在現實社會中，我們都可能會用到倡議書，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的珍惜時間備戰會考的倡議書，歡迎大家分享。
珍惜時間備戰會考的倡議書1
全體同學們：
當你們每天清晨上操前早早來到操場聚在一起聊天的時候，當你們兩飯時間坐在教室裡看電視的時候，當你們上自習和上課時昏昏欲睡的時候，你們是否思考過 “一分鐘時間能做多少事情呢？”，時間是構成生命的元素，珍惜時間就是熱愛生命，學會主宰時間，你就會變得充實、成功和生機勃勃；倘若忽視每一分鐘，浪費每一分鐘，等待你的很可能是空虛、平庸和後悔，我們要趁著現在年輕，抓緊時間學習，豐富自己提高自己，讓自己的生命更有意義，更精彩。
為此教務處提出以下倡議：
1、利用早操前三十分鐘，可以用來做一些有意義的事，比如鍛鍊身體、朗讀課文、記幾個公式、背幾個單詞等，而不是三三兩兩的聚在一起聊天。
2、兩飯時間吃完飯後稍作休息，可以做作業、預習新課、複習所學知識，而不是坐在教室看電視，坐在食堂裡聊天。
3、充分利用好課前三分鐘，做到不遲到、不說話、不打鬧，積極做好上課準備；
4、堅持上好每一堂課，做到不走神、不睡覺、不看課外書等與學習無關的活動，積極思考，踴躍回答老師問題；
5、課前做好預習，課上努力思考，積極討論。
“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”親愛的同學們，讓我們珍惜本學期最後的時光，共同努力，掀起新一輪你追我趕的學習高潮，力爭上游，“贏得了時間，就贏得了一切！”讓我們把握每個時刻，共創屬於我們年輕一代的輝煌！
教務處
20xx年4月10日
珍惜時間備戰會考的倡議書2
全體同學們：
當你們每天清晨來到學校聚在一起玩耍的時候，當你們飯空時間坐在教室裡聊天的時候，當你們上自習和上課時昏昏欲睡的時候，你們是否思考過“一分鐘時間能做多少事情呢？”，時間是構成生命的元素，珍惜時間就是熱愛生命，學會主宰時間，你就會變得充實、成功和生機勃勃；倘若忽視每一分鐘，浪費每一分鐘，等待你的很可能是空虛、平庸和後悔，我們要趁著現在抓緊時間學習，豐富自己提高自己，讓自己的生命更有意義，更精彩。
為此我們提出以下倡議：
1、利用早上到校時間，可以用來做一些有意義的事，比如朗讀課文、背幾個單詞等，而不是三三兩兩的聚在一起聊天。
2、中午吃完飯後稍作休息，可以做作業、預習新課、複習所學知識，而不是坐在教室聊天。
3、充分利用好課前三分鐘，做到不遲到、不說話、不打鬧，積極做好上課準備；
4、堅持上好每一堂課，做到不走神、不睡覺、不看課外書等與學習無關的活動，積極思考，踴躍回答老師問題；
5、課前做好預習，做到不恥下問，課上努力思考，積極討論。
六、發揚一幫一、互助小組的學習方式，營造濃厚的學習氛圍。
七、每天睡覺前，回憶一遍當天的課程。
八、每週末，必須鞏固好本週所學內容。
“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”親愛的同學們，讓我們珍惜本學期最後的時光，共同努力，掀起新一輪你追我趕的學習高潮，力爭上游，“贏得了時間，就贏得了一切！”讓我們把握每個時刻，共創屬於我們的輝煌！
倡議人：xx
20xx年x月x日
珍惜時間備戰會考的倡議書3
全體同學：
你們好！
現在，，作為我們虢中的學生，我們也應該抓緊時間、認真學習，把地震給我們學習造成的影響降低到最低，為此學校通過校團委向全校同學發出如下倡議：
1、我們要正確認識地震，不再過多的談論地震，堅決貫徹中央關於災後重建的重大決策和部署，自覺維護安定團結的政治局面。
2、我們一定要相信黨和政府完全能夠從人民的根本利益出發，妥善處理對災區重建的各種問題，讓我們把愛國熱情化為對黨和政府方針政策的支援，把愛心轉化為刻苦學習、努力奮鬥的實踐。
3、全體學生要時刻保持理智和冷靜，提高辨別是非的能力，遇事提倡獨立思考，增強法律意識和法制觀念，全身心的投入到學習中來。
4、發揚虢中精神，努力學習，構建和諧校園。
同學們，這一學期留給我們的時間已經不多了，我們馬上就要升入新的年級了。讓我們大家立即行動起來，全身心的投入到學習中來，為進入新的年級而努力奮鬥。
倡議人：xx
20xx年x月x日
珍惜時間備戰會考的倡議書4
親愛的同學們：
第一次月考已經結束，我們取得了很好的成績，“珍惜時間、努力學習”倡議書。面臨下一次的月考，我班的奮鬥目標是：平行班進入前三名。全校前100進入7人。前200進入15人。學風建設是班風建設的.重要內容，優良的學風是保證和提高學習質量的重要條件，為了進一步加強學風建設，充分展現同學們的精神風貌，倡導積極向上的學習氛圍，建立優良的學習環境，讓全班同學以嶄新的姿態融入一個安靜舒適的學習環境，信心十足地迎接下次考試，特向全班同學發出以下倡議：
（1）班委及時制定工作計劃，積極行動起來，帶動、鼓勵和督促大家投入到學習中來；
（2）每位同學根據自己的實際學習情況對下一段的學習進行規劃，按照一個總計劃，一週一個小計劃的原則進行實際的安排，可以邀請老師或同學進行監督，建議大家建立一對一的相互監督幫助體系，相互監督，共同提高；
（3）班委會、團支部成員、科代表要起模範帶頭作用，督促同學按時作息自習。
（4）按照要求準時到達教室進行自習，在教室內儘量避免交談、出聲朗讀或者背誦等，如需在教室內走動或者走出教室，儘量保持開、關門等動作的安靜；
（5）自習期間儘可能集中精力學習薄弱課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學習無關的事情；
（6）建議週六、週日下午多上一節自習課。班幹部負責紀律和記錄參加人員。
“書山有路勤為徑，學海無涯法作舟”。生活中沒有弱者，只有不願努力的人。讓我們從自我做起，從現在做起，不斷強化主人翁意識，充分發揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養成健康合理的學習、生活、作息習慣，樹立拼搏進取的積極心態，努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風。
倡議人：xx
20xx年x月x日