篇一：品味書香_600字
點起一豆燭火，溫一壺熱茶，當熱氣飄出杯口時，我無意間捧起一本書，細細品讀。
小時，我對讀書一點也沒興趣，可，就在我十歲時，一次偶然的機會，在新華書店，我買到了一本叫《夏洛的網》的書，回家後，我細細品讀：這本書，講的是一隻小豬和一隻小蜘蛛的故事。那些感人的情節，使我重溫了愛和友情。
在朱克曼家的穀倉裡，生活著一群快樂的動物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。可就在這時，一個恐怖的訊息傳來——威爾伯的命運竟然是成為人類餐桌上的美食，威爾伯絕望了。就在這時，那看似渺小的蜘蛛——夏洛挺身而出，用自己的絲在穀倉的門框上織出了被人類視為奇蹟的文字：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”甚至於“謙卑”。這些詞語徹底改變了威爾伯的命運，使得它在集市的大賽中贏得了特別獎和一個美好的未來。可是，當威爾伯正想向夏洛道謝時，它才發現，夏洛的生命已走到了盡頭……
讀完這本書，我懂得了——友情不是索取，而是奉獻。這種奉獻是不求回報的；是不惜一切代價的；也是永遠不會後悔的。夏洛為了朋友，更為了友情，甚至不惜犧牲自己的生命。和威爾伯和夏洛相比，生活中的我們相差太遠了。
那天，下課了，好朋友張寶寶來到我的位子上玩，並拿著我新買的尺子在手上擺弄。這時，知心徐暢也來到我的位子上，徐暢想我們三個好朋友一起到教室外面玩，呼吸呼吸新鮮空氣，可是，我想在教室裡把上一節課學的內容好好的理一理。於是，徐暢就氣沖沖地拉著張寶寶衝出了教室，還沒等張寶寶還我尺子，於是我就怒氣衝衝地喊了一聲：“張寶寶，還我尺子！”我本想利用尺子換回我們的友情，可是，當時的我太天真了，張寶寶只是把尺子一甩後揚長而去。我們三個姐妹個關係從此起來，我覺得自己當初太膽小了，沒去找她們道歉，僵持了……這樣的僵持關係保持了好一會兒。現在想和別人做朋友總要有犧牲精神與奉陪精神啊。
是呀，以後我要一心想著奉獻給別人，不能只想著想別人索取。這樣，我就能收穫更多友情。
篇二：品味書香_600字
點起一豆燭火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時，捧起一本書，品味著字裡行間的書香。 小時的我對讀書一點興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家後，媽媽總會對我說:出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因為有它，我對書產生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片雲彩。”我輕輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。在它的字裡行間中，我瞭解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫溼”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。 在這成長的路上，我對現狀並沒有感到有一絲絲的滿足。於是，我開始選擇一些有影響力的文學作品，細細地品味，體會它的內涵所在。 我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會有許多不同的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。 人生需體驗，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進行更深一層的思想交流。品味書香，可以感受到春天那風乎舞雲的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨後的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的淒涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。 一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
篇三：品味·書香_600字
午後的陽光緩緩流動，校園裡已是一派百花爭豔的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地撫過書頁，心在溫暖的空氣中感悟、昇華。
翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然於紙上的深刻的文字，引領著我走進文學的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細緻的哀愁與悲涼的嘆息。我心裡搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學的殿堂。
在文學的殿堂裡，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂裡，流轉的是清風明月的雅緻，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來”激盪著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。
品味李清照，感受到的是悽婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當做人傑，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的鬚髮，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學藝術感染了的靈魂與生命，在文學的殿堂裡凝固成了永恆，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸溼。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在於歷史的視線裡，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午後時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開豔麗的花盤，百般妖嬈。瀰漫在校園的芬芳，是花香還是書香？
篇四：品味書香_600字
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句千古名言久久迴盪在我的腦海中。書，是人類精神的食糧。
的確，我們的生活，離不開書。即使把書合上，也能感受到那沁人心脾的陣陣書香。
書，能讓我們的生活充實起來。裡面的關公威風凜凜，俠肝義膽；穆桂英俏皮伶俐，古靈精怪；白雪公主美麗善良，貌美如花；孫悟空嫉惡如仇，本領高強；魯智深毛毛躁躁，莽莽撞撞；林黛玉柔情似水，美麗非凡，匹諾曹知錯就改，頑皮可愛……各種各樣鮮活的人物在我眼前展現，令我眼花繚亂。
書，如一片廣袤的海洋，裡面的知識取之不盡，用之不竭。就拿我們熟悉的馬來說吧，我一直以為家馬和野馬沒有區別，可看了書，我才明白，家馬只有64條染色體，而野馬卻有66條染色體。這個訊息讓我大為震驚：家馬和野馬居然也有不同！
小時候，我愛看《格林童話》，《西遊記》，《安徒生故事》，從小，書就成了我的良師益友，我愛裡面的《皇帝的新裝》，《醜小鴨》，《豌豆公主》，《笨蛋約翰》等故事，他們總是那麼引人入勝，叫人著迷。
國小時我的閱讀範圍擴大了，從《水滸傳》到《紅樓夢》，從《十萬個為什麼》到《明朝那些事兒》，無奇不有。《動物世界》讓我大開眼界；《儒林外史》讓我感嘆世態炎涼；《貓頭鷹王國》讓我沉浸其中；《狼王夢》讓我感嘆母愛的偉大……書，多麼好的書！
在書海遨遊時，我曾被《瘋娘》中的母愛所感動，曾經佩服《三國演義》中諸葛亮的睿智，我曾為朱麗葉與羅密歐沒能在一起而黯然神傷……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進人物的心裡……
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”可見閱讀的重要以及它獨特的功能。
我熱愛讀書，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻！
篇五：品味那淡淡的書香_650字
午後的陽光緩緩流動，校園裡已是一派百花爭豔的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地撫過書頁，心在溫暖的空氣中感悟、昇華。
翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然於紙上的深刻的.文字，引領著我走進文學的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細緻的哀愁與悲涼的嘆息。我心裡搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學的殿堂。
在文學的殿堂裡，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂裡，流轉的是清風明月的雅緻，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來”激盪著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。
品味李清照，感受到的是悽婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當做人傑，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的鬚髮，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學藝術感染了的靈魂與生命，在文學的殿堂裡凝固成了永恆，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸溼。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在於歷史的視線裡，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午後時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開豔麗的花盤，百般妖嬈。瀰漫在校園的芬芳，是花香還是書香？