在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的有關成語作文（通用12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語作文 篇1
在A城的一個下水道里，鼠王正喝著下午茶，吃著小點心。這時，一個叫無尾鼠的大臣走到鼠王面前，神祕的說：“大王，您看——。”他指了指一本書對鼠王說：“這個是我從A城書店‘借’來的《成語大詞典》，您看看吧！”鼠王放下甜甜圈，極大興趣的接著詞典說：“太好了，讓我看看人類是怎樣評價我們的。”他優雅的翻開《成語大詞典》，先是驚訝，慢慢的，鼠王“砰”的一聲把《成語大詞典》摔到地上，大聲罵道“這些笨蛋人類，竟然如此寫我們老鼠，什麼叫‘鼠肚雞腸’？太可惡了！”說著還個勁的踩這本《成語詞典》。最後，鼠王選了一個冰雪聰明的小老鼠去美國的哈佛大學去留學，鼠王親自送這隻老鼠來到機場，還拍拍這隻老鼠的肩膀，鼠王用命令的聲音對這隻老鼠說：“你去美國的哈佛大學一定主要學成語，三年後我們大家一起改成語，一定要好好稱讚我們偉大的老鼠家族！”
三年一轉眼就過去了，哪一隻冰雪聰明的小老鼠已經搖身一變，變成了一位鼠鼠皆知的博士了。鼠王讓士兵佈置了大會環境，地下鋪著大紅色的地毯，窗戶上掛著雪白的天鵝絨窗簾，中間有一個長方形的桌子，牆上掛了橫聯：老鼠改成語大會。鼠博士和鼠王以及等等大臣坐在椅子上，鼠博士站起來，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，大聲說道：“我宣佈：老鼠改詞典大會，現在正式開始。”話音剛落，所有老鼠都跳著，叫著，有的還當場跳起舞來了，鼠王滿臉紅光，拍著手，完全忘了鼠王的尊嚴，竟然拉著鼠王子滿會場的跑。鼠博士高興一會，說道：“鎮定，鎮定，我們還是先想一想怎麼改吧！”他眼珠一轉立馬說：“我建議把膽小如鼠—改成膽大如鼠！”會場一片歡呼。這時，獨眼鼠站起來說：“我有了，我們把‘老鼠過街人人喊打’改成‘老鼠過街人人鼓掌’如何？”就在這時，角落裡的一隻耳慢吞吞的站起來，不屑的說：“切，這叫什麼破成語，來聽聽我改的‘人人過街，老鼠喊打’，怎麼樣？”老鼠大臣都使勁鼓掌，大王和博士連連點頭，大聲稱讚一隻耳聰明。老鼠們的熱情更高漲了，紛紛發言，改出來好多的成語。
大會後，老鼠們都很神氣，一個個都變得自大起來。大白天裡，老鼠們都念著“人人過街，老鼠喊打”成語，趾高氣揚的逛大街。不久，上街的老鼠們都消失了，大大小小垃圾桶裡全是被打死的老鼠公民，A城的老鼠家族也從此因改《成語詞典》的瘋狂而進入了垃圾桶的天堂。
成語作文 篇2
教室裡傳來了陣陣銀鈴般的笑聲。我想：這一定是老師又在和我們一起玩遊戲。“會是什麼遊戲呢？”心中不斷暗想。我的好奇心被激起，以最快的速度跑進教室看個究竟。
一走進教室，我就看見黑板上的幾個大字：比劃動作猜成語。我又想：“這是什麼遊戲啊，老師怎麼從來沒和我們玩過呢？”
終於等到上課了，老師神祕地說：“有哪兩位同學願意上來參加這個遊戲？”我心裡默默地想：“我可不會玩，千萬不要叫到我呀！”直到選出參賽的人，我那顆懸著的心才終於放下。這個“比劃動作猜成語”的遊戲規則是哪組同學猜出的成語多，哪組勝。我們共分為兩組。我選擇做第二組的組員，因為在前組比賽的過程中我們可以慢慢了解遊戲是怎麼玩的，這樣我們有更多經驗可以積累”。
不出所料，第一組的兩個同學，有一個順利猜出，而另一個則無奈失敗，一個也沒猜對。
這回該我們大展身手了，我們組的兩位同學自信地走了上去。遊戲剛開始我們就贏了一分，這絕對是個好兆頭。兩個人每贏一分我們都歡呼吶喊。最後以三比一的成績戰勝了第一組。組員們高聲地喊到：“我們贏了，我們贏了”。而第一組的同學卻一點聲音也沒有。
最後老師在課上做總結，老師教導我們：勝利的同學不要驕傲，失敗的同學也不可洩氣。因為人生的道路還很漫長。
成語作文 篇3
在大陸境內最先運用”成語“作為廣告詞的已成語嫁給了廣告不可考。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的，用的也是不成語，是俗語，說：”車到山前必有路，有路就有豐田車。“驀然回首，如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。
由俗語而成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告與成語結成一了對。你有“‘咳’不容緩”（藥品），我有“‘騎’樂無窮”（山地車），你有“‘鱉’來無恙”（補品），我有”一‘明’驚人（明目器）；你有“默默無‘蚊’”（驅蚊器），我有“無可替‘帶’”（透明膠帶）……沒有預告，亦未履行合法手續，成語已然嫁給了廣告並堂而竽。
皇之地添丁進口，毫不汗顏，合適嗎？
意見顯然難以統一，說沒有什麼不合適，似乎可以。以成語或“篡改”之後的成語充當了廣告詞，借用了成語本身已經具有的“知名度”，移花接木，貌合神異，既廣而告之，又易於傳誦，而且頗有具中國特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？但說並不合適，也自有道理，因為廣告詞貴在新意，尤其是現有的大批廣告人一古腦地全跑到成語中去偷樑換柱，並自詡高明時，成語之林也就快成為一片廣告語的木材基地了。
當然，持不同意見者還有著更為廣泛的一些的說法：比如，據調查表明，對於廣告語記憶和傳播得最多的人群是中國小生。如此這般移花接木偷樑換柱，最終中國小生們竟將“廣告用語”當成“成語詞典擴大版”去研習、記憶，可該怎麼辦？
文化的繼承和傳播的第一層要義，恐怕首先是準確。
成語作文 篇4
今天我們班舉行了一場別開生面的成語大賽，每個角落都被激動與興奮的氣氛充實的滿滿的。
比賽正式開始了，第一輪看圖猜成語，宣佈規則了，同學們都專心致志的聆聽：舉手回答，回答正確者給本組加一分。不舉手就搶答的，自動取消資格，並給本組扣一分。這個簡單，同學們三下五除二的就全部通關了。第二輪根據意思猜成語，哇！這個比剛才要難多了，我們絞盡腦汁地思考著問題，有的同學抓耳撓腮，好像覺得大腦已經宕機了，真是“書到用時方恨少”呀！有的同學胸有成竹，大腦飛速地轉動著，答案不斷地在大腦裡呈現出來。還有的同學好像有天神幫助一樣輕鬆的就把題全完成了。時間像飛劍，成語大賽進行到了最後一個環節成語接龍，同學們都都精神煥發的坐在位子上，安靜地等待著，一個接著一個把成語自信滿滿地說出來，輪到我們這一組了，我的心怦怦跳，心裡又緊張又激動，心想：我要拼盡全力為我們組得分。我前面的兩個同學站起來都沒有回答出來，輪到我的時候，一站起來腦袋一片空白，心裡像十五個吊桶打水—七上八下。同學們開始倒數5個數，我像走了魂似的，最終還是沒能回答上來。
通過這次成語大會，我本以為自己發揮得還不錯，唉，真是“山外青山樓外樓，強中更有強中手”啊！
成語作文 篇5
成語大pk你看到這個題目一定覺得很奇怪吧！成語怎能大pk呢？讓我來告訴你吧！在一個驕陽似火的下午，童星樂園正在舉行一個激烈的成語比賽，看！選手們多踴躍呀，有少年先鋒隊、有喜悅隊、有云宵隊、有無名隊還有探索隊，我就是探索隊的一名隊員。
比賽馬上就要開始了，我心裡想：作為一名探索隊的一名隊員，我一定要多為我們隊加分！老師先讓我們在一分鐘內寫出成語，我們寫好後交給老師，然後讓我們從這些成語中，隨意的抽一個成語來表演，下里面的同學來猜。
第一個表演的同學上去啦！他先在地上，然後眼望天花板，這時我只有一個念頭；這個詞語一定是“井底之蛙”。
我趕緊舉手，當然，其它同學也不甘示弱，爭先恐後的舉手，章晶晶比我們搶先一步，所以他們喜悅隊加上了一分……最後我們探索隊以五顆星的領先成績優勝。通過這一次比賽我知道了許多成語；如：百步穿揚、花好月圓。也知道了勝利的背後是大家的團結。
成語作文 篇6
今天我們學習了《西門豹》這課，文中的西門豹運用了“三十六計”中的“將計就計”懲治了惡人，造福了百姓。課後老師讓我們積累出自“三十六計”的其他成語。
回到家中，我一查，這樣的成語還真多。我迅速地掃視著，突然，我的目光停留在了“無中生有”這個成語上，“無”是沒有的意思，無中生有的意思應該就是從“沒有”裡面變出了一個“有”。我頓時疑惑了：“無”和“有”是一對反義詞，可是隻有近義詞才能相生相伴呀，這是怎麼回事呢？於是，我去請教媽媽。當我呱啦呱啦連珠帶炮似的問完問題後，媽媽不緊不慢地說：“無中生有是指憑空捏造事情，使其巧妙地得到好處。”媽媽剛說完，又問我：“學校裡有沒有‘無中生有’的事件呢？”我不假思索地回答道：“有！愚人節的時候有同學聽到自己放學後要被老師留下來不服氣，就愚其他同學，他們騙同學說你也被老師留下來了。有些人沒上當，可是有些人卻信以為真，等到發現自己上當時就憤憤不平地找騙人的同學算賬。”媽媽微笑著點點頭。
我正得意自己終於解決心中疑惑時，媽媽說：“既然你已經明白了，那就快去寫作業吧！”這時，我才想起還有作業呢！這可不是能“無中生有”的事情，我得趕緊去認真完成！
成語作文 篇7
在我的人生道路上，有一句成有一直激勵著我：“吃一塹，長一智。”
記得那是一次數學測試，當試卷發下來的時候，我發現考試的題目非常簡單，而且大多數我還做過很多遍，我的心中暗暗自喜到：這次的題目那麼簡單，我一定能拿全班第一的！
當老師叫開始答題的時候，我卻做得很快。我拿著筆，像火箭似的刷刷幾下就做完了，大約只用了差不多一節課的時間。
我完成試卷後，抬頭看了一眼其他的同學，看見其他同學還在苦苦思索，我的心裡得意極了。我一邊嘲笑做的慢的同學。一邊玩起了我新買的鋼筆。
下課鈴聲響了，我第一個把試卷交給了上去。
第二天，老師拿著試卷走進了教室。看著老師的臉上有淡淡的微笑，我猜想大家這次一定考得很不錯。發試卷了，我豎起耳朵等待著老師公佈我的`成績。“麥秋韻100分，羅嘉怡99.5分，樑國東98分……”怎麼還沒到我呢？我的心裡有點急了。“蘇盈85分。”啊！我才得了85分，我低著頭拿回了這張我盼望已久的試卷。
放學回到了家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關係的，俗話說‘吃一塹，長一智’，你應該知道下次怎麼做了。”
我聽了媽媽的話，明白了：無論做什麼事，都應該認真，一定要戒驕戒躁。通過這件事，我將永遠記住這句成語“吃一塹，長一智。”
成語作文 篇8
“水滴石穿”是我最喜歡的一則成語。愛烏及屋，一篇有前“不滴石穿”的故事也是我最喜歡的故事。
從前有滴水珠和大海比賽穿石。九百九十九年後，水珠憑它的信心、毅力、堅韌不拔的精神，耗盡了它一生的時間，終於打穿了巨石。而驕傲、懶惰的大海一直埋頭大睡，最終輸掉了比賽。
每一次重讀這篇故事，我總是感觸頗多，生活豈不如同穿石？剛出生時，在巨石這邊；在巨石那邊，垂老病死時，在巨石那邊。而人的一生，便是那巨石。如何筆直地穿過這巨石，就成了一個難題。
人如果是水珠，它經過數以萬計的衝擊，可能才會取得一點成就。於是，膽小，懦弱的人害怕，退卻了，又去別處尋找出路。可別處同樣堅硬無比呀！他們便不信地轉移、彷徨、愁悵，最終無法到達生活的彼岸。而剩下一部分勇敢、堅韌不拔的人們用他們的毅力，長期堅持下去，最終看到了對面的幸福。
著名的科學家居里夫人說過：“生活對於任何一個男女都非常易事，我們必須有堅韌不拔的精神。”居里夫人本人也像她自己說得那樣堅韌不拔。早年的學習、工作環境極其艱苦，飽受戰爭的折磨。後來生活清苦，其夫先逝，給了他沉重的打擊。但居里夫人咬著牙挺了過來，終究兩次獲得諾貝爾獎，如果沒有堅持不懈的精神，她能堅持下來嗎？可見堅韌不拔對於一個來說，是多麼重要啊！
有人說居里夫人一生生活在痛苦之中，就連死都死在惡性白血病手上。但我認為，居里夫人的幸福是普通人不可比的。她的幸福是巨大的精神享受，她的快樂是堅持做完一件的喜悅。多麼高尚的歡愉啊！
如果我們也能如此呢？在一陣苦思冥想後，終於解出一道難題，你不快樂嗎？在一段揮汗如雨後果，終於跑完3000米，你不高興嗎？在一年辛勤耕耘後，終於考上理想的學校，你不興奮嗎？既然堅韌不拔能讓我們有如此大的享受，我們為什麼不努力擁有它呢？
每一次重讀“水滴石穿”的故事，我都想：水珠與大海的故事遠沒有完結。我要做那水珠，穿過漫長的人生路。那些樂間做大海的人，我只能默嘆他們的不幸了。
成語作文 篇9
星期一的下午，我辦舉行了一次綜合性學習。走進成語林，這次活動是多麼的精彩多麼的難忘啊！
老師把我們分成了5個組，用“ABCDE”排序，又吩咐道：“哪個組大聲喧譁玖、就倒扣十分。”老師說完，活動就正式開始了。哦，忘了告訴你了，我是A組的成員。
開始闖關了！第一關是“成語植物館”，要寫出5個含有植物名稱的成語，我得意洋洋，植物的成語我最擅長了！我抬頭望了望四周：有的人和我一樣胸有成竹，衣服躍躍欲試的樣子；有的人冥思苦想，還是沒想到，急得抓耳撓腮；有的人先是眉頭緊鎖絞盡腦汁，後來恍然大悟茅塞頓開，眼裡閃爍著喜悅之光。“停！”老師一聲令下，教師裡傳來一陣陣竊竊私語，一定是同學們再商量答案。老師點了我們組的劉郅暘脫口而出：“鳥語花香，花言巧語，走馬觀花，百花齊放，草船借箭。”“太棒了，加十分！”老師說。“好耶！”我們組的人異口同聲的歡呼雀躍。
我們順利的闖入兩人第二關“成語動物園”。由於我們組在蛇裡面少了一個，得八分；而C組更是倒黴，他們多說了一個成語才得到了五分。
前兩關我們都一舉攻破了，腳底下彷彿踩著幸福的雲，來到第三關“成語連連看”。哈哈哈哈！這個太容易了大家陸陸續續舉起了手，像一片小樹林。
前面，我們都勢如破竹，立刻來到成語英雄榜，我們先來答題。問到“望梅止渴”和單刀直入分別是誰的故事，我們派出了才女曾天越來回答，可我們都不知道單刀直入是誰的故事，老師就點了B組的周楚書，他立刻回答讓我們恍然大悟。
最後我們不斷失敗，好像霜打的茄子，這時，下課鈴響了，我們的學習活動也就結束了。
成語作文 篇10
一天，叔叔又帶著我們一家準備去花果山遊玩。一路上，我們說說笑笑，十分高興，而叔叔呢只顧著和我們聊天，並沒有注意前方的紅燈已經亮了，突然一輛電動車正準備過馬路，它離叔叔的車子不過幾米距離，我立馬提醒叔叔，他才反應過來，立馬急剎車，可是車禍還是發生了，那輛三輪車直接被撞翻了，慶幸的是，那位車主並沒有受太大的傷。
叔叔不由得緊張了起來，立馬下車與車主商量處理辦法，那位車主還沒有溝通，便直接打電話報警。叔叔也愈發緊張，心裡也有許多顧慮，但是當看到交警來的時候，這一切都是浮雲，因為那位交警正是我叔叔的堂哥。叔叔來到他堂哥面前說到：“我們堂兄弟一場，堂哥，你看這件事該怎麼處理？”叔叔還故意把堂兄弟一場這幾個字說得很重。而他的堂哥呢，並沒有因此而網開一面，而是不假思索，平靜地說道：“還能怎麼處理，扣分，開罰單。”這一刻他好像跟叔叔不是親戚一樣。叔叔又說道；“堂哥呀，你就網開一面唄，下次我一定請你吃飯。”他的堂哥聽了，臉上萬分嚴肅，說道；“在這裡，我只是一位交警，我得盡我的義務，在家裡，我們是堂兄弟，有什麼事儘管找我，但在這裡不行。”叔叔不肯罷休，又繼續說道：“我剛才是沒注意闖了紅燈，撞了人，我下次一定注意。”“你已經做了違法的事了，這是事實。”叔叔的堂哥說到。叔叔三番五次地去求情，可還是無濟於事。無奈之下，他只好接受法律的制裁。
成語作文 篇11
在我們最愛的語文課上，經常有“成語接龍”、“接古詩句”等活動。在這些活動中，最受我們歡迎的要數“成語接龍”了。每次成語接龍，同學們都特別活躍，因此每次活動都“笑柄連連”！
就說那一次吧。老師剛說要成語接龍，四個小組就迅速派出代表準備就序。比賽要開始了，代表們都緊張極了。就在這時，我們組有人拿張紙板舉了起來！呵呵——上面寫著“第四組必勝”幾個大字！我們組的同學拍手就好，可讓其他組的同學火冒三丈，把矛頭都指向了我們。唉，倒打一盤——其他三組要是聯合起來，可不是件小事啊！
事實應徵了我的猜想，我們組的代表第一個被人“幹掉”了！我們組的代表一坐下來，看看那三組的幸災樂禍樣：有的說：“教你們個詞，叫‘自作自受’！”有的捧腹大笑，有的拉手挖苦道：“熱烈慶祝第四組下臺！”有的……真是欺人太甚，可有什麼辦法呢？還不是那張紙的幾個字惹的禍？
第二個下臺的是第一組。最後，第三組和第二組的選手爭得你死我活！“青黃不接”——“接二連三”——“三教九流”……看著他們“自相殘殺”得那樣，我們第四組總算舒了口氣！“兩廂情願”——“願……願……”第二組的選手總算遇到了“攔路虎”！第二組的選手絞盡腦汁，可怎麼也“願”不出來，終於無奈地坐下了！她一坐下，第三組便有人大喊道：“願賭服輸！”“哈！哈！哈！真是‘願賭服輸’啊！”第三組才剛獲得了冠軍，居然來嘲笑我們！看下次誰該“願賭服輸”！
我們喜歡成語接龍這個活動，因為它不僅讓我們的學習生活充滿歡聲笑語，更是讓我們在歡聲笑語中積累了不少成語！
成語作文 篇12
在上週四下午的第三節課，我們學校舉行了七年級級部首次成語大賽。在露天考試——初賽之後，我們終於迎來了“走進成語，傳承中華文化“成語大賽總決賽。
今天下午的最後一節課，神祕而又激動人心的決賽拉開了帷幕。我們班初賽第一名——姚凌雲——代表我們班參賽。在一大堆規則、要求講完後，比賽正式開始了。
14位來自不同班級的精英，以兄弟班的方式，兩兩一組，通過抽籤選擇參賽試題。首先歡迎抽到1號題庫的兩位選手，來看第一題，根據成語意思來猜詞語，兩位選手在核對好結果後，回答：各得其所。“回答正確，加1分。”穿著一身紅色衣服的主持人說。臺下觀眾為此歡呼、鼓掌……
比賽是越來越精彩，輪到了學習最好的兩個班——13班和14班的精英代表上場了，觀眾們頓時驚歎、站起，賽場一片沸騰。我旁邊的人小聲說：“快看，快看！13班和14班聯手，無敵班級了耶！”剛做第一題，興許是因為緊張的原因吧，他們就沒有回答對。可是在後面的問題中，他們的回答速度驚人，正確率99%，就連“一人描述，一人猜詞”這一環節，合作的都是那麼完美。
天有不測風雲，“攔路虎”出現了。有一道題“看圖猜詞語”。“曈”這一字，你猜是什麼成語？“哎呀！這是什麼呀？左日右重？”只聽見我們觀眾這邊喃喃細語。而選手那邊呢，沉著、冷靜地思考，整個賽場都能聽到室外風吹垂柳的聲音。“日行千里”，一位選手快速說出。“回答正確，加1分”。此時，臺下的觀眾們在向選手投去讚許的目光時，不忘鼓掌祝賀。不愧是精英班級裡的代表!讓我們敬佩不已。
後來回想：左邊的日字旁為“日”，右邊的“重”字為上面一個“千”，下面一個“裡”，組成詞語就是日行千里。這比賽真是既精彩又使人受益無窮。
現在輪到我們班和我們的兄弟班了，雖然上一組選手實力很強，但是我們的實力也不弱啊！我們雖然沒有像他們般驚人的速度，但我們的回答非常精準，唯一可惜的是，在講故事環節沒拿滿分。但值得歡呼的是通過我們班代表和兄弟班代表的努力，我們的最終得分是11分！我們倆班的“觀眾“都非常激動。
到了最終要的評獎的環節了，我們的心“砰砰”的跳，好激動啊，哪個班會獲得一等獎呢？宣佈結果的老師還故意賣關子，從二等獎開始宣佈，二等獎中沒有我們班。到了宣佈一等獎時，“5班、6班”。“耶！太棒了！”隨著結果的宣佈，臺下似排山倒海般歡呼不停。
這次成語大賽就這樣圓滿結束了！回到家，心裡依舊沉浸在比賽中，於是拿出筆，一氣呵成，讓這次比賽永遠定格在我的記憶中。