學與問讀後感

《學與問》讀後感

《學與問》這篇課文中為我們舉了中外兩個具體事例，波蘭偉大的天文學家哥白尼從小就喜歡問“為什麼”，所以，他取得的卓越成就，和他小時候的勤學好問有著密不可分的關係;北宋大科學家沈括傷愈八勤學好問和觀察思考結合起來，最終揭開心中的謎團，創作了26卷的科學鉅著《夢溪筆談》。

做學問就要像哥白尼和沈括那樣。不僅學，還得問，更需要仔細觀察，勇於實踐，在思考與實踐中求得真知。我們這個年齡，正是讀書的大好時光，如果不抓住這個時機，沒能插上兩隻強健有力的翅膀，等待我們的將是後悔和失望。所以我們必須好好學習，努力學習，在知識的天空任意翱翔。

“問”常常是開啟知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。要想做一個真正有學問的人，就必須拿到生命中的金鑰匙，著才能真正開啟知識殿堂的大門，嚐到非一般的快樂。

　《學與問》讀後感

讀了《學與問》這篇文章後，我知道了知識是學來的，也是問來的，只問不學，或只學不問都是無法取得成功的。

我們一定要像哥白尼那樣與事多問幾個為什麼。遇到不會的問題，去查詢資料或尋問他人，不管他年長年幼，俗話說得好：三人行，必有我師焉。

這裡我不得不做自我反思，我的學習態度端正，學習成績優秀。可就是不善於問，特別是不善與向學習成績不如自己的人詢問。說是不善於問，其實也就是不謙虛。這是其他同學被後對我的評價，現在看來的卻如此。所以有多了一條座右銘：敏而好學，不恥下問。

只要我們養成勤學好問的好習慣，你將得益頗深。但我還要提醒你千萬不要驕傲，有句名言說的好：虛心使人進步，驕傲使人落後。

書上說的很對，學問學問，既要學又要問。學與問是相輔相成的，只有在學中問、在問中學，才能求得真知。如果我們只學不問或只問不學，只會迷惑不解或精神懈擔正如一句話所說：“學而不思則茫，思而不學則殆。”

我們這個年齡，正是讀書的好時光，如果不抓住這個時機，沒能插上兩隻強健的翅膀，等待我們的將是後悔。所以，我們只有好好學習，天天向上，要翱翔知識的天空，去探索宇宙的`奧祕。

同學們，讓我們從現在開始，行動起來，為以後的成功之路，鋪上一層路石。

初讀23課課題，我不禁產生了疑惑。“學與問”，一下子就讓人聯想到“學問”一詞，本課也必說“學問”無疑。可學問從何處來的呢?帶著這個問號，我走進了課文。

而只一課，老師便基本講完了這一課，只剩下一條小尾巴掃一下。但不得不承認，這節課由於老師的生動講解與同學們的積極配合，完全達到了事半功倍的效果。而我原先的疑問，也找到了答案了。

學問何處來?從勤學好問中來，因為勤學好問，才有了哥白尼《日心說》的偉大成就，因為勤學好問，才有了沈括舉世無雙的《夢溪筆談》。