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【熱門】成語故事作文集錦9篇

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在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的成語故事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】成語故事作文集錦9篇

成語故事作文 篇1

在《中華成語故事》中,這個成語——“程門立雪”是一個值得大家去深刻體會的成語之一。宋朝時,有一位學問的人,名叫楊時。他對老師十分尊敬,一向虛心好學。“程門立雪”便是他尊敬老師.刻苦學習的一段小故事。楊時在青年時代非常用功。後來中了進士,他不願做官,繼續訪師求教,鑽研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家,楊時先是拜程顥為老師,學到不少知識。四年後,程顥逝世了,為了繼續學習,他有拜程頤為老師。這時候,楊時已經四十歲了,但對老師還是那麼謙虛.恭敬。一天,天空濃雲密佈,眼看一場大雪要到。午飯後,楊時為請教一個問題,約了同學一起去程頤家。守門人說程頤正在睡覺。他們不願打擾,便在門口守著。天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍的他們渾身發抖。他們仍舊站在門口守著。過了好長時間,程頤醒過來了,這才知道楊時他們在門完雪地裡等了很久,便。趕快叫他們進去。這時候,門外的雪,已經積得有一尺多厚了。楊時這種尊敬老師的優良品德,一直受到人們的稱讚。這個成語所表達的意義已經非產明顯,就是要讓人們知道——學習的優異,需要汗水的付出,才有回報。然而,現在的這個時代,由於經濟的飛速發展,這種刻苦努力的精神,越來越少,希望通過這個成語,能讓大家找會這種精神。

成語故事作文 篇2

寒假裡我讀了一本非常有趣又有意義的書——《成語故事》。

這本書裡包含了許多短小的故事,每個故事的題目都是一個四字成語,每一個故事都包含著一個深刻的哲理。

成語故事作文 篇3

不恥下問

春秋時代,孔子被人們尊為“聖人”。孔子學問淵博,可是仍虛心向別人求教。有一次,他到太廟去祭祖,一進太廟,就覺得新奇,向別人問這問那。有人笑道:“孔子學問出眾,為什麼還要問?”孔子聽了說:“每事必問,有什麼不好?”他的弟子問他:“孔圉死後,為什麼叫他孔文子?”孔子道:“聰明好學,不恥下問,所以稱之為‘文’。”

所以,虛心好學,不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥,才能更好的進步。

成語故事作文 篇4

一天早上,我吃完早飯來到了學校。當我走到班級門口時,我驚喜地發現地上有一張5元的紙幣。我心想:如果我撿了把它交給老師,找到失主後,老師一定會表揚我的。可是,當我彎腰撿錢時,又走來了一個我們班最調皮的學生,我知道,肯定要開始一場大戰了。

我正想著,那個調皮學生已經走到我的面前了,他看了看我,問:“你在幹什麼?”我吞吞吐吐地說:“沒……沒幹什麼?”

他往地上看了一看,發現了地上的5元錢,假裝怒氣衝衝地說:“好呀,發現了錢居然不和我分享!”說著,就彎下了腰去撿錢了。

我見了,心裡著急了起來,心裡想:如果錢被他搶走,他肯定不會交給老師,只會拿去買吃的東西。這樣,我就不會被老師表揚了,想到這裡,我鼓足了勇氣,上去一把抓住了他,想去把他手裡的錢搶過來,可是,他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉蹌蹌地爬了起來,又衝上去抱住了他,就這樣,我們就開始了一場混戰。

過了一會兒,我和他看到了一個熟悉的身影定睛一看,我和他的心頭一震,原來是班長。

班長疾步走了過來問道:“這錢是誰的?”我和他說:“是……是撿的。”班長一聽,一把將5塊錢拿了過去。

剛巧老師來了,班長就把5塊錢交給了老師,老師知道是她拾到的,大大地表揚了她一番——班長就是班長,拾金不昧美名揚。

我和那調皮同學目瞪口呆,說不出話來了。

哎,這真是同學相爭班長得利呀!

成語故事作文 篇5

話說上次跟小鳥對話的那隻青蛙仍是不知天高地厚,每天吃了就睡,睡了就吃,可把在外面的父老鄉親們急壞了,於是他們給井裡的青蛙送去了三樣東西——電話、電視機和電腦。從那以後,下青蛙改變了對世界的看法。

一天,小青蛙開啟電視機,看到裡面都在講上海世博會,於是想到:上次北京奧運會的吉祥物不是我們青蛙,這次總該是了吧!於是他開啟電腦,點選搜尋“上海世博會的吉祥物”,他希望得到一個讓他滿意的結果。結果馬上就出來了,可是,上海世博會的吉祥物不是青蛙,而是海寶。

時光飛逝,轉眼間到了5月1日,一隻小鳥飛了過來,對青蛙說:“小青蛙,你快出來呀!今天上海發生了一件天大的呢。”小青蛙說:“不用不用,我早就知道了!今天我一起床,祖母就打了個電話給我,告訴我今天上海世博會正式啟動。”“果然不出我所料,這個是有人告訴你的。那我再問你一個問題,我敢保證你答不上來。你知道20xx年的`北京奧運會開幕式是什麼時候舉行的嗎?”這個問題可真是為難小青蛙呀!不過小青蛙靈機一動,想到:我自己不知道,還怕上網查不到嗎?於是便去查詢。“找到了,找到了,北京奧運會的開幕式是在20xx年8月8日8 點8分舉行的,沒錯吧?”“啊?這個你都知道!我服了你!”小鳥目瞪口呆。“小意思!”小青蛙得意地說。小鳥問:“你那些都是怎麼知道的?”小青蛙說:“這些呀,都是電話、電視和電腦的功勞,只要你也有了這些東西,我敢保證,沒有人能難倒你。”於是小鳥說了聲謝謝就訂購那些東西去了。

小青蛙依靠高科技產品知道了很多的東西,再也不是原先的那隻井底之蛙了。你說他是不是很棒呀!

成語故事作文 篇6

眾叛親離

春秋時期,衛國公子州籲殺死他的哥哥衛桓公篡位,對內殘暴統治,對外窮兵黷武。魯隱公問大臣對公子州籲的看法,眾仲認為公子州籲殘暴狠毒,失去親信的擁護,眾叛親離必定失敗。後果然讓石儒設計讓陳國陳桓公除掉了州籲。

【出處】春秋·左丘明《左傳·隱公四年》:“陰兵無眾,安忍無親,眾叛親離,難以濟矣。”

成語故事作文 篇7

蚍蜉的另一個名字就叫螞蟻。這螞蟻能舉起比自己重五十多倍的東西,被人們評為“大力士”,從此,螞蟻就驕傲起來了,到處找對手比力氣。

螞蟻向老牛挑戰:“老牛,咱們比一比誰的力氣大!”

老牛生怕踩死螞蟻,連連後退,忙不迭地說:“我認輸,我認輸!”

螞蟻得意地大喊大叫:“我勝利了,我打敗了老牛!”

螞蟻又去找大象挑戰:“大象,咱倆較量一下,看看誰的力氣大!”

大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的螞蟻,小心翼翼地直往後退:“我比不過你,你贏了!”

螞蟻這下更得意了,吹著喇叭到處宣揚:“我的力量最大,我打敗了老牛,又戰勝了大象!”

這時,一陣風吹來,把路邊的一棵大樹吹得直搖晃。

“啊,風的力量太強大了!”經過螞蟻身邊的大小動物們都說。

螞蟻氣壞了:“什麼?難道風比我的力量大嗎?”

螞蟻憤怒地對風大喊:“喂,停下來,我要和你比力氣!”

風好奇地停下來,好容易才找到螞蟻。它笑著問螞蟻:“小傢伙,怎麼個比法?”

螞蟻想了想,說:“我要撼大樹。如果我能撼動大樹了,你就要承認我比你的力量大!”

“好吧!”風同意了。

螞蟻急匆匆爬到一棵樹枝上。它緊緊抓住樹皮,使出全部的力氣,想搖撼樹枝,可是樹枝紋絲不動,連樹葉也沒有顫動一絲一毫。

螞蟻垂頭喪氣地從樹上溜下來,風卻寬厚地對它說:“小螞蟻,失敗了也沒有什麼,你記得一件事就行了——‘天外有天,人外有人’,誰也不敢說自己是世界上最厲害的角色。”

螞蟻慚愧極了。

成語故事作文 篇8

老師,同學們大家好,大家都知道,我們國家的歷史源遠流長。成語,大多是四個字構成的,它短小,但寓意深刻,大部分成語還有很有意思的來源和故事。今天我們班裡舉行一次成語故事的比賽,比賽的內容是語文書上第8課成語故事:濫竽充數,畫龍點睛,自相矛盾三個故事。

首先,是我們的評委~大組長,總分為5分,給我們每個小組打分。比賽開始了,第一個小組表演“自相矛盾”,一個男同學是賣矛和盾的人,還有兩同學是旁白,另一個同學是圍觀的人。這個男同學誇自己的盾,用什麼樣的矛都戳不穿它。又誇自己的矛,用什麼盾都能戳穿。當圍觀的人問賣矛和盾的男同學說:“用你的矛戳你的盾會是怎麼樣呢?”這個男同學說不出話來。我覺得他們表演的很好,道具也做得不錯,但是這個故事告訴我們,說話做事要實事求是,不能自相矛盾。下個小組表演“畫龍點睛”,一個男同學演龍,另一個同學演主人公,另外兩同學當遊客觀看龍。主人公作畫神妙,形象逼真,當遊客觀看龍時,覺得缺少神韻,就讓主人公畫上龍的眼睛,結果龍騰空飛去,遊客驚歎不已。這個故事說明在關鍵地方,用幾句話或者幾個詞點明實質,使內容生動傳神。這個組表演的也不錯。另一個小組表演“濫竽充數”,國王喜歡聽許多人吹竽,就有人混在裡面瞎吹,結果得到了和別人一樣的俸祿。國王死後,他的兒子繼承王位,也愛聽吹竽,但是他不喜歡許多人一起吹竽,而喜歡一個一個的吹,混在裡面的人只好逃走。這個故事告訴我們沒有真才幹,不能矇混充數。

這次比賽“自相矛盾”的小組贏得了最高分,他們不僅表演的好,道具做的也好。其他小組也表演的不錯。我們都是非常棒的,也讓我們輕鬆獲得了更多知識。

成語故事作文 篇9

齊大非耦[qí dà fēi ǒu]

舊時凡因不是門當戶對而辭婚的,就是指戀愛、婚姻裡一方的背景和另一方相距甚遠,高攀了的意思。常用此話表示不敢高攀的意思。

齊國是春秋時代的大國,有次北方山戎國舉兵侵入齊邊境,情形相當危急。因此向各國討救兵,希望合力把敵軍打敗。

不久鄭國接到訊息,馬上派忽率大軍援救。忽年輕善戰,打的山戎抱頭鼠竄,贏得空前大勝利。

齊國國君對忽感激萬分。原本三年前齊國國君第一次見到他時,有意將自己女兒文姜許配給他,但卻被他拒絕了。

忽認為:每一個人都有一個合適的配偶,而齊國是個大國,對於小國的忽而言實在不適合。

三年後忽幫齊國打退強敵,齊國國君又舊事從提,但太子忽仍然拒絕說:“三年前我們之間沒任何關係時,都不敢娶齊國公主了。如今,我因替你們打倒山戎國,而娶公主回去,百性豈不是以為我帶兵援救你們,只為了娶公主呢?”

根據《左傳》中的這一段記載,公子忽引用了《詩經》中“自求多福”的詩句,即求助自己比求助他人會得到更多的福佑。公子忽認為為自己將來的統治在於自己,無需通過聯姻依靠大國。也許說門不當戶不對只是一個藉口噢!