在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的調查報告國小作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
調查報告國小作文300字 篇1
一、調查緣由
我從事多年的語文教學,每年感到頭痛的就是學生的作文,是學生怕上作文課,老師難上作文課。在多次的作文教學中都感到作文教學達不到預期的效果,特別是班級人數度多的時候,作文批改就成了一個非常頭痛的問題,一次批閱所花時間長達一個星期,費力、費神、費時而不討好。批改完後,學生一掃而過,對學生一點作用都不起,老師還累得半死,怎麼辦?怎樣才能在短的時間內,既提高學生的作文水平,又使老師教的輕鬆?因而,我申報該課題,給課題研究提供科學依據,我做了一個全面系統的調查。
二、目的和意義
1.中高年級教師的作文批改情況。
2.理資料,探究原因,進行反思。
3.探究出如何培養學生自己修改作文能力的有效方法。
三、調查時間
20xx年12月
四、調查物件
五---六年級老師及學生
五、調查方法
談話調查法
六、調查內容
有多少老師注重學生自己修改作文?學生是否愛上作文課。
調查報告國小作文300字 篇2
慢慢地,我發現班上近視的同學越來越多了,光本學期這幾個月,班級裡就多了三副眼鏡。為此,我對同學們近視的原因展開了調查。
調查
果然不出我所料,通過調查,我發現近視的同學大體有下面幾種表現:有些同學每天看電視兩個多小時,有的更長,而且離電視非常近;有的同學每天玩電腦1-2小時,有的同學玩到深夜;有的同學不注意正確的學習讀書習慣,趴著讀書寫字、歪著頭看書寫字、在很弱的燈光下看書等等。
原因分析
我認為以上情況造成了同學們的近視,看電視、玩電腦時間太長會使同學們的視網膜受到電磁波干擾,產生嚴重視覺疲勞。趴著、躺著看書,可以導致同學們雙眼受到的視覺刺激強度不一樣,使同學們兩隻眼睛視覺發育的產生差異,以造成眼睛外面控制眼球轉動的肌肉運動的不協調,造成雙眼視覺不一樣。
建議
我認為同學們應該少看電視、少玩電腦,多做眼保健操緩解眼疲勞,定期到醫院做視力檢查。如果近視了要早發現及時治療,有的近視有是可能治好的。
調查報告國小作文300字 篇3
俗話說得好:書是人們進步的階梯,書是有著豐富知識的海洋。國小生都愛看書,但他們都愛看些什麼樣的書呢?課外書幫助國小生在生活、學習中起了什麼樣的作用呢?
我通過這幾期同學們業餘看書的情況的`觀察,最後做了一個大概的總結:
我們班上的喜歡看童話和漫畫類圖書的學生佔大多數,而看科普知識類和歷史類的人數較少。
從同學們的每次閱讀時間來看,有部分同學,十分喜愛看書,平均每天都看一小時以上的書,但有些同學,對書是並不感興趣。
從同學們的看書感受來看,同學們都認為看書能取得快樂,能從中學到許許多多的知識,就是沒有足夠的時間去看,大部分的時間都在寫作業、玩耍,在這裡,我建議老師可以給我們佈置適量的作業,讓我們有足夠的時間在知識的海洋裡盡情地遨遊,讓我們在書中找到快樂,找到屬於我們自己的知識。
書是人類的朋友,我號召大家:每天抽出一點時間來讀書看書,這樣,就能多學到一些知識!
調查報告國小作文300字 篇4
調查方式:問卷調查,搜尋資料,實地採訪等。
調查結果:
第一問題:國小生上網的目的都有哪些?
大部分國小生上網的目的是玩遊戲,獲得一定的休息放鬆。一部分同學上網目的是看網頁、查資料。其中男生上網的主要目的是玩遊戲,女生上網主要目的是聊天。
第二問題:國小生一週裡的上網時間有多少?
大部分上網時間還是在週六週日兩天,一部分學生是每天晚上放學回家就可以上網,普遍每天上網時間在兩至三小時。
第三問題:國小生如何看到網路的利弊?家長如何看待?
大部分國小生覺得網路很時髦很先進,上網很有趣。家長們大部分擔心國小生受到不良資訊影響,擔心孩子身心健康遭受負面影響。
第四問題:國小生上網途徑都有哪些?
大部分同學家裡就有電腦可以上網,一部分同學選擇去親戚家上網,一部分同學選擇用智慧手機等方式上網。
第五問題:網路的弊端有哪些?
很多網路遊戲當中充斥著暴力、血腥內容,正處於心理生長期的學生接觸這類遊戲很容易產生不良思緒,對於學生的身心健康發展危害很大。