《柳林風聲》也是哈利波特的作者JK·羅琳最喜歡的文學作品，下面小編給你們安利柳林風聲讀後感200字的範文你們，供大家參考，希望對你們有幫助。
柳林風聲讀後感200字一
閱讀，是開闊眼界的道路;閱讀，是豐富知識的橋樑;閱讀，是使人進步的階梯。在我的心目中，閱讀是尋找愛的幽靜小路，它能引領你開啟智慧的大門。《柳林風聲》是一本自始至終都充滿愛的書，會讓你感受到大自然的美，動物們的美，心靈裡的美，讓你在愛的懷抱裡，去發現身邊一切美好的事物。
這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾和河鼠的歷險故事為主要線索，詳細的描寫了它們的多彩生活。一隻鼴鼠厭倦了地下那黑暗的生活，來到了地上面，並結識了河鼠，從此，它們便成了親密無間的好朋友，河鼠向它介紹了小河岸邊的各種古怪的事情，給它講了獾和蟾蜍的故事，為它講解大自然的無窮奧妙，同時蟾蜍迷上了汽車，結果受到了牢獄之災。後來，蟾蜍經歷了重重險境，終於逃出了監牢。可是，蟾蜍太虛榮了，接下來又惹出了很多麻煩，為了教育他，朋友們煞費苦心，對他進行了百般地說服教育。最後，他們聯合起來，用智慧戰勝了黃鼠狼，蟾蜍非常感動，便改掉了身上的毛病，變成了一隻好蟾蜍。
柳林風聲讀後感200字二
《柳林風聲》為我們描繪了一幅幾乎是囊括英國鄉村生活的畫卷，時而象春天柳林間穿過的清風，清新優雅;時而象正午河岸邊的.微風，夾著泥土和原野的氣息，有時，甚至象一股蘇格蘭的風，帶著些許狂野的味道。
書中主人公是四個擬人化的動物，恭順的鼴鼠、聰明嚴謹的河鼠，老成持重的獾，還有一個放浪不羈的蛤蟆。通過四個動物間發出的故事，一幅幅鄉村生活場景被巧妙地串織在一起。我們每每在格雷厄姆的描述裡，能找到他對於家鄉風景的熟捻和喜愛，找到那個年代，對於一個紳士的最起碼的道德標準和規範。
作者是恪守傳統道德的保守的英國紳士代表，或許，有某些保守的看法，現在看來有些落伍，但，從作品本身所帶給人的閱讀感受來說，無疑這是一本令人放鬆，頗為解頤的作品。
《柳林風聲》，老獾、鼴鼠、河鼠……大森林裡的動物們就一個個活脫脫地出現在眼前。作者不單單寫了一個團結友愛的故事，深動、形象的人物刻畫，讓小動物們都從紙上活了過來。這個故事裡沒有大英雄，老獾沉穩、冷靜，可脾氣卻有些暴躁;鼴鼠和河鼠是對好夥伴，可也有些磕磕碰碰的……大家其樂融融地生活在一起。最讓人歡喜讓人憂的或許就是這隻紳士蟾蜍。 蟾堂裡這隻養尊處優的蟾蜍先生，喜新厭舊一會喜歡划船、一會又愛上了汽車，還頗有些玩物喪志的味道。不僅如此，他還驕傲自滿、喜歡自吹自擂，有時候還真得佩服他認錯時虔誠的表情。就這樣一隻一事無成、自以為是的蟾蜍還好遇到了一群好夥伴，他們總是在蟾蜍最需要幫助的時候伸出援手。當他闖了禍，夥伴們總是耐心地教育他。可他卻總不悔改。後來，蟾蜍又闖禍了，這次可不是一般的小禍呢，他被關進了監獄。這些可好，無憂無慮的蟾先生在冰冷的鐵窗裡哭過，當洗衣婆被欺負過，房子被別人佔領過……經歷了苦難，有了朋友的幫助，他總歸悔改了吧!誰知道，他又要滔滔不絕講述他的奇妙經歷、又要誇誇其談他的英雄事蹟了……誒，這隻讓人歡喜讓人憂的蟾蜍啊!結果怎麼樣?你倒自己猜猜? 讀著《柳林風聲》的故事，有時候就像在照一面鏡子，我們總能從他們身上看到自己的歡喜與憂愁。
柳林風聲讀後感200字三
《柳林風聲》這本書，描述了兩隻老鼠(河鼠和鼴鼠)，蟾蜍和老獾的友誼。體現了這些朋友們的深厚友誼和團結一致的鬥爭精神。讀了這篇文章，我對它們的友誼有了深刻的體會。
蟾蜍靠祖傳家產過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結果上當受騙，連家也保不住了。最後在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來。是深厚的友誼讓它們堅強，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。
說起友誼，使我想起了假期時上興趣班的事，那件事我永遠也忘不了。
記得那是一個數學課，我興沖沖地來到“少年宮”，快步走到教室，坐下來，放下書包，準備拿書時，卻發現書沒有帶，再望望視窗，媽媽也早走了，這可怎麼辦呢?老師肯定會狠我的!我急得掉下了“金豆子”。
“沒關係，我跟你合著吧!”坐在我旁邊的林萌同學笑著對我說。看著她的笑臉，我心裡頓時舒服多了，不再哭了，老師走進教室時，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發燒，老師先沒有發現，但過了一會兒，老師發現了我們這桌的異常，就嚴厲地問：“你們當中誰沒帶書”“我沒事，”林萌毫不猶豫地站了起來，被老師臭罵了一頓，我心裡頓時有一種說不出的感動，十分愧疚。下課了，我滿懷歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑著說：“沒關係，下次別忘了帶書哦!”我再一次被她對我的深厚友誼打動了。正是有了這深厚的友誼，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中，從沒有忘記，友誼，或許能改變一人的心……
讀了《柳林風聲》這本書，我深深體會到這本書的含義：學會去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友!