在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的三年級成語作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級成語作文 篇1
今天，老師讓我們玩猜成語遊戲，大家高興得一蹦三尺高。
老師宣佈比賽規則：每個同學想出一個成語，先把成語告訴老師，然後到講臺上把這個動作比劃出來，讓同學們猜出是個什麼成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽後，更加高興了。
遊戲開始了，同學們爭先恐後地叫著：“老師！我來！老師！我來！我來！”“那就請這位男同學來吧！”老師微笑著點了一位坐得端正又把小手興起的同學，他信心十足地走上講臺，向老師說了個成語，然後比劃了一個向上拔的動物。“拔苗助長”一個同學不假思索地回答。“對了。”老師笑眯眯地說。接下來由誰上來呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請一位同學上去了。他表演的是射箭的動作。“一箭雙鵰？”不對。“驚弓之鳥？”不對。那到底是什麼呀？大家絞盡腦汁想著關於射箭的成語。“百發百中！”一個同學突然叫起來。“終於對了。”老師嘆了口氣。接著，我們又猜出了許多成語，教室裡掌聲不斷。遊戲結束了。“太好玩了。”大家開心地說。
猜成語遊戲真好玩。不過我們還得多積累些成語，要不然只能抓耳撓腮，想不出來，乾著急喊！
三年級成語作文 篇2
今天的作文課，老師讓我們玩猜成語的遊戲，老師把我們分成兩隊，老師邊給兩個隊說了他們的名字，我們隊叫作精英隊，另一個隊叫作超人隊。
老師讓我們精英隊先來。老師叫了兩個同學上去，一個同學演，一個同學猜，演的同學看了看老師把成語寫在上面的紙，就馬上演起來了，只見他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，兩隻手一隻在嘴巴的前面，一隻在屁股的後面，後來又把身體轉到了後面，猜的同學問：“嬉皮笑臉？”老師說：“回答正確，精英隊加二十分”。“耶！”“耶，耶，耶，我們精英隊比超人隊多二十分耶！”
現在是超人隊來了。老師也叫了兩個同學上去，也是一個同學演，一個同學猜。演的同學看了看紙，手晃來晃去的，腳跑來跑去的，猜的同學不知道是神馬什麼成語，一直在想呀想，最後還是我們精英隊喊出了：“手舞足蹈”。
後來我們又猜了“抓耳撓腮，怒髮衝冠。”最後我們以四十比零贏了。
“耶，我們贏了，我們贏了。”
三年級成語作文 篇3
小猴子在樹洞邊玩耍，不小心掉進了樹洞，他自己怎麼也出不來，老猴子連忙趕過來救他，不料卻把小猴子給淹死了。這是為什麼呢？
原來，有一天，老猴子到河邊去喝水，看到兩個小朋友在玩兒皮球，突然，其中的一個小朋友奮力一擲，皮球掉進了樹洞裡。但他們並不急躁，馬上去拿了桶到河邊盛了水，再倒進那個樹洞裡，一會兒，水倒滿了，皮球也浮了上來，他們拿到皮球，開開心心的到旁邊去玩了。
老猴子認為這是一個救小猴子的好辦法，於是，就像他們一樣把水倒進了樹洞裡，小猴子果然浮上來了，可是他已經死了。老猴子怎麼也沒想到，他的方法把小猴子給害死了。他悔恨極了，悲憤的大哭起來。
這則故事告訴我們，不是所有的方法都可以如法炮製。就像皮球和小猴子，他們的體積不同，質量不同，受浮力狀態也不同，最終導致，皮球順利的撈出來了，小猴子卻淹死了。
三年級成語作文 篇4
晚上做完作業，我倒在沙發上無聊地翻雜誌，沒什麼好看。突然，我靈機一動，拉來表姐和爸爸展開成語比賽。這個點子立刻得到表姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的`成語比賽開始了。
我先說了：“大家看錶姐，是有沉魚落雁、閉月羞花之容，可謂是花容月貌、秀外慧中、風姿綽約、冰肌玉骨、體態輕盈。而為人是兩袖清風、樂於助人。幫助我學習呢，則是不厭其煩、潛移默化。”聽完我這一大段由成語組成的讚美表姐的話語，表姐也不甘落後，說：“你們看姨丈（我的爸爸），真是雄姿英發、玉樹臨風、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正，教導晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教於樂，眼睛是炯炯有神，不會自高自大，值得學習！”聽完表姐的侃侃而談，真是語驚四座！在一旁被表姐誇得得意忘形的老爸才上場了，他用倚老賣老的口氣說：“你們現在正在學習階段，學習時要全神貫注、聚精會神、不恥下問、持之以恆、堅持不懈、鍥而不捨，不能不求甚解、班門弄斧、孤芳自賞、不思進取、虎頭蛇尾，知道了嗎？”聽完爸爸的高談闊論，我自嘆不如。
這次成語比賽讓我明白應該怎樣學習，同時還鍛鍊了我的口才，真是成語幫了我的大忙，我一定要多積累成語，再與表姐和爸爸一比高低！
三年級成語作文 篇5
今天，我遇到了一個題目——寫出幾個與古代人物有關的成語。
我根據我知道的古人的姓來查字典。我知道孔子，於是我就找”孔“，只找到了”孔孟之道“。看到“孟”，我又想到了孟子，我又去查“孟”，卻什麼也沒找到。我找“曾“、”老“，還是一無所獲。
我去問媽媽，媽媽讓我找一本書——《中國成語故事》。我在裡面找到了很多成語，有很多我聽過，比如廉頗、藺相如的“負荊請罪”、孔子學生陳亢的“問一得三”……只是這些我都沒有想起來。
我找完後，想到了另外一套書——《中國通史》，那裡面有好多古代人物的故事，成語就在其中。電影《賽車總動員》中板牙說：“有困難，找板牙!”我想說——有困難，找書!
三年級成語作文 篇6
你們玩過“詞語接龍”的遊戲嗎？沒玩過的話，我就告訴你們吧。
“詞語接龍”的遊戲規則是：二個或二個以上的同學一起玩，一個人說出一個詞語，接下來的同學要說的詞語要是上一位同學說的詞語的最後一個字為自己說的第一個字，就這樣一個接一個，直到接不上的同學為輸。老師讓我們玩男女pk賽，她選了一男一女作代表。只見男代表微笑地走上講臺，女代表卻低著頭走。我想女代表會贏，因為女代表表現很談定，她應該是準備好了。比賽正式開始，老師在黑板上寫下了“美好”，女代表立刻說“好人”。男代表也不甘示弱地說“人民”……雙方比賽在激烈地進行著，突然，男代表說“體形”，這可把女代表難住，默默無語地站著，時間到了也接不上，最後，女代表輸了。唉，真可惜。我想，如果是我的話，我一定可以接上的。
“詞語接龍”遊戲是一種鍛鍊我們思維能力的遊戲，“詞語接龍”真好玩。