在現實社會中，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。那麼一般倡議書是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的關於捐書的倡議書範文，希望能夠幫助到大家。
關於捐書的倡議書範文1
倡議書的發出貴在引起廣泛的響應，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，並申明發布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。下面是一篇關於捐書的倡議書範文。
親愛的小夥伴們：
書是智慧的結晶，是知識的載體，是人類進步的階梯。每一本好書都能為我們開啟一個新的世界，使我們更加豐富，更加健康，更加成熟。為讓公司的所有員工能更加快捷地享受讀書的樂趣，獲取更多的知識，公司的員工書屋將在近日內向大家開放。鑑於書屋目前的書籍存量較小，特向各位同事發出倡議：每位員工捐贈1-2本書。
請讓您手邊閒置的書籍得到充分的利用，將節約的理念化作奉獻愛心的實際行動，傳遞給每一位需要的同事。我們會將所有捐贈書籍登記在冊，方便您的更換或者回收。
捐書要求：內容積極向上，適合員工們閱讀的健康讀物。新書舊書皆可，如為舊書，請務必保證書頁乾淨整潔，無缺頁、汙損和較嚴重的塗畫等。
捐書時間：20xx年9月22日—20xx年10月30日
贈人玫瑰，手有餘香!
xx有限公司
20xx年9月22日
關於捐書的倡議書範文2
全校師生員工、校友、社會各界人士：
感謝大家多年來對學校改革發展的大力支援和幫助！
建校40多年來，在全校師生員工、校友、社會各界人士關心、支援和幫助下，我校文獻資源建設取得長足進步，為學校教學科研和學子成長成才提供了重要保障，但目前館藏圖書總量和學科結構現狀與廣大師生的需求和建設多學科協調發展的高水平師範大學的目標任務相比，仍有一定差距。為了進一步完善我校文獻資源保障體系，增強圖書館文獻資訊服務的能力，我們特向全校師生員工、校友以及關心學校發展的社會各界人士，發出向學校捐贈圖書的倡議。
我們衷心期盼大家繼續弘揚“創用CC，愛心傳遞”的理念，動手整理自己的書架，將那些凝聚著人類智慧、曾帶給您豐富精神養分的書籍，作為一份珍貴的禮物捐獻給學校，使圖書所承載的知識得以廣泛傳播和分享，用大家的無私奉獻為學校發展貢獻一份力量。
大廈巍然，樑椽共舉。也許個人的捐贈有限，但涓涓細流，能匯聚成大海。您的慷慨定將惠澤師生，同時也使所贈圖書的價值和您的精神境界得到昇華。我們相信，“創用CC、愛心傳遞”之花，一定會在我們的校園美麗綻放！
圖書館
20__年__月__日
關於捐書的倡議書範文3
書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。
在民工子弟學校還有很多孩子除了課本沒有其他的書可以讀……但是，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢……
當我們的孩子在讀完一本圖書的時候，這些書去了哪裡呢?也許在房間的某個角落靜靜的沉睡……您是否想過，這些閒置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富?我們可以將這些寶貴書籍找出來，給它們插上愛心的翅膀，讓它們在一雙雙渴望知識的眼睛裡傳播希望和夢想。
“國際兒童節”(6月1日)來臨之際，我們真情倡議：捐出一本書，傳遞一份愛，成就一個夢想!讓我們的愛化作知識和力量，傳遞給那些同樣可愛而需要幫助的孩子們吧!您的愛心一定會讓孩子們受益，也使書的價值和人的境界得到昇華!
大廈巍然，樑椽共舉;涓涓細流，匯聚成海。我們相信通過大家共同的努力，一雙雙渴望知識的眼睛將會綻放出智慧的光芒!
倡議人：
日期：
關於捐書的倡議書範文4
全校教職員工、同學們：
毛嘴中學是我們共同的精神家園，學校今日取得的每一個成績，都飽含著全校師生的智慧和汗水;學校明天的發展,更需要你們的關愛和支援.
學校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規模、層次折射著一所學校的辦學方針與水平。
近年來,毛嘴中學圖書館的建設與發展在不斷完善,學校投資逐年增加.但由於歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠遠不能滿足教學科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學團委向全校教職工、同學發出“愛我毛中，捐我圖書”倡議：
全校的教職工和同學們，請整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營養的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價值在學校建設、發展中得以充分體現, 讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個人有一分力出一分力，有一點光發一點光，相信我們的圖書館在大家的支援下會得到更快的發展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養分。
讓我們踴躍捐獻出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設和學校全面發展貢獻出自己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時，也將這種愛校奉獻的精神在毛嘴中學發揚光大!
毛嘴中學團委
20xx年11月9日
關於捐書的倡議書範文5
親愛的二（2）班全體同學們：
當我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢遊在知識的海洋中時，你們可曾想到、知道：在長豐縣橋衝國小，有很多同學，做夢都想看本童話書，但是學校沒有，自己更沒有，捐書倡議書。有的學生說：“我的課外書只有一本作文書，從沒看過童話書。”還有一名五年級的女生說：“我最想看的是漫話書，上五年級之前，都不知道什麼是漫話書，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書，可是因為貧窮，直到現在也沒機會擁有一本屬於自己的漫畫書。”學校的圖書室大部分是一些年代長遠，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據瞭解，我們省許多鄉村國小都沒有像樣的圖書館，甚至沒有圖書館。
親愛的同學們，和那些農村的孩子相比，我們是多麼富有和幸福啊！
一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個夢想。
親愛的同愛們，行動起來吧！一些和我們同齡的貧困學生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書。
親愛的同學們，伸出我們關愛的雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個個夢想。
親愛的同學們，讓我們全班六十四個同學愛心凝聚，為生活貧困的農村孩子搭起一座“愛心書社”。
心靈會因為我們的關愛更加充實，世界也會因我們的參與而更加美麗！讓關愛成為一種習慣！讓純真的眼睛裡，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍天下共同成長！
捐書地點：xxx
地址：xx
關於捐書的倡議書範文6
各部門、分廠、科室、車間：
為進一部加強農村文化陣地建設，切實解決農民"買書難、借書難、看書難"的問題，在全市農村積極營造讀書求知的社會風尚，進一步提高農民文化素質，推動我市社會主義新農村建設與和諧社會建設，根據東市宣[20xx]45號《關於在全市開展"情季農民，愛心捐書"活動的通知》檔案精神，我司在此發出倡議：
1.各部門要認真貫徹落實以"捐贈愛心圖書，播撒知識種子"為主題的檔案精神，高度重視"情繫農民，愛心捐書"活動，做到及早部署，廣泛發動，落實分工，確保捐款捐書活動取得實效。
2.捐贈的圖書應符合農民群眾的閱讀需求，多捐黨的方針政策、實用技術、衛生健康知識、科技以及文藝方面的書籍（教科書，科本除外），讓農民看得懂，用的上。
3.各部門在認真做好集體捐書的同時，積極發動員工捐書，動員下屬員工，關注農村，關注農民，切實維護廣大農民基本文化權益，不斷推進農村文化繁榮發展要求。
此次捐贈活動時間為20xx年12月21日前，請各部門、分廠指派一人協助完成此項工作，收集完成後將書籍統一交於大堂白雲霞、總經辦杜飛處。捐書熱線：8802，8041
大廈巍然，樑緣共舉。也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體夥伴的踴躍參加，它會匯成知識的海洋，"授人玫瑰，手有餘香"，您的慷慨捐贈會使他人受益，也使書的價值和您的精神境界得到昇華。
讓我們積極行動起來，奉獻您的一片愛心吧！
關於捐書的倡議書範文7
親愛的員工：
您好！
為了培養廣大員工良好的閱讀習慣，創造深厚的企業文化氛圍，建設學習型企業，鍛造高素質員工隊伍。最近，集團建立了職工圖書閱覽室。集團領導對此事也予以高度重視，安排有關部門武裝圖書室。
為了使前期圖書室的建設更有意義和贏得廣大員工的關注，我們向全體員工倡議開展“閱讀文化經典，共建書香企業自己最喜歡讀的一本書”捐書活動。
讀書是我們掌握知識的法寶，英國哲學家培根說：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人嚴謹，物理學使人深刻，倫理學使人莊嚴，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。”這段話精闢地說出了讀書對提高個人修養的益處。
您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書發揮更大的價值，同時，也為豐富圖書室的文獻資源，做出自己的貢獻。您的踴躍參與和支援，定可匯成一片知識的海洋。
授人玫瑰，手留餘香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的'價值和您的精神境界同時得到昇華。
#這次捐書活動，集團辦公室將登記捐書者姓名和所捐書籍名稱及數量，並在集團公告欄予以公佈。
“閱讀文化經典，共建書香企業自己最喜歡讀的一本書”捐書活動將會長期舉辦，從一個側面不斷創新，豐富和活躍企業員工的文化生活，為構建優秀的企業文化氛圍積極努力，逐步做到一走進**集團就能聞到企業撲面而來的書香氣息！
山東**集團
20xx年**月**日
關於捐書的倡議書範文8
親愛的小朋友們：
你的爸爸媽媽可有給你們購買了許多好看的繪本和課外書籍?你們是不是都快記不清有多少本精美的讀物被你遺忘在書箱裡或書架上?它們或多或少都蒙上了灰塵吧!他們或多或少都留有一些你的小小印記吧!你是否想過，這些閒置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富?
在雲南普洱市墨江縣的大山裡，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學後，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什麼》裡能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少……
親愛的小朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落裡，等著你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區的孩子們吧。花點時間把存放在記憶裡的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，順義區婦聯將開展愛心捐書活動，併發出倡議，讓你的愛心為遙遠山區的孩子們帶去另一片天空吧!“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與!
我們需要各類內容健康向上，適合12歲以下閱讀的課外讀物，八九成新，無缺頁、汙損、塗畫的書籍。
捐書接收時間：即日起至4月21日(週四)
捐書接收地點：中糧祥雲社群居委會
關於捐書的倡議書範文9
親愛的教職工、同學們：
“書是人類進步的階梯”，一本好書可以改變一個人的命運。 當你閒暇翻開課外書的時候，當你在圖書館找尋自己喜愛的小說時，當你輕輕點選滑鼠瀏覽五彩斑斕的網路世界時，你可曾想到，在同一片藍天下，就在我院扶貧開發對口幫扶村國小——普寧市雲落鎮田心國小，有這樣一群學生：他們沒有自己的圖書室，他們會把一本破舊的書刊當寶貝一樣的呵護，他們渴望通過與書的對話豐富精神世界，渴望掌握更多的知識來改變自己的命運！
贈人玫瑰，手有餘香！我們在這裡發出倡議：將您手中閒置且適合國小生閱讀的圖書捐贈出來，為田心國小的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。
捐書範圍：科普類、故事類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合國小生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜誌除外），書頁未有缺少、汙損和較嚴重的塗畫等。
捐書時間：xx
捐書地點：xx
關於捐書的倡議書範文10
充滿愛心的廣大xx市民們：
在我們共同的生活的藍天下，有這麼一群可愛的孩子，他們有著天真的笑臉，明亮的眼睛，有著對外面世界的好奇和對未來生活的渴望。不同的是，由於家庭的貧困，他們的童年，可能沒有醜小鴨和灰姑娘的童話，沒有芭比娃娃和變形金剛，沒有畫畫的鉛筆……但是，他們和我們同在一片藍天下!他們一樣的努力，一樣的好學，一樣的懂事，一樣的上進。由於缺少課外讀物，他們只能學到課本中那點點知識，不能象城裡的孩子一樣，可以盡情汲取知識的甘露。
阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”。您給孩子的一本書也許會改變他(她)的一生!
在此，xx市志願者協會向各位發出倡議：為鄉村學校的孩子捐一本書!別讓那些報紙書籍化為廢紙，那丟棄的也許是一個孩子的夢想;捐一本影響了你童年的故事書吧，對孩子們來說，那會開啟未來之門!
xx市志願者協會全體成員，向關心鄉村學校教育的朋友致敬，代孩子們向大家表示感謝!孩子們也許記不住你的名字，但會感受到您溫暖的心!
捐書範圍：合適國小生讀的課外書，雜誌等
捐書時間：每天早上9點至下午7點
捐書地點：
聯絡人：
愛心不是施捨，是一種神聖的責任!也許這些孩子的生活並不至於困窘，學業並不至於無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著;每年，我們有多少參考資料閒置著，現在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值!
愛心捐書倡議書
4月23日是“世界讀書日”。為表達向玉樹地震災區小夥伴的慰問和關心，我們 5家少兒期刊聯合向全國少年兒童讀者發出倡議：捐一本課外書，寫一封慰問信，交一個藏族小夥伴，與青海玉樹的小朋友共享成長快樂!
在大地震中家園毀了、學校垮了，但災區的小夥伴並沒有失去生活的信心和對知識的渴望。我們要盡我們的一份努力，“助人為樂、牽手希望”，積極幫助青海玉樹災區的小夥伴們拓寬視野，汲取更多有益的精神食糧，解決他們目前在課外閱讀中缺好書、少新書的困難，增強他們克服困難，重建家園的信心和勇氣。
我們許多小讀者都有一些看過的圖書，希望大家把它們捐獻出來，和災區小夥伴一起分享閱讀的喜悅。捐出一本書籍，就是奉獻一片愛心，傳遞一個微笑，收穫一份希望。
你可在書的扉頁或另夾小紙條寫上贈言、祝福、讀書感想以及交友資訊，把你的關愛傳遞到千里之外。記住留下你的詳細通訊地址和聯絡方式。
也許每一個人的捐贈數量有限，也許表達愛心的方式各有不同，但涓涓細流，匯聚成海，有你我的踴躍參與和努力，一定能匯成一片知識的海洋。裡面有你的愛心，也有他們的歡樂