你們有沒有看過李開復《做最好的自己》這本書呢?那麼接下來小編給你們帶來《做最好的自己》讀後感1500字，供大家參考，希望對你們有幫助。
《做最好的自己》讀後感1500字【一】
我辦公桌左上方放著《做最好的自己》這本書，它是我們單位在開展“機關五個一”讀書活動時，活動組經過反覆斟酌，最後確定下來的書目，隨後給每位職工發一本，供大家閱讀。
首先我簡要介紹這本書的作者，說起大名來，絕對是如雷貫耳，他就是李開復博士，作者祖籍四川，1961年出生在臺灣，11歲赴美求學，1988年獲得卡內基、梅隆大學計算機系博士學位，並留校任教，先後在蘋果公司擔任要職，1998年，他加盟微軟公司，親手創辦了微軟中國研究院(後更名為微軟亞洲研究院)，2000年認微軟公司全球副總裁，隨後成為比爾•蓋茨的高層智囊之一，於2009年9月在中國北京創立創新工場，出任董事長兼執行長，以及創新工場開發基金的執行合夥人。
這本書給我印象最深的是第三章節“積極主動，成功的選擇在於自己”，此章節主要講了作者在五歲時，覺得幼兒園的功課過於簡單，主動跟父母說想要跳級讀國小，而父母的建議是讓他按部就班的讀書，而他大膽的提出，讓他試一試，如果能夠通過國小考試的話，表明他有能力上國小，最後父母爽快的答應他，於是通過他的努力，最後以高分考進了私立國小。這件事讓他懂得了，只要大膽嘗試，積極進取，就有機會得到所期望中的成功，同時也為他日後的自信和積極奠定了堅實的基礎。他還在這個章節中還詳細闡述了“為什麼要積極主動，以及積極主動的七個步驟”等。在這裡我就不一一贅述了，我只把讀了這本書給我帶來的啟發同大家一起分享。
經過閱讀，我及其同事都被這本書中的章節所觸動，在同事互動交流中大家都深刻體會到：一本好書的價值並不僅僅在於閱讀過程的愉悅，而是在和作者的心靈對話中，你接受到的以及作者想要傳遞給你的精神早已“隨風潛入夜，潤物細無聲”的感染著你，引領著你，甚而鞭策著你，逐漸淨化你的心靈，昇華你的品德，進而讓你與時俱進。
感染我的是他那句“只有敢於挑戰自我，才能充分的開發自己的潛力，要經常給自己設立一些具有挑戰性的，但絕非遙不可及的目標”，淺顯點理解就是“跳一跳，夠得到”。記得2014年單位組織的慶“七一”演講比賽那件事，當我得知演講比賽參賽選手中有我的時候，我的心“噗通”一下，就不怎麼鎮定了。然而，就在這時，一個“聲音”傳來：“你不試一試，怎麼就知道自己不行呢”?我的內心逐漸平復下來，接下來，我立即行動起來，我積極查閱資料，開始著手如何圍繞演講主題要求列提綱，並進一步增加自己對演講主題的闡釋。定稿以後，我儘快熟悉演講稿。最後，在如期而至的演講比賽中，我的這篇緊扣主題、脈絡清晰、條理清楚的演講獲到評委組的一致認可，榮獲“二等獎”的好成績。
引領我的是文中的這句話：“今天大多數優秀的企業對人才的期望是：積極主動、充滿熱情、靈活自信。”現在無論是工作或生活中，我都會態度積極，熱情洋溢的處理每件事，努力培養自己的主動意識，在工作中勇於承擔責任，主動為自己設立目標，並不斷改進方式和方法，而不是被動的等待別人告訴應該怎樣做，而是制定詳盡規劃，然後全力以赴去完成。在對待孩子教育中，我認同這種說法:“孩子，雖然你不是最優秀的，但是今天一定要做件使自己的自信心加分的事情，或許是老師的一道讚許的眼神、也或是在團體中同學對你的一句認可等等。”更令人歡欣鼓舞的是在孩子近期的作文《我想競聘援助隊隊長》中，孩子在自己的長處和優勢中提及到，他不會等老師安排他去幹什麼事情，而是主動觀察有什麼事情需要他們援助團隊去做。意識到了積極主動去幹一件事情同安排去幹一件事情之中的差別。
鞭策我的是文中這句話“當你尚未看到機遇的時候，要時刻準備著”，文中講到中科院院士朱清在青海做鑄造工人時，不隨波逐流，而依然堅持學習，最後脫穎而出，開始了他輝煌的事業。如果他當初沒有積極學習，也無法得到這個機遇。所以，只有做好充足的準備，才能在機遇來臨時緊緊抓住，取得成功。只要你堅實走好每一步，你如果暫時沒有取得你所期望中的成功，那麼你也要堅信，你沒有偏離軌道，你一直蓄勢待發地行進在你所期望中的成功的路上。
我用李開復博士的一句話，作為我這篇讀後感的結束語，那就是：“只有積極主動的人，才能在瞬息萬變的競爭環境中贏得成功，只有善於展示自己的人，才能在工作中獲得正真的機會。”
《做最好的自己》讀後感1500字【二】
高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河裡的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間永珍……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的.心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什麼實質性的幫助。看了這本書後，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看了李老師的“成功”學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最後，李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，並且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準並不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己並不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那麼悲悲慼慼是當，高高興興也是當，我當然選擇後者!”
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢?可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢?我經常想：多想孩子們可愛的地方，儘量把課上好，儘量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎麼能不高興呢?
多麼簡單多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那麼只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什麼同樣的問題發生在學生與老師的身上就這麼不可調和呢?其實還是緣於“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對於他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那麼懂事，師生關係會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什麼困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!