在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀後感的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
讀後感的作文400字 篇1
長襪子皮皮是個奇怪的小孩，她的頭髮長的像胡蘿蔔一樣，兩條梳的硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊佈滿了雀斑，鼻子下長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當怪，那是皮皮自己縫的，她的鞋也正好是她腳的一倍。
皮皮，她是兒童自由的象徵。她不用上學，想玩就玩，想睡就睡。這本書籍充滿了許多奇思與妙想，在這裡，我看到了皮皮的獨立、見證了皮皮與朋友之間的友誼，也看見了孩子們不想長大的天真。
一天，我想像皮皮一樣獨立一回，自己做飯，媽媽在旁指導，其他的換都不錯，就是打雞蛋不小心打掉了一個。這時，我就想到了皮皮打雞蛋時把三個雞蛋扔到空中，其中兩個掉在鍋裡，一個掉在頭髮上，還說雞蛋對頭髮好。現在想起來還是那麼搞笑，讓人回味無窮。
皮皮的爸爸是黑人國王，他第一次去接皮皮的時候，皮皮拒絕拋下朋友，自己去當公主。想想，公主—是多麼高貴，她居然可以抵禦這樣的誘惑，我真佩服她!
誰都不想長大，小孩子長大後任務更繁重，大人會越來越老。其實，誰可能都有想過讓時間停留，但這是不可能的。我想：我們雖不可能留住時間，但我們可以一直有一顆童心。
這本書讀完了，就要和皮皮這個好朋友分開了，真有些捨不得啊！我一定會抽時間，再來和她一起“玩”！
讀後感的作文400字 篇2
今年這個暑假我讀的第一本書就是 馮驥才先生寫的小說《俗世奇人》。
小說寫的是清末明初在天津衛有好多個響噹噹的人物，他們在各行各業裡都身懷絕技。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。
剛看了幾篇文章，我就被深深的吸引住了。每篇文章都不長，都配有一幅圖畫，但寥寥數筆，就把一個人物的性格特點和愛好凸現了出來；短短的一片文章，就把一個故事寫得那麼精彩。如不能破了規矩但仍能行俠仗義的“蘇七塊”、刷油漆不留一點痕跡在身上的“刷子李”、喝了假酒無事喝了真酒倒喪了命的“酒婆”、伺候好八哥自己卻落得個“死鳥”綽號的賀道臺、舉起石鎖而又爽朗大度的“張大力”等等，每篇故事看了以後都讓人記憶深刻。
讀完了這本書以後，我不僅喜歡這樣的文學體裁，而且喜歡書裡的每一個故事，更喜歡每一個故事裡面所表達的意思和一些做人的道理。我想這就是我們所要學習的一種寫作風格和方法。其實，我們生活在世界上，每天都會發生很多事，都會遇到很多人，只要我們認真留心身邊的人，仔細觀察身邊的事，用心去體會去感受，就一定能夠寫出好的文章來。
讀後感的作文400字 篇3
童年是快樂的;童年是幸福的。綠山牆的安妮也同樣有一個快樂的童年。讓我們走進這本書，瞭解安妮的故事。
《綠山牆的安妮》講了：安妮是個孤兒，鄰居把它養到六歲，他開始到一戶人家看孩子，後來到了孤兒院。11歲時，被住在綠山牆的瑪麗拉和馬修收養了。安妮天性活潑，富有想象力而鬧了不少笑話。上學時，她樂於進取，成績名列前茅，考取了雷多蒙學院，但是瑪莉拉眼睛不好，於是安妮放棄了這個極好的機會，留在綠山牆做了國小教師。
看著看著，我被安妮那種善良，孝敬父母的那種精神感動了。啊!多麼孝順的安妮呀!安妮成績名列前茅，老師說她到雷多蒙學院沒有問題，但她知道了瑪麗拉生病的訊息後，果斷的放棄了這個好機會。你說，在離成功不遠時，多少人會因為父母而放棄?這，很難做到。
我們現在是多麼幸福啊!有一個溫暖舒適的家，享受著父母的關愛，學習上卻不求進步，只求平穩。而安妮生活條件差，是個孤兒，卻懂得好好學習，報答父母，關心父母。相比之下，我們和安妮的差距是多麼大呀!我在電視上看到這麼一個故事：一個小朋友在看一個動畫片，她的`媽媽讓她看她手上的傷痕，小朋友不但沒看，還不耐煩的說：“幹什麼!別擋著我看電視!”從前，我也這麼做過。如今，我倍感慚愧。
珍惜現在的時光，好好學習，天天向上，報答父母的養育之恩!
讀後感的作文400字 篇4
讀了《木匠的房》我知道了木匠為了大家的生活,他把自己的房子讓給了所有困難的人住。木匠本來就是個窮人,他的房子又給了窮人住,他自己住在馬路上,過著"魔鬼"似的生活。每天都有人來殺木匠,最後,木匠被一個壞蛋殺了,剛好被路過的騎兵看見。大家知道這事情後,非常傷心。奇怪的是他的房子和肉體都不見了,他們去了美麗的天堂。這就木匠的房子。
我平時看見同學們打架,就站在旁邊笑他們,說:"打得好。"同學們摔倒了,我就說:"活該"。我看見老奶奶上車,也裝著沒看見,不讓座位給她。看見老人家過馬路,也不主動上前扶他。這就是我,看見同學打架我也跟加入"戰爭"。
我應向木匠學習,樂於肋人,不能看見別人打架還笑他們,同學們摔倒了我不該說活該,看見同學打架不應該也跟加入"戰爭",老奶奶上車我應該讓座。
木匠你是一個樂於助人的好人,你為了一個個困難的人而死去,你為了一個個困難的人寧願自己住馬路,過著"死亡"的生活。木匠你真是一個有心人。
讀後感的作文400字 篇5
看完了《青銅葵花》，我說不出心中有什麼感覺，但確切的說，我感受到了一股悲傷和純潔的美。
這本書確實值得我流淚。當讀到青銅為了一個路人而心甘情願的脫下蘆花鞋，在冰雪中步行幾個小時，當讀到青銅為了妹妹葵花看戲，讓她騎這一段美麗的痛苦在自己的身上，我忍不住要放聲大哭，只為這純美的筆，為這詩畫一般動人的親情。在日常生活中的人們總是追求歡樂而逃避悲傷，但《青銅葵花》這一段美麗的痛苦卻顯現著直至本書始末淡淡的悲傷。青銅和葵花是兩個天真無邪的孩子，卻經歷了許多風風雨雨，他們懂事，聽話，為家分憂。大麥地經歷了蝗災，颶風，火災，水災，但仍然頑強地存活了下來，這是一種怎樣的“麥地精神？”讓我感興趣的是“為什麼這本書十一悲痛，哀傷告終，而其他書呢？卻是以高興，成功結束。開始我以為嘎魚是壞孩子，但漸漸地我便發現這是一個錯誤的認為，當青銅奶奶生病的時候，他送來了兩隻鴨，當市裡人要將葵花接走時，嘎魚帶著青銅和葵花躲了起來——所有的人物，都無聲無息的表達著善良。
在文中，青銅是個啞巴，但卻勇敢頑強，將上學的機會讓給妹妹，將妹妹的過失轉到自己身上。一陣撕心裂肺的“葵花”，像一顆隕石劃過天際，給人無限的震撼。
我相信我能看懂美，聽懂美，讀懂美，《青銅葵花》就是最好的證明。
讀後感的作文400字 篇6
《永遠的布穀鳥》是一本既生動有趣，又非常幽默風趣的兒童文學書。看到這本書時，我首先是被它的封面吸引。兩隻布穀鳥站在樹枝上欣賞著一望無際的稻田，這時有個小男孩正躲在金黃的稻田裡用望遠鏡觀察著它們，而兩隻布穀鳥卻一點也沒察覺，正在愉快地唱著“布穀、布穀”，送別著西沉的夕陽，而封面上那句“讓最美的文字，陪伴孩子們度過生命中一個完整的春天。”讓我覺得這一定是一本非常精彩的書。
《永遠的布穀鳥》這本書裡有很多中外著名的文學家寫給小朋友的兒童文學故事，有讓我感動的“晚安，教員先生”、“難忘的八個字”，有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”。其中我最喜歡的故事是《暗號》，故事講的是一個七年級的哥哥要在暑假裡一個人去旅遊。在出發前，他和爸爸一起商量如何對暗號找到接站的人。他們的對話非常幽默，暗號也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完後笑著說：“真的很有趣，你可以在六年級畢業的那個暑假感受一下。”聽了媽媽說的話，我心裡開心得不得了，感覺棒極了！
這是一本讓我愛不釋手的書，我連續看了兩遍，我喜歡裡面的每個故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會和我一樣喜歡的。