在當今社會生活中，接觸並使用倡議書的人越來越多，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。那要怎麼寫好倡議書呢？以下是小編為大家整理的節約用紙倡議書格式範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節約用紙倡議書格式範文1
親愛的老師們，同學們：
大家好！
最近，我們__國小四（4）班全體同學開展了一項關於“紙”的研究活動，我們統計了同學們學習用紙的使用情況，結果十分驚人：一直以來，我校的用紙量都非常大。作為一名學生，一個學期至少有10本書，6本練習本。以平均每本書74頁，練習本40頁計算，一個學生一學期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。如果考試卷有50張，通知書有10張，那麼一個學生用紙量就是1040張。我校有近1000名學生，那麼學校的用紙量就是一百多萬張紙！甚至更多！所以，我們就要來保護我們的資源，但這僅僅是不浪費一張紙。
紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林情況也不容樂觀。全國森林覆蓋率才達到16。55%。6月13日，第五次清查結果顯示，全國人均佔有森林面積僅相當於世界人均佔有量的21。3%。
為此，我們向全校師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節約紙張、儲蓄綠色、呵護健康，我們要做到：
1、節約使用練習本，充分利用紙的空白處。
2、過期的日曆和街上收到的小廣告、傳單，可以摺紙、包書皮。
3、喝水時，儘量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來做裝飾。
5、在節假日或生日時，儘量用打電話、發電子賀卡或手機簡訊等方式代替紙質賀卡。
6、每年植樹節時種一棵樹。
7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時，儘量將紙充分展開，減少用紙量。
8、做一些節約用紙，保護資源的標語，讓其他人加入到節約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起，一起保護我們的地球母親吧！
倡議人：__
20__年_月_日
節約用紙倡議書格式範文2
親愛的老師們，同學們：
大家好！
為貫徹落實中央關於“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的指示精神，弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，強化師生社會責任，倡導“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。高亭中心國小向全體學生髮出如下倡議：
節約每一元錢，不需要的東西不要買；
節約每一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面；
節約每一滴水，洗完手，關緊水龍頭；
節約每一度電，離開教室要關燈；
節約每一粒米，每頓飯後，碗裡都不剩一粒米；
節約每一件衣，衣著整潔就是美；
節約每一本書，可以同學互相藉著看，不要每本書都去書店買；
節約每一分鐘，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。
倡議人：__
20__年_月_日
節約用紙倡議書格式範文3
親愛的老師們，同學們：
大家好！
不知道你有沒有發現，在我們的生活中，有太多太多的浪費現象？不知道你有沒有發現，造成這些浪費現象的，不是別人，正是我們自己！
還記得上美術課的時候嗎？畫畫的時候，老師發給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫。可是，不知道你注意到了沒有，我們有的同學，在這麼大這麼幹淨的紙上只畫了幾筆，就把繪畫紙一揉，順手就扔到了紙簍裡，然後毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時候，這樣的同學還很多；也有的時候，一個同學居然向老師
要了幾張紙！把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多麼大的浪費呀！
同學們，你們知道小小的一張白紙，它是怎麼來的嗎？讓我說幾組數學給你聽吧。假設我們一個班40個人，每人平均一節課浪費一張紙，一節課就浪費了40張紙。算一個班一星期有2節美術課，那就浪費了80張紙。一個學期算20個星期的話，就要浪費紙張1600張。我們學校國小有29個班，算起來浪費紙張差不多達到48000張。這是一個怎樣的數學呢？打個比方來說，那就相當於砍掉了一片小樹林！同學們，可不要小看了這片小樹林，如果全國的`國小生都這樣浪費的話，一年可就要毀掉一個大森林呢！
所以，浪費紙張就是在間接地毀滅森林。同學們，地球環境已經遭受了很大破壞，她再也經不起我們隨意浪費資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節約用紙，保護森林。我倡議：
第一，節約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二，認真寫作業，不因為寫不好作業而去撕作業本。
第三，不用課本、作業本折玩具。
第四，儘量不使用賀卡。
第五，把平時不用的空白紙整理起來，作數學課草稿本用。
同學們，珍惜自然資源，共營生命綠色。讓我們行動起來，節紙每一張紙，保護我們生存的環境吧！
倡議人：__
20__年_月_日
節約用紙倡議書格式範文4
親愛的老師們，同學們：
大家好！
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的國小生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模範，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約型、關愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大，為此，老師向小朋友們發出如下“節約”的倡議：
1、節約用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。
2、節約用水。避免大開水龍頭，用完水後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關閉，發現“跑水”及時報修；在參加集會、活動後，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節約用紙。在滿足要求的前提下，注意列印格式儘量少用紙，提倡列印紙雙面用；在進行普通影印時，影印機調到省墨狀態，提倡雙面影印；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。
4、節約糧食。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。儘量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋儘可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯後再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節儉資源共享。使用教學用具注意節儉，儘可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學、實驗、科研等裝置，提倡資源共享；提倡使用公用裝置、公共交通等。
“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節約型校園”。同學們！老師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！
倡議人：__
20__年_月_日
節約用紙倡議書格式範文5
親愛的老師們，同學們：
大家好！
作為國小生要從我做起，選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1、節約資源，減少汙染
（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的汙染。
2、重複使用，多次利用
儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色汙染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
3、分類回收，迴圈再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源迴圈再生，造福人類。
4、保護自然，萬物共存
關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
5、講究衛生，保護環境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸菸，不製造噪音。
作為新時代的國小生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！
倡議人：__
20__年_月_日