物，做到垃圾入筒，並提醒和制止亂扔垃圾的行為。
2.提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶裡，確保地面乾淨。
3.愛護教室公物，不在黑板，桌椅上亂投亂畫，不隨意貼上其他物品，保持黑板，課桌椅乾淨整潔，不亂踢打，塗抹門窗，不損壞電腦，視訊展臺。
4.愛護校舍牆壁，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆壁上打球，留下任何印跡，不破壞牆壁文化建設，愛護校園裡的水龍頭，不亂擰亂拽，愛護校園內的體育設施及清潔衛生設施，不損壞、不攀爬。
5.愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
6.養成勤儉節約的美德，樹立節約意識，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，節約用水，杜絕浪費。
7.自覺遵守學校各項規章制度，不玩手機，不抽菸;不談戀愛。營造良好校風。
葉聖陶老先生曾說過‘教育是什麼，往簡單方面說就是培養習慣’讓我們行動起來，從一點一滴做起，從身邊小事做起，讓‘愛護校園’不僅僅是寫在黑板上的標語，也不僅僅是掛在嘴邊上的一句口號，讓它成為我們行為的準則，付諸的行動，讓我們用文明為這美麗的校園錦上添花。
愛護校園環境倡議書。愛護環境從我做起，從身邊做起，倡導大家共同愛護校園這個大家庭。
愛護環境倡議書 篇2
市容環衛是造福於社會和人民的一項光榮而艱辛的工作，是城鄉建設和管理工作的重要內容。廣大環衛工人發揚"寧願一人髒，換來萬家淨"的精神，在最髒、最苦、最累的環衛崗位上頂酷暑，冒嚴寒，戰風雨，起早貪黑，辛勤勞作，極大得改善了我社群的環境衛生狀況，為駐區單位和廣大居民營造了清潔、優美、舒適的衛生生活環境，同時彰顯和提升了小城市的品位和文明形象，為打造魅力蔡家坡做出了積極的貢獻。眼下，正值高溫酷暑，為弘揚環衛精神，推動全社會尊重、關心環衛工人，理解、支援環衛工作，五丈原社群向轄區企事業單位、商戶、居民發出如下倡議：
1、從我做起，愛護環境。請大家從自身做起，養成自覺保持環境衛生的良好習慣，堅持做到"五不":不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂貼亂畫，不高空拋物。
2、門前三包，文明經商。請沿路沿街道各商鋪、門店認真履行"門前三包"責任，保持門前環境整潔，不亂設攤點、亂搭亂建、張貼塗寫；搞好門前環境衛生，無裸露垃圾和汙水渣土；主動維護門前基礎設施、裝置和綠地整潔。
3、文明駕乘，綠色出行。車輛駕駛員主動避讓正在作業的.環衛工人，做到安全駕駛；司機和乘客，不從車窗隨手拋垃圾、扔菸頭，做到文明出行；貨運司機，事先做好衛生安全防護，做到不遺撒、不洩漏。
4、提供便利，溫暖人心。沿路邊的單位、門店，在力所能及的範圍內，向環衛工人敞開大門，給他們提供一杯水，讓環衛工人納涼避暑。您的關懷體諒，是對他們工作的最大支援和肯定。
5、駐社群各單位積極行動，要奉獻愛心、關愛環衛工人。
讓我們攜起手來，把關愛化作行動，把行動匯成力量，共同為美麗環境貢獻一份力量，從小事做起，從我做起，從現在做起，共同繪製美麗小城市的美好畫卷。
五丈原社群
20xx年7月26日
愛護環境倡議書 篇3
老師們、同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室裡讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園裡，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，並提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒裡，確保地面的乾淨。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
校門前的綠化帶，是我們學校的一道風景線，給全體老師、學生、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由於部分學生和家長的不注意，綠化帶裡出現了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴重的影響著我們的學習和生活，同時也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學校的寄宿生和老師一起犧牲午休時間，自發的去學校門口撿拾綠化帶垃圾，並清掃路面，他們不怕髒、不怕累，為大家創造了美好的校園周邊環境，在此對參與此次環保活動的同學提出表揚。
老師們同學們，作為學校的一員，我們有責任、有義務愛護校園及校園周邊環境，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園， 相信收穫的一定是滿園芬芳，還等什麼，趕快行動吧！
倡議人：
xx年x月x日
愛護環境倡議書 篇4
親愛的同學們：
大家好！
每當你們跨入校園大門，走向宿舍，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。同學們感到在學校這個大家園裡要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。是的，校園就是你們的家，你們將在這裡學習、生活、成長。我們每位同學都是這個校園裡的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
可是，我們校園中卻有少數同學肆意破壞著這美麗的環境。這美麗的環境屬於我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。
那麼怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢？
我們要做到三個到位：
1、思想認識到位：樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。
同學們也看到了，學校經常組織人員，投資人力、物力，為樓道、牆壁、及各類設施粉刷一新，校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來完成，同學們要象愛惜自己的新衣服和新居室一樣愛護校園裡的一草一木、一磚一瓦，爭當維護校園環境的模範。
2、行為規範到位：在校園中行為要規範，應從小事做起，從一點一滴做起。學校制定了各項制度，如《南夏墅中心國小一日常規》、《國小生日常行為規範》。 可以說，日常行為規範是天天講、時時講、處處講。可是，我們每位同學到底能記住多少，理解幾點，做到幾條，每位同學都要反思。
3、遵規守紀到位：全國十大法官尚秀雲審判長說道：“違法都是從違紀開始的”違紀也是由小事引起的。俗話說：“千里之堤，潰於蟻穴”。我們不要忽視一些小小的違紀，今天只扣了一分，無所謂；明天就可能扣五分；今天能罵街，明天就可能打架；任何事情都是由輕到重，由量變到質變。我們必須按《國小生日常行為規範》去做，嚴格遵守學校的各項管理制度。在家做一個好孩子，在校做一名好學生，在社會做一個文明公民。
同學們，改正不良行為，不能只是靠老師、學生會的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保行為意識。用實際行動愛護並保護我們校園學習環境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴小事做起，撿起地上的每一張紙或食品包裝袋；阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為，愛護、保護我們自己所生活的環境；保護校園環境，人人有責。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。為校園的環境獻出自己的一份力量吧！
愛護環境倡議書 篇5
親愛的同學們：
你們好。
教室是我們用來上課的地方，而我們一天中一半以上的時間都是在教室裡度過。教室也是我們全體同學一個公共的空間，我們在這個空間裡生活，學習，成長，所以不管如何，我們都要重視教室衛生，維護好教室環境。這是我們每一名同學都應該做到的。在此，我想以赤誠之心提出倡議，請大家愛護教室環境，為我們的學習騰出一個更加舒適的空間！
愛護教室環境是一個整體的方向，那麼我們主要從那些方面入手執行呢？我想首先我們要注重教室衛生，衛生是一個環境中最基礎的部分，如果沒有一個好的衛生環境，那麼我們的學習也會受到影響，更加嚴重一點的可能會影響到我們的健康。所以作為本班級裡的一員，我們每個人都應該肩負起這個責任來，先把個人衛生做好了，再去做公共衛生。這樣我們的衛生環境才會真正的搭建起來，我們也才能擁有一個更加舒適的學習環境，這是我們順利學習的第一步，也是我們生活中應該做到的一部分。
其次是維護好一個和睦友善的教室環境，有了一個好的衛生環境的基礎之後，我們就要更加重視同學們之間的交往和溝通了。我們不僅要拒絕不文明現象的發生，也要主動去維護一個更加和睦的教室環境。同學們之間是朋友的關係，所以我們更應該友善，不要欺凌他人，要懂得尊重，懂得關愛。多一個朋友，今後便多一條道路，所以為了這一個和睦環境的構建，我們每一個人都要出力，不管以後我們遇到怎樣的矛盾，我們都應該冷靜一些，用溝通解決問題，而不是製造矛盾。所以想要搭建一個完美的和睦環境，這是我們班級裡每個同學都應該承擔的一份責任。同學之情是非常純潔美好的，讓我們一起珍惜和給予吧！
愛護教室環境，總有不同的角度可以出發，但是這一次，我不僅希望大家可以從物質上出發，也可以從我們的精神層面上出發。不僅要做好衛生環境，更應該從思想上做好工作。不僅要維護好這一個公共環境，也要維護好這一段公共社交。讓我們在這個更加舒適、溫暖和睦的環境裡順利的成長。所以同學們，我希望大家可以跟隨著我的倡議，一起去讓我們的教室環境更加的美好，讓我們的學習更進一步！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
愛護環境倡議書 篇6
廣大市民朋友們：
作為全國文明城、魅力滿洲里的市民，我們是城市的主人!我們有責任有義務以實際行動講究衛生、愛護環境，共同建設整潔、靚麗、優美的家園，為此，謹向全體市民發出如下“三爭做”倡議：
1、積極爭做一個行為美的文明人。要從自己做起，從身邊小事做起，從約束自己的行為做起，不亂貼亂畫，不亂潑亂倒，不亂扔果皮、菸頭、紙屑等垃圾，不破壞公共設施，不踐踏綠化草坪，不用超薄塑料袋，用塑料袋順手打個結，細心呵護我們的步行街、公園、街道、草原和身邊的環境。
2、爭做一個有社會公德的現代人。要嚴格要求自己，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共衛生意識，認真落實“門前三包”責任制，自覺維護社群、居民區環境衛生，主動將生活垃圾投放到垃圾箱(桶)中，不得把垃圾掃到樹坑、街面，不得高樓拋物，養成講文明愛衛生的好習慣。
3、爭做一個有社會責任感的講究人。為保障環境衛生工作正常有序開展，按照垃圾清運社會化、市場化的規定，居民應依據收費標準及時依規繳納垃圾處理費。
市民朋友們，滿洲里是我們共同的家，文明衛生依靠你我他。春天來了，讓我們積極行動起來，自覺維護和參與整治公共環境衛生，為創造和諧、健康、優美、整潔、文明的生活環境而共同努力。
倡議人：
xx年x月x日