在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的成語作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語作文300字 篇1
上個星期五，老師讓我們找有關成語的資料——數字成語、動物成語、反義詞成語、成語事……說是星期一，我們要舉行班級成語比賽，我很高興、很興奮！盼望著那個特殊星期一的到來。
星期五，我一回到家就拿出成語詞典，認真查詢，我又開啟電腦，在電腦裡找了個成語故事……
原來的星期六、星期日我老是想，時間要能長一點兒該多好啊，這個星期我卻希望快點兒到星期一，終於我左盼右盼總算把星期一給盼來了。
星期一的下午，我來到學校，已經有同學在做準備了。
到了第三節課，成語比賽開始了，我們分為四個組，我所在的組是“快樂天使”組。我們口號是“快樂天使，永遠hippy。”比賽共有五個環節，最精彩的，就是最後一個環節了，最後一個環節是搶答，前幾個都被我們逐一解答出來，最後一個“最荒涼的地方”前幾個同學說的都錯了，我想來想去就是想不出來。我們都陷入了“苦戰”之中。
最後，朱高祺打破了僵局，舉起了手，我想：“他和我一樣馬虎，肯定猜不對，我們很有可能又丟五分。哎。”“不毛之地。”對了，是的呀，我怎麼沒想到呀，哈哈，老師也說是對的，我們雖然不是第一，但這次活動，我增長了很多知識。我覺得這次活動很有意義，舉辦得好！
成語作文300字 篇2
今天作文課上，老師笑容滿面地走進教室，興致勃勃地對同學們說：“同學們，今天我們要做一個遊戲——看圖猜成語。”我們聽了，心裡樂開了花，迫不及待地想玩這個遊戲。
遊戲開始了，首先，老師拿了一張圖，上面印著一個“禮”字和一個“兵”字。同學們在下面議論紛紛，有的說：“彬彬有禮”，有的說：“大禮小兵”。可老師都笑眯眯地搖了搖頭。我們都在冥思苦想，有的眉頭緊鎖，有的還呆呆地望著天花板，好像上面有答案似的。我們想了大半天，可還是沒有想出來。老師只好給我們一點提示。話音剛落，小董舉起了手，大聲地說：“是‘先禮後兵’。”老師笑嘻嘻地點了點頭，給他蓋了一朵紅花。小董欣喜若狂，我們羨慕不已。接著，老師又拿了一幅圖，上面畫著一個老虎頭，一條蛇尾巴的圖片。我們不約而同地舉起了手，老師就請了依林，依林說：“虎頭蛇尾。”老師說也給她獎勵了一朵紅花，接著，我們猜出了很多成語：“禍從口出、”“落井下石”、“一手遮天”……
下課鈴聲響了，這場遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。看圖猜成語真是有趣極了！
成語作文300字 篇3
今天，我們玩了“傳動作，猜成語”的遊戲。由於不是第一次玩了，心裡一點也不緊張。
第一個上臺的就是我們組，我排在第四位。因為我不是表演動作的人，所以不太緊張。我當時就在想：“我會接到什麼指令呢？”正當想的入迷，突然，我前面的同學拍了一下，指令來了！我看著前面的同學，他做了一個奇怪的動作：他用手擺了一個“三”字，然後用手比作招財貓的動作。輪到我傳指令了，我模仿著前面同學的動作：先用手擺出一個“三”字，再用手比作招財貓的動作。前面的同學似乎看懂了，繼續用滑稽的動作傳給後面的同學。到了最後的同學了。他走向講臺說：“不知道。”這句話果然在我的意料之中。第一個同學忍不住說出了答案：張牙舞爪。看著我們滑稽的動作，我不禁捧腹大笑。
再看下一組的動作：第一個同學先指了一下手，在指了一下腳，然後把頭一歪……到了最後一個同學竟然只有兩個字了……
通過這個活動，我感受到不管發生了什麼事，都要觀察細緻。
成語作文300字 篇4
比賽開始前，大家都自信滿滿，各自都覺得很簡單。終於開始比賽了。螢幕上出現了了一條蛇，一隻老鼠，一個＂1＂字，一個窩窩頭。大家立馬陷入沉思，我心想這道題肯定不簡單，可又太難了，不知老師葫蘆裡賣的什麼藥？1分鐘過去了，仍然沒有人搶答。老師開口說：“是蛇鼠一窩”大家大吃一驚，你看看我，我看看你，感覺自己都好傻。
第二輪開始了，同樣，大家還是自信得很。螢幕上出現了一雙手、一個豬鼻子、一個袋子、一隻兔子。這次我心裡想來想去，還是摸索不出來，突然一位同學舉起了手。接著又是一大片，我急了，趕緊想，老師點了那位舉手最快的同學。她說：“守株待兔！”所有人看著她說：“什麼？”她立馬坐下，很害羞地低著頭，老師說：“沒錯！是守株待兔，你們別嚇她。”除了那位同學，大家又吃了一驚，誰也沒想到正確答案。這次比賽她贏了。經過這次比拼，我知道了自己的成語知識太少了，下次得再多讀點成語故事，爭取下一次的冠軍。
成語作文300字 篇5
【一葉障木】是個成語，它所說的故事是楚國有個書呆子。家裡很窮。一天從書上看到‘‘如果得到螳螂撲捉知了時用來遮身的那片葉子，就可以把自己隱蔽起來，誰也看不見’於是他就在樹林轉，尋找螳螂遮身的葉子。終於他看到了螳螂遮身的葉子了。他撲了上去，但是那片葉子掉地上和其它的葉子混在一起了，找不到那片葉子，他只好把全部葉子帶回家了。怎樣才能找到那片葉子呢、他只好一片一片放在頭上問老婆看不看的見他，最後，他老婆被問煩了，就說看不見。他樂壞了。就用葉子遮住自己，來到街上。當著店主的面拿店裡的東西。店主奇怪極了。就把他送官府了，當官府知道了原因後，就哈哈大笑，把他給放了。
讀了這個故事，你是不是感到很有趣。這麼一個故事用四個字就概括了，讓我們一看這四個字，就知道它是什麼故事。這個成語用我們現在的解釋是指一個人看不到事物的全貌。成語是歷史的積澱，每個成語都是一個故事。閱讀成語故事，可以瞭解歷史、學習知識、積累優美的'語言。所以讓我們一起去看成語故事吧。
成語作文300字 篇6
成語是中國傳統文化的瑰寶，今天我們要玩成語擂臺賽。
我們要過五關斬六將，第一關是看圖猜成語。第一次我看見一片田野，田野裡的禾苗不是綠的還是黃的，還耷拉著腦袋。田野裡還站著一個農夫，我想：這不就是拔苗助長？我一想到，高珂軒已經迫不及待地說了出來，我只好等下一個。第二個我看見了一個皇帝坐著，周圍還有很多很多的人在為他吹奏，我一看這不就是濫竽充數嗎？我用我二十倍的手速說出了這個詞語，搶到了這局的勝利。
第二關開始了，第二關是填動物名的成語，比如杯弓蛇影，畫龍點睛，一石二鳥，一箭雙鵰，狐假虎威……我們七嘴八舌地說了起來。等我們填完了，就出現了一條謎語：一半綠一半紅，一半喜雨一半愛風。我想了又想，終究想不出來，有一個人站起來說是“秋”，我恍然大悟，想：一半綠是禾字，一半紅是火，禾加火就等於秋。
第三關開始了，叫“成語連連看”，我看見第一個是一石二鳥，我又看到了一箭雙鵰，我就說：“一石二鳥、一箭雙鵰是一對。後面有畫蛇添足和畫龍點睛一對，還有……”
中國的傳統文化博大精深啊！今天的成語擂臺賽讓我積累了更多的成語。
成語作文300字 篇7
今天我學會了一個新成語“胸有成竹”。這個成語是講北宋時期有個大畫家叫文同，畫得竹子遠近聞名。慕名上門求畫的人很多，每次畫竹，文同在畫紙前一站，凝神提筆，刷刷幾筆就畫好了，人們對他畫竹的速度驚歎不已。文同畫竹的技巧在哪裡呢？原來，文同在自己家的房前屋後中上了各種各樣的竹子，無論春夏秋冬、陰晴風雨，他經常去竹林觀察竹子的生長變化，琢磨竹枝的長短粗細以及葉子的形態、顏色。日積月累，竹子在不同季節、不同天氣、不同時間的形象都深深印在了文同的腦海中，他畫畫時只要略一沉思，平日觀察到的各種形態的竹子就立刻浮現在眼前。所以每次畫竹，他都顯得從容自信，畫出的竹子，無不逼真傳神。
當人們誇獎他時，他總是謙虛地說：“我只是把心中琢磨成熟得竹子畫下來罷了。”後來，人們就用“胸有成竹”形容做事之前已做好充分準備，對事情的成功已有了十分的把握。
成語作文300字 篇8
上個星期五下午，我們304班舉行了講成語故事比賽，班上共有20位同學參賽。為體現公平，賀老師特地請來了方何文浩、沈博、李博、陳奕萌的媽媽來當評委。
首先，小主持人章文昊走上講臺，給我們介紹了比賽目的和評分細則。當章文昊說：“有請一號選手吳卓凡上臺，二號選手阮銘軒準備。”同學們就依次上臺將自己精心準備好的故事講了出來。有的講得很流利，還加了自編的動作；有的講得結結巴巴，緊張得手都不知道往哪兒放了。
終於到我了，我緊張地走上講臺，敬了個隊禮，大聲說道：“敬愛的老師、家長們，親愛的同學們，我今天要講的故事是《磨杵成針》。李白，是我國唐代著名浪漫主義詩人……”講的時候，由於緊張，我停頓了幾次。講完了，我又敬了個隊禮，長吁一口氣，輕鬆地走下臺，坐到座位上，等主持人報我的成績。當聽到自己只得了8.925分時，我心裡很失望……
經過兩節課的激烈比賽和那些媽媽評委們的公正評分，比賽結果很快出來了。賀老師即時公佈了獲獎的等次。當我聽到張婷婷二等獎時，心裡特別開心，覺得這幾天的努力沒有白費。
成語作文300字 篇9
晚上，我閒來無事，隨意翻看成語書，突然，我想到了一個遊戲，猜成語。我向媽媽提議，媽媽同意了，“剪刀、石頭、布”過後，我贏了，我來表演媽媽猜。
首先，我找來一杯水，圍著水杯又蹦又跳，學小魚擺尾巴，看看媽媽能不能猜出“如魚得水”這個成語。媽媽似乎看不懂，不知道我在幹什麼，媽媽猜了一個“興高采烈”忽略了水，這局媽媽敗下陣來。我又表演了一個“手舞足蹈”在地上又唱又跳，媽媽還是一頭霧水看不明白，又猜錯了，我哈哈大笑。我表演的最後一個是“畫餅充飢”，我在紙上畫了個圓圈，點幾個點，看樣子像個燒餅，我拿著畫，嘴巴張的大大的，眼睛直勾勾地盯著燒餅，彷彿飢餓了很久，這回媽媽總算猜對了，媽媽說我前兩個表演得像個抽筋娃娃，再聰明的人也不一定能猜出來，太搞笑了。
此時，我和媽媽已經笑得前仰後合了，我感覺這個遊戲真有趣，我還要和媽媽多玩幾回，讓歡樂的笑聲永遠在我的家中盪漾，讓我生活在笑聲中，一天一天長大成人。
成語作文300字 篇10
勝利讓人歡呼，失敗讓人痛哭。今天的成語大獎賽，真可以說讓人膽戰心驚。
蔡淑潔慢悠悠地走上臺，抽了一張題。她不疾不徐地把簡單的答案說了出來。我看了題目心想這麼簡單，我鬆了口氣。但仍不敢相信自己的運氣會和別人一樣好。離我越來越近，還有九個、八個、七個……過了一會兒輪到我了。
我慢吞吞地走上去，迅速從桶裡抽了一張題目紙。原來是看圖說話，而且是剛才考了好幾回的題目。“蜻蜓點水。”我自信地回答。“加一分。”我興奮極了。經過一輪必答題，我們組的得分還可以。
接下來是最激烈的搶答題。楊星熠一次又一次搶答出了好多題，思敏組一下子追了上來。“我們組絕不能落後。”我在心裡默默地說道。我搶到了搶答權站了起來卻遲遲沒說出答案。不僅沒有加分，還倒扣了一分。組員不停地責怪我，我鼻子酸酸的，像一隻洩了氣的氣球。