在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成語作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語作文300字 篇1
敬愛的人類：
你們好！
我們成語王國的公民沒有做壞事，但是，你們人類將他們變成機器人為你們服務！ 請看下面這些成語變成了什麼樣子！
1、百“衣”百順（服裝廣告）
2、“衣”見終情（服裝廣告）
3、有“杯”無“換”（水杯廣告）
4、“織”己“織”彼（紡織品廣告）
5、“騎”樂無窮（摩托車廣告）
這一些廣告只用了成語的字面，卻將內涵的意思改變。這樣，這些成語就像機器人一樣來為這些商家服務。誠然，我們成語是你們人類製造出來的，我們應該感謝你們。可是，你們不要忘了，每個成語在誕生的時候，都已經有了自己的心啊！可惜，好景不長，你們又將他們變成了沒有心、沒有生命的機器人。
人們啊，不要在執迷不悟了，快把那些沒有心的機器人變成原來的、有心時候的模樣吧！
此致
敬禮
成語作文300字 篇2
今天，三年（2）班為什麼那麼熱鬧呢？原來三（2）班正在做一個有趣的遊戲——看動作，猜成語。看看他們有多熱鬧吧！
遊戲開始了，第一輪，老師請兩位同學到臺上表演，只見老師神祕地對兩位同學悄悄地講了一些話。接著，一位同學學起雞叫，另一個比起了武術，臺下的同學笑了笑，似乎這樣的笑表示這個成語太簡單了，大家一個個高高舉起了手。老師見狀，便讓大夥兒一起說出答案來，果然答案就是“聞雞起舞”。老師發話了，“既然太簡單了，我們就來個高難度的。”
第二輪，老師請了廖凡上臺表演，這次老師什麼話也不說，卻從袋子裡抽出了一張紙條遞給廖凡，廖凡看了看，皺了皺眉頭，猶豫了一會兒，笑了笑，又看了看老師，走到門前，用力拉開門，走了出去，又狠狠一甩，門“砰”的一聲重重地關上了。我百思不得其解，是什麼呢？過了一會兒只有兩個同學舉了手，說：“破門而出。”老師立即向那位同學豎起了大拇指，教室立刻沸騰起來。遊戲一輪接一輪，一輪比一輪更精彩。
看動作，猜成語這個遊戲不僅讓我的詞語金庫閃閃發光，而且讓我的快樂之窗更加明亮，多希望能有機會再玩這個有趣的遊戲呀！
成語作文300字 篇3
從前。有一口很深的井。裡面住著兩隻青蛙。一隻叫小綠一隻叫小黃。他們從來沒有出過這口井。天天看著和井口一樣大的天。常常幻想著外面的世界是什麼樣子。終於有一天。來了場暴風雨。雨水把井填滿了。他們趁著這個機會跳岀了井去。映入眼簾的就是一副美麗的畫面。在這裡有花，有樹，有河，有草。他們覺得非常驚奇，於是他們決定到其他地方去看看，闖一闖。小綠去了一片森林。這裡有小鳥，小蟲，小鹿還有許許多多它的同類，讓小綠交了許多朋友，非常開心。於是小綠在這裡住下了。而小黃去的地方。卻是另外一個世界。他來到一個有高樓，有大廈，有房子，有飛機的地方。他來到這城市。這裡有很多的人。非常喜歡吃野味兒。比如說"青蛙"。它害怕自己有一天也變成餐桌上的一道美食。還不如井裡安全。於是。她就想回到井裡。從此井裡只有一隻青蛙了。
成語作文300字 篇4
從前有一個牧羊人養著一群羊，那些羊活潑可愛。牧羊人建了一個大大的羊圈。養了一段時間後，他的羊又肥又大，牧羊人看著他的羊心裡高興極了。
一天夜裡，一隻狼看見了那又肥又大的羊，心裡好想吃一個。於是他在羊圈上一直抓，一直抓，終於抓了一個大窟窿，它開心極了，連忙鑽進去抓了最大的羊叼著跑回家。第二天牧羊人去放羊，他發現丟了一隻最大的羊，一看原來是羊圈破了一個洞。街坊勸告他說：“趕快把羊圈補上吧！”牧羊人說：“羊已經丟了，修補羊圈幹什麼呢？”他不聽街坊的勸告，沒把羊圈及時補上。
這天晚上狼叫上他的老婆一起來了，它倆每隻叼了個羊開心的走了。第三天牧羊人看見了，他很後悔，心裡想不應該不接受街坊的勸告，於是他把羊圈補好了並且加固，羊看見完好無損的羊圈，高興的笑了起來。
夜裡狼又來了，可惜羊圈已經進不去了，任憑狼怎麼努力也無法鑽進去。從此以後，牧羊人的`羊就再也沒有丟過。
成語作文300字 篇5
一天，農民在山上砍完柴準備回家時，發現回家的路上有一排狼的腳印，而且是朝著他家的方向去的。“不好！”農民的心一下子被提了起來了。
他把柴扔到地上，沿著狼的足跡找到了自己家的羊圈裡。卻發現羊圈上破了個洞，羊圈中少了一隻羊。農民嚇得癱坐在了地上，嘴巴張大得都可以塞進一個西瓜了。他逐漸平靜下來後，心裡想：“還好只少了一隻羊，洞也不大就不補了。”他於是就把柴拿回家裡，然後睡覺去了。
第二天，當他抓魚上岸後又發現了狼的腳印，但是這次他看起來平靜多了，可能是因為他已經經歷了一次。但是他還是很緊張，生怕羊都被狼吃光了。他爬到岸上，拿著裝著魚的桶跑回了家。這次他緊張的連汗都一直在向下滴。回到了家，又少了一隻羊，但是農民的想法又不一樣了：“都少了兩隻羊了，狼應該不會再來了吧，洞就不補了。”
但是這次其他的村民都來勸他，想讓他把羊圈的洞補上，但是農民根本不聽他們的意見。
到了第三天凌晨的時候，那隻來過了兩次的狼帶著狼群來了，他們紛紛湧入羊圈，把羊全部都吃光了。
第二天早上，農民為了以防萬一去了羊圈，卻看到了一地都是羊血，羊一隻都不剩，這次農民才把羊圈補上，以後羊一隻也沒有少過。
成語作文300字 篇6
在這寒風刺骨的冬天，中華成語的典雅與優美溫暖著我們的心靈，融化了覆蓋在我們身上的積雪。“成語大賽現在開始”，伴著主持人嘹亮的聲音，成語大賽開始了。
第一環節是看圖猜成語，作為第一環節的選手，我們早就在上面做好了準備。“下面請8號選手上前答題。”終於輪到我了，這時，我的心中如有隻小鹿在蹦，老平靜不下來，我深吸了兩口氣，迅速上前答題。隨著老師一聲口令，我拿起筆迅速寫下了答案“打草驚”，“蛇”怎麼寫？時間一分一秒的過去，我苦思冥想、認真琢磨，終於在最後一秒寫了出來。我張開手一看，手心裡全是汗水，還好有驚無險。
第二關和第三關我們班都出現了點小差錯，尤其是王曉雨小組在成語歸類環節才寫了六個成語，整整與別的班級拉開了十幾個，幸好最後一關“成語接龍”我們班的選手過五關斬六將，接上了好多成語，大家的信心之火又重新燃燒了起來。功夫不負有心人，我們班最後拿到了一等獎。
這次比賽讓我受益匪淺，我們積累了幾百個成語，從中深深的感受到了中華經典——成語的魅力。雖然活動結束了，但是我們繼承和發揚中華傳統經典的旅程才剛剛開始，學中華成語做博學少年，讓經典永流傳吧！
成語作文300字 篇7
今天老師帶我們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫成語接龍。
遊戲開始了，老師給我們分成了小組，一個小組兩張紙，老師在黑板上寫了兩個成語，一個成語接八個，分開寫。當老師寫到“真相大白”時，我突然想起來了“白頭到老”這時我非常高興，我們寫著寫著，被“亡羊補牢”卡住了，我們組的四個同學有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，嘴裡“牢牢”地重複著，最後一位同學想起了寶蓮燈裡的嘮叨，就寫了個“嘮嘮叨叨”就因為這個詞一共五個組我們排了個第三，交了以後我們又回去議論，竟然有想起了個最好的，我們去找老師說要改，老師說第四已經出來了，你們如果改了不是第四就是第五了，我們又決定不改了。
第二次老師在黑板上寫了個“愛不釋手”，我同桌鞠顏澤想出了“受用不盡”，這次我們還很順利，寫了個第二。
我們寫完了看到別的小組在像我們一樣，有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，第一次一組排了個第一，第二次不知驕傲了還是碰到難題了，居然寫了個最後，真是不可思議啊！堂堂的第一名竟變成了個第五。
這個遊戲非常有趣，有時間我還要玩。
成語作文300字 篇8
成語在生活中對我們來說有很大的幫助，習作中加上合適的成語能起到畫龍點睛的妙用，而我們今天會把成語表演成千奇百怪的動作就，就是以表演的形式來讓同學們猜不同的成語。
我們的三老師在教室帶我們上了一節有趣的課，就是猜成語遊戲，三老師讓幾位同學上臺表演，他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮，只見他一會兒抓耳朵，一會兒撓撓頭，我還不知道是什麼，就有人站起來大聲的說：“是抓耳撓腮。”我這才恍然大悟，牟子明就下臺了。
接下來劉若璇上臺表演了張牙舞爪，但是他一直在拍胸口，大家一臉茫然，表演幾次後，同學們都猜不出來，到最後她已經忍不住了，告訴我們正確答案答案是張牙舞爪，我們說：“這哪是張牙舞爪，倒不如去跳猩猩舞吧！”
最後幾個同學分別進行了自己的表演，他們的表演得到了大家的一致好評。這節課就在我們的歡聲笑語中結束了。
這次活動不僅鍛鍊了我們的表演能力，還豐富了我們的成語積累，真是“一舉多得”呀！
成語作文300字 篇9
“穩如泰山！默默無聞！默不作聲！”同學們興奮地大喊著，是為何如此興奮？原來在教室裡有著一場大比賽——成語大賽。同學們大喊，是為了在這些成語問題中能拿到好成績。
遊戲方法：兩組同學進行比賽，每個同學要準備好成語，並且要用動作來演示（畫出來也行），讓雙方猜，猜中詞語多的組獲勝。
比賽開始了，只見對面組的小陳第一個走了上來，臉上露出自信的笑容，彷彿他的題目全班人都答不上來，他站在那兒一動不動。頓時間全班的人都被他難住了，鴉雀無聲。幾分鐘過去了，答案五花八門的被報了上來：默默無聞，默不作聲，……他都搖了搖頭，此時他的臉上露出了邪惡的笑容，“嘿嘿，你們都猜不上來了吧？”說話的聲音剛剛落下，我們就大喊著說是“穩如泰山”，他聽到這答案後，只好走下了講臺。
然後到另一個組的人發言的時間了。他們組的另一個人上去了，後來又上去了一個人，先上去的人靠在後上去的人的耳朵旁，悄悄的說了些什麼，然後他倆互相掐了起來，我心裡想：他倆這是什麼神奇操作呀？大家都被這個問題難住了，最後他說出了答案“公雞掐架”。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，通過這次遊戲讓我明白了學習和積累的重要性。