對思維導圖內容重新排列，讓這些內容可以更清晰。小編為大家整理的思維導圖做讀書筆記，歡迎大家前來查閱。
思維導圖做讀書筆記1
思維導圖已經興起好些年了，但是，對於我這個菜鳥來說，知道思維導圖還是不久前的事情，更不要說怎麼使用了。
這次，我決定要學會怎麼用思維導圖，畢竟用筆記讀書筆記還是很麻煩的事情。我不要求自己要掌握得很熟練，起碼基本的要會。經過兩三天的摸索，終於摸出了些門道。
一、選哪個思維導圖軟體
我在網上學習高手的經驗，按照高手推薦的去下載了好幾個思維導圖軟體如MindManager、Mindmaps，但是都是要收費的，對於我這個電腦盲來說，怎麼也找不到交費的地方；再則也覺得自己現在一竅不通，萬一出錢買了後又用不上，那不是白白浪費了錢嗎？所以，我最終選擇了用Xmind這款思維導圖軟體，免費而且操作簡單。
思維導圖做讀書筆記2
思維導圖是一種非常優秀的工具，它最大的特點是一目瞭然，框架清晰，對讀書過程中的分析、總結、分門別類有很大的益處。讀書筆記是非常有助於閱讀後思考的一種方法，由於寫的過程相對較慢，而思考相對較快，則在寫的過程中，頭腦可以圍繞該主題進行有效的思考，同時，寫的過程也是理清思路的過程。
用思維導圖做讀書筆記有很多的益處，在此簡單列舉一下：
1、建立各學科思維導圖，有效避免寫作重複。
如果每一本書的某部分內容單獨寫文章，很容易產生大量的重複，如果建立了不同學科的思維導圖，則將不同書籍的同類別知識放入同一導圖的相應分枝內，能夠有效避免重複思考。
2、思維導圖有效促進深入思考。
由於已經建立了不同學科的思維導圖，當有新的東西出現時，自然放入相應導圖之中，這時您可以將過去思考過的東西與現在發現的知識相對比，對知識的全面認識將有效提高，同時這種全面性將有效促進進一步深入思考。
3、讀書筆記製作便利
您可以讀完一本書後，在導圖中建立一個分枝“雜項”，之後將不同章節的摘抄全部錄入到該分支中，在之後的整理過程中，通過拖拽就可以很自如的放入相應分枝，形成系統化框架。
思維導圖做讀書筆記3
思維導圖的應用領域越來越大,今天我們來談談如何用思維導圖做筆記。
1.閱讀書籍
如果是理論性書籍,很多情況下前後章節連續性不是很強，可以讀完一章之後進行一次整理，如果是整體性較強的書籍，並且在短時間內可以閱讀完成，可以讀完全書一併製作思維導圖，這個大家根據實踐情況和書籍難度自行判斷。
2.構建書籍框架
您可以直接將書籍的目錄錄入到思維導圖中，也可以選擇比較重要的部分錄入。主要的.目標是將書籍中您最重視的部分框架清晰的反映在思維導圖中。
3.錄入摘抄和重點內容
將書中的重點論證部分錄入思維導圖，同時將自己摘錄、勾畫的部分錄入，這個時候不必變更書中原句，簡單的錄入即可。 這時有兩種內容，第一種是和書籍框架及論證有關的，放入導圖的對應分支下;第二種是與框架無關，但您認為很好的話，您可以在導圖中建立一個“雜項”的分 支，將所有內容統統扔進這個分支下。
4.調整分類方式或框架分析方式
如果您讀這本書的目的不是為了瞭解作者的思路或者純粹和作者有關的東西，那麼很可能您並不絕對關心作者或者本書的思 維框架如何，但是在書中您可能關心其中某些部分。比如《如何閱讀一本書》中，您更加關心如何做分析閱讀，如何做檢視閱讀，如何做主題閱讀，那麼您可能要做 三個主要的分支。
5.將內容和論證放入相應分枝中,您已經完成了整體框架的構建，現在是細化的時候了。
6.細化每個分支的邏輯性和語言
現在框架已經有了，每個分支下也有了一定內容，但是每個獨立分支下的邏輯性並不清楚，您需要將書中原話轉變成您自己理解的話語，盡力簡化。同時，將這些句子的邏輯關係理清，用分支的形式體現出來，這時您就有了一個層次、邏輯清楚的思維導圖了。
7.處理“雜項”中的內容
大家沒有忘記雜項中還有很多內容吧，處理一下這些句子，將它們變成你的話，作者怎麼說的重要，但是永遠不如你理解的更重要，這時，您可能會發現有些內容可以放入前面整理出的框架中，有些東西則和全書整體框架或者您關注的內容並不相關。
8.將“雜項”內容歸檔
大家最好建立自己的知識管理體系，我在用思維導圖來做，比如管理一個專門的導圖，日常雜項一個導圖，談讀書系列一個 導圖。將雜項中的內容分門別類的歸入這些導圖中去，不必太過在意構架和體系，您可以同樣在它們中建立雜項，扔進去就OK了，等到您想用的時候再說，現在不 過是一個蒐集資料的過程而已。同時，最好註明該條出自哪本書和頁碼，不過我一般懶得做，呵呵。
9.重新審視和整理框架性導圖，或者，把它整個拆分!
這是非常非常關鍵的一步!可以說前面所有的步驟不過是在為這個步驟做準備!您可能以前閱讀過相關方面的書籍，也做過 相應的思維導圖，也就是說您的知識管理系統中已經有了這個部分的相關內容，現在將這本書的框架歸類進已有的知識管理系統中去（或儲存為基礎的思維導圖）。這時您會發現很多困難，因為 這本書中的東西一定和以前的框架有很大的差別，您無法直接將這個框架直接放進去!
10.落實到實踐中!
大多數知識需要的並不是非常非常深刻的反省和思考，更多的是要求我們進行梳理，把現在閱讀的內容和原有知識體系進行融合，同時給我們一定的啟發，延伸出某些自己的東西。
思維導圖做讀書筆記4
讀書是獲取知識，提高素養的重要途徑。用思維導圖做讀書筆記，可以幫助你深入閱讀，整理歸納出書的要點，梳理書的全域性脈絡。在做筆記的過程中，建立分支是用短語和詞語，並不是句子，所以需要考慮將一段話用簡練的詞語概括出來。當你整理好整本書的要點時，在整體上考慮全書的結構，結合自己對書內容的瞭解，對思維導圖內容重新排列，讓這些內容可以更清晰。
怎樣用思維導圖做讀書筆記？
一般來說，閱讀時你完成上述步驟後，重複幾次可以讓你更加深入瞭解書本內容和清楚全書框架。資料統計表明，一般人閱讀一兩遍可以吸收書中30%的內容，而利用思維導圖做讀書筆記可以達到50%，完成主題閱讀後可以提高到70%。這時候再進行分享、講述、實踐活動等，才有可能吸收90%的內容。
有人可能會奇怪，為什麼達不到100%？事實上，單純而孤立的閱讀，本質上都是一種淺薄的吸收。沒有經過長時間的思考、整理，缺乏自己的想法，不能將吸收到的知識和實踐結合，不能清晰、深入將書中內容表達出來，所以才說是淺閱讀。
利用思維導圖做讀書筆記是什麼時候開始做，開始讀書？讀完？還是一邊讀一邊做？怎樣用思維導圖做讀書筆記？
答：除了小說只讀一兩遍外，大部分書想做筆記的話，需要讀兩遍或以上。第一遍看完書，對全書內容和框架有了初步印象，第二遍開始做筆記。