讀後感是讀過一本書或一篇文章以後的感想，下面就是數學讀後感，請看：
數學讀後感300~600字【1】
做一名好教師首先讓學生喜歡“我“；讓學生喜歡數學；在這基礎上學生才能學會學習；最後千萬不可忽視的是一定要讓學生從小養成好的學習習慣。
把數學從抽象、嚴謹、枯燥的形式中解放出來，走出王宮，走下金字塔，走向生活，走向大眾；徹底擺脫定義、定理、法則、公式及其證明，以及例題、習題的純形式化的模式，以開放的體系再現數學的基本過程，再現數學與大自然和人類社會的千絲萬縷的聯絡。吳正憲老師第一次教數學，用一個假期就把全套12冊教材幾乎全部做了一遍，還查閱了大量參考資料。這樣大的決心和用功，有多少老師能做到？
不只是吳老師的數學課能讓人激情澎湃，讀她的書同樣讓我感到她是一個那麼富有激情和熱愛數學教育的老師，連帶地我也更喜歡數學教師這個職業。從書中瞭解到一位特級教師的成長之路和教育思考，能學到很多教育的理念和具體做法，理論和實踐結合同時充滿感情的寫法更易於為一線教師所喜歡和學習。
數學讀後感300~600字【2】
去年暑假裡，我讀了一本好書，名字叫《要命的.數學》。一開始，我就很喜歡這本書，因為它的書名很特別。說心裡話，原來我不是特別喜歡數學，有時也覺得數學很"要命".正是一股強烈的好奇心驅使我翻開了這本書……
哈，沒想到一讀才發現，這本書還真好看！它講述了一個又一個短小而精彩、刺激的故事。像有這樣一個故事——1927年4月的一天晚上，美國芝加哥上主街的一家飯館裡，美國最大黑幫頭目不會數學，但又不願意對半分付飯錢，就跟別人打了一架，所有的人都死了。瞧，數學會"要人命"吧。
還有個令人稱奇的故事。數學家泰格為坎索上校辦了17件事，並索要了一筆奇怪的報酬：辦了第一件事要1便士，辦了第二件事要2便士，每辦完一件就加倍增加。可是坎索上校是個數學白痴，他競同意了——天哪！最終他要付給泰格1310英鎊71便士。所以說，學好數學很有幫助，至少能讓自己明白要該花多少錢。看來，以後我要好好學數學才行。
這本書的故事還有很多，每個故事都是那麼有趣。在讀這些故事的過程中，我慢慢喜歡上了數學。
當然，這本書還幫助我學會了一些計算的方法。如怎樣快速計算大數等，對我很有用處。還有很多的解題技巧，能讓我在最短的時間內把題做對。我不禁又想起一次數學考試來。在考試前，老師給我們講了一個解答一般奧數題都通行的"",那就是舉一反三。但我當時根本沒有當回事。因為我覺得，學數學就是要背定理，記住了定理不就是舉一反三嗎？結果，我那次數學只考了91.5分。事後我十分後悔。這本書對我的觸動很大。看來，學數學光背定理是不正確的，只有舉一反三，思維開闊，才能真正學好。
其實，做什麼事情都要這樣，單單靠一種辦法是不行的。有時需要我們發散思維，多開動腦筋，多想出幾種辦法來，打破傳統，從不同的方法中選擇其中最有效的一種，達到最佳效果。寫作文也是如此。要是光靠死記原來的寫作原理，曹雪芹就不可寫出四大名著之首的《紅樓夢》。魯迅先生曾說，《紅樓夢》把歷年來的所有傳統方法都打破了。
我喜歡這本書，它帶給我的不只是學好數學的辦法，更給了我學習其他知識和做人、做事的一些理念。
數學讀後感300~600字【3】
在三年級的時候，我們班很流行一套漫畫書，名叫《幻想數學大戰》，共有20幾冊。而我也很喜歡看，媽媽卻不買給我哦，我只好去向同學朋友借。
《幻想數學大戰》講的是國小生拯救數學世界的故事。雖然這是漫畫書，但是每節都有好幾個知識點，最後都有總結。它讓我原本有些枯燥的數學變得充滿樂趣。
看了《幻想數學大戰》之後，知道了主人公是一個叫“知修”的小男孩，上三年級還不會背乘法口訣。但有一天，他遇到了來自數學世界的乘法魔法師“美娜”，“美娜”為了啟用X騎士的能力，而來到科學文明世界，來尋找拯救陷入戰爭的“數學世界”，沒想到負數軍團長“阿修羅”發現“美娜”的蹤跡，不想讓X騎士能量爆發，重新封印“無理數”造出的怪物。所以一場關於數學世界的生存戰爭，就要爆發了！雖然有些知識我沒有學過，也看不懂。但我知道里面打架是這樣的：2乘X=6，求X是多少？就把6÷2=3。不但如此，書中的內容也很搞笑。
因此，我推薦大家都來讀一下《幻想數學大戰》，相信你們也會受益匪淺。