“我們班34人，到目前為止，找到工作的不足一半。女生找到工作的更少，只有1/5左右吧。”中國傳媒大學應屆碩士畢業生小李情緒很低落，“我放棄了所學專業，去了一所高校做行政工作。我不敢提月薪要求。”
為了就業，很多大學生都像小李一樣一再降低自己的待遇要求。有專項調查顯示，1.58％的學生為了職業理想可以接受“零工資”，有66％的學生將月收入定位在1000元~2000元之間。
據國家發改委釋出的就業形勢分析報告顯示，今年二、三季度就業形勢趨向嚴峻。問題最突出的首先是高校畢業生，原因是就業總量大，結構性矛盾突出。2006年全國普通高校畢業生達413萬人，比上年增長22％。
過去，很多企業對大學生找工作難的解釋是：“他們自我估計太高了，我們開不起那麼高的工資。”但現在，隨著就業難的`加劇，大學生的月薪期望也一降再降。大學生早已降低了自己對待遇的要求，甚至連“零工資”都出現了。但是，降低期望並沒有為他們迎來更寬鬆的就業環境，有些學生反而因為“要求太低”讓用人單位覺得“沒能力才不敢提要求”，從而被拒之門外。那麼，究竟是什麼原因阻礙了大學生順利實現就業呢？
中科院勞動和人口研究所副所長張車偉認為，大學生之所以就業困難，其主要原因是勞動力能力與需求不匹配。大學教育重視理論，輕視技能，重視課堂，輕視實踐……因此，必須提高大學畢業生的實踐經驗和技能，培養技能型、生產型的人才。
一個耐人尋味的現象是：在一些招聘會上，許多企業打出了“不招應屆畢業生”的牌子。為什麼會這樣？
清華IT學習認證中心主任孫元凱博士透露：“我們曾經與400多家IT企業用人單位的主管進行過訪談，期間我們聽到過這樣的調侃：剛開始的時候，我們招聘本科生，上崗後發現他們只會說、不會做，狠狠心抬高價碼，招聘了研究生，上崗後發現他們更會說，還是不會做。”
“然後我們做了一項調查，對這400多位IT企業HR經理的調查結果，令我們茅塞頓開。”原來，在企業招聘IT人才關鍵標準中，排在第一位的是專案經驗，比重佔到了42％，排在第二位的就是對技術技能的要求，比重為24％，然後是理論知識佔18％，職業規劃佔9％，面試素質佔7％。
“於是我們明白了：企業不是不招聘畢業生，而是畢業生‘技能與經驗’缺失，不能滿足‘上崗即工作’的基本要求！”孫元凱稱。國家資訊學奧林匹克總教練吳文虎教授說：“對於職業教育，很多人都很陌生，甚至看不起，覺得不是正統。這種觀點是不對的。我認為緩解中國大學生就業矛盾的有效手段，就是大力發展職業教育，讓人們學會做事情的能力，而不是說事情的能力。”
作為中國計算機教育界的權威學者，吳文虎對“教育的類”的理解，充分滲透到了清華IT培訓的教學理念之中。學生接收的不單單是理論知識的再夯實，還要在“理論”之上，認真去學習“技能”，去積累“經驗”———這便是清華IT培訓一貫倡導“T型人才”培養理念。
孫元凱認為，實際上職業教育承擔的任務，就是通過技能和經驗的訓練，把“準人才”變為“現實人才”。如果說計算機專業的大學畢業生是未來的“準人才”，那就應該由IT職業教育機構來給他們補這堂“經驗、技能”課。