當賞讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那麼我們該怎麼去寫讀書筆記呢？下面是小編收集整理的讀書筆記作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀書筆記作文 篇1
《呂蒙軍旅》讀書筆記550字
三國時期有個叫呂蒙。他小時候家裡很窮，念不起書，十五六歲就從了軍。他英勇善戰，是東吳的著名將領。可是由於他沒什麼文化，別人是都只當他是個武夫，大都督魯肅就很輕視他。
三國時期有個叫呂蒙。他小時候家裡很窮，念不起書，十五六歲就從了軍。他英勇善戰，是東吳的著名將領。可是由於他沒什麼文化，別人是都只當他是個武夫，大都督魯肅就很輕視他。
有一次，呂蒙向主公孫權彙報工作。孫權趁機勸他多讀點書，增長一些學問。呂蒙不好意思的抓抓腦袋，無奈的說：“軍務這麼繁忙，哪裡有時間讀書啊？”
孫權說：“你的事務難道比我還多嗎？我從小就讀了很多書，現在治理國家之餘，仍然廣泛涉獵史書、兵法，從中獲益匪淺。魏國的曹操不也說自己老而好學嗎？你為什麼不能勉勵自己學習呢？”
呂蒙聽了孫權的話，下決心開始學習。他利用閒暇時間徹夜攻讀，行軍打仗也要隨身帶上幾本書。漸漸地，他的知識越來越豐富，書也越讀越多，連有些專門做學問的人都趕不上他呢。
呂蒙的變化孫權都看在了眼裡，他感嘆的對別人說：“呂蒙已經當了將軍，還肯像小孩子一樣從頭學起，真是難能可貴啊！”
一天，魯肅到呂蒙營中商議軍情。呂蒙侃侃而談連為魯肅謀劃了五條方針大略。魯肅又驚訝又佩服，說道：“原先我以為你只懂領兵打仗，沒想到你的學問也這樣淵博。真是‘士別三日’當刮目相看’啊！”
讀書筆記作文 篇2
《擺渡人》是一本心靈治癒系小說，它媲美於前不久剛讀過的《追風箏的人》。
初始，迪倫不過是個15歲的孩子，擔憂早飯的好壞，恐懼同學的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車的時候，幾次拿起，放下，取出，放進，充分展示了一個小女孩心理世界的脆弱，恐懼，猶疑不安。
然而在她坐的火車遇到意外後，一切的平靜都被打破了。她的靈魂遇到了擺渡人崔斯坦，擺渡人的任務就是帶領這些魂魄穿過她們內心的荒原最終到達彼岸獲得安息。每個魂魄的荒原都是它內心世界的衍生，而迪倫的荒原群山險立，烏雲密佈、荊棘叢生，正是她敏感脆弱的心靈的寫照。在崔斯坦幫助下她度過荒原時遇到了種種艱難險阻，幾次三番面對魂飛魄散的險境，在崔斯坦對迪倫的拼命的幫助下，使迪倫從一開始的迷茫困惑慢慢蛻變成堅韌自立。同時她對崔斯坦也有了感情，而崔斯坦也愛上了迪倫。
迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強信念，這份愛便來自她的擺渡人崔斯坦。正是這份愛讓迪倫在歷盡艱險穿過荒原獲得永生的'平靜後，仍然忘不了崔斯坦，於是她想盡辦法再度回到荒原去尋找崔斯坦，明知會面對魂飛魄散，也並不懼怕。
一路上她獨自一人面對惡魔輪番的偷襲，企圖擾亂她的意志力。惡魔得到可乘之機時，一齊向她襲來，就在她驚慌失措的時候，只要想起崔斯坦的面容，迪倫就變的充滿鬥志。
經歷了這麼多，相逢之後的迪倫，徹徹底底的改變，她勇敢無畏。為了救助一個小女孩的靈魂，她義無反顧的衝出安全屋，機智地分散了惡魔的注意力，以此來給小女孩爭取時間，這裡展現出迪倫的變化。
為了愛，為了他們，嘗試一起回到迪倫之前的世界。雖然規則一直是這樣的，但是也許，也許他們還是有一線希望的。 迪倫的心中有一輪太陽，一輪信念和愛的太陽。她堅持拖著崔斯坦返程。跋山涉水，他們再次回到火車事故地點。甦醒後，他們終於再次相逢在新的世界。一聲默契的“嗨，原來你在這裡。”所有艱難便化成春光明媚。
細細咀嚼，這不僅是一本愛情的小說，更是一個小女孩的心靈成長史。因為愛的匱乏，她的心是一片無盡的荒原;穿越之後，因為愛的豐盛，她蛻變成一個勇敢堅強的擺渡人，將自己的愛人引領回家，脫離無形的控制。猶如書的封面，無論如何黑暗，有愛的陽光，一切都會好的。即使是荒原，也會肆意花開、風和日麗。
讀書筆記作文 篇3
《老人與海》主要講述了一個以捕魚為生的老漁夫桑地雅哥的故事。
他出海八十四天卻一無所獲，被其他漁夫視為倒黴的人，但他並未絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏鬥了整整三天，才將魚殺死，並將其綁在小船的一側。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，回港時只剩下脊骨和尾巴。
《老人與海》是海明威筆下的一篇傑作。人際關係只在岸上，存在老人與男孩之間。但是海上的關係卻在人獸之間。至於大海，可敵可友，亦敵亦友，對於漁夫來說，大海提供了獵場提供了各種魚類和灣流，但是灣流也潛藏了凶猛的鯊魚群，令人防不勝防。老人雖獨立勇捕了十八英尺長的大魚，卻無力驅趕爭食的鯊群。他敗了，但是帶回去的大魚殘骸，向眾多漁夫見證了他捕獲的戰利品並非誇大，而是真正的光榮。故事結束時，老人不甘放棄，仍然和男孩準備再跨海出征。細細品讀後，永不服輸，百折不撓是對主人公最深刻的評價。
而我們不也應該頑強，不屈不撓向生活之中的困難磨難作鬥爭嗎?我們總在小小的挫折和困難前亂了陣腳，總認為自己是註定失敗了，但在《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走了，他就把短刀綁在木漿上。短刀斷了，他就用短棍。短棍丟了，他就用船舵上扭下的船柄。雖然他失敗了，但他的精神值得我們永遠敬重。這種永不言敗，鍥而不捨的精神不正是我們所缺少的嗎?愛迪生，眾所周知的偉大發明家，他發明了電燈。現在在我們的生活中，隨處都可以發現電燈的蹤跡，但卻很少有人知道，愛迪生在發明電燈時那種艱辛的實驗過程。他先後用過銅絲、白金絲等1600多種材料和600多種植物纖維做實驗，才製造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。後來他更在這基礎上不斷改良製造的方法，終於推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡。
正是他這種鍥而不捨，永不言敗的精神才鑄就他現在的成就和輝煌。人的一生之路很長，也充滿著各種磨難和坎坷，只要堅持到底，永不退縮，用心去迎接挑戰，做一個不可戰勝，真正的勝利者。
讀書筆記作文 篇4
利用了數不清的午休時間終於讀完了美國作家托馬斯·弗裡德曼著的《世界是平的》（TheWorldIsFlat——ABriefHistoryoftheTwenty-firstCentury）第二版（何帆肖瑩瑩譯，湖南科學技術出版社20xx年9月第1版第1次）。
作者在書中提出了許多很好的觀點如：
“……給年輕人一個社會環境，在那裡他們可以使自己美好的想象變成現實；給他們一個社會環境，在那裡，如果你對別人不滿，雙方可以由法院根據法律判決，並且不需要用山羊賄賂法官；給他們一個社會環境，在那裡，他們可以追逐自己的創新思想，成為自己國家裡最富有的人、最有創意的人或最受尊重的人，不管他們是什麼背景；給他們一個社會環境，在那裡，任何牢騷和主張都可以見諸報端；給他們一個社會環境，在那裡，任何人可以競選公職。……結果會怎樣？他們不會去想著炸掉整個世界，他們會希望成為這個社會的一員。……”
“……國家權力來自社會底層，人們能夠感覺到有能力改變自己的命運。處於這種社會環境中，人們會花時間思考下一步該做什麼，而不是下一個該指責的物件是誰……”
作者把平坦化的世界描述的是如此美好，以至於我以為世界真的變平坦了。但掩卷後我卻產生了世界變得更加崎嶇不平的感覺：這個世界上有的地方的人為減肥而節食，有的地方的人卻尚未滿足溫飽；有的地方已經把人送上了月球，有的地方的人卻還在過著刀耕火種的生活；有的地方的人從平坦化中獲益，有的地方的人還不知網路為何物；……
作者以印度和中國的少數地方通過網路拉近了與西方已開發國家的距離為證據得出了世界變平坦的結論，是犯了以偏概全的錯誤。即使是在印度和中國也只是少數人接近了與“平坦”世界的距離，享受著平坦化帶來的益處；而更多的人則越來越被邊緣化，與“平坦”世界的距離越來越遠。
作者站在美國人的立場上；以美國人的利益為起點；用美國人的思維邏輯來思考；然後來套用到印度、中國乃至其它開發中國家身上，是其錯誤的根源。在美國人口構成是兩頭小中間大，占人口主要成份的中產階級決定了國家的經濟、文化、思想意識等，“平坦”化會使大多數人獲益。而在開發中國家社會結構是金字塔形的，能與已開發國家搭上關係，能享受到世界“平坦”化的利益的只是金字塔塔尖上的少數人，雖然會有一些處在金字塔中間或中下層的人也能利用“平坦”化得益，並提升自己的生活水平，把自己提升到金字塔的頂端，但其結果是使金字塔從塔尖到塔底的距離拉得更大，世界變得更加不“平坦”。
讀書筆記作文 篇5
利用這兩三個星期的時間，我讀了美國著名作家馬克吐溫寫的
《湯姆索亞歷險記》一書。這本書讀起來十分津津有味，讓我手不釋卷。
這本書主要講述了在姨媽眼裡，湯姆是一個壞孩子，他不愛學習，喜歡逃學去釣魚、和流浪兒閒逛、玩冒險遊戲，甚至會想辦法去“追求”喜愛的女生。然而他卻用自己的機靈、勇敢和智慧揭露了一樁殺人的罪惡，還發現了寶藏。湯姆終於用行動改變了大家對他的感受。
讀了這本書，我有了很多的感受和想法。
一、我懂得了我們要有傑出的領導能力和智慧。當湯姆被罰刷牆時，僅通過幾句話就讓別人為他幹活。所以，用統治力、領導才能和足智多謀是十分必要的。
二、我懂得了湯姆的活潑，快樂的少年生活。童年是一個可以盡情犯錯誤、盡情玩耍的時代，湯姆就生活在這個時代裡。當我們長大後回憶起這些事的時候，會覺得十分有趣。同時，我也從他的玩耍中體會到了美好的友誼。
三、我們要有公正無私、不圖私利、不畏暴力和堅持正義的優秀品格。當湯姆不經意間發現了一起謀殺案的真相後，勇敢地站了出來，指出了殺人真凶。這種品質也是我們很難做到的。
四、我們要有不放棄、不氣餒、堅持到底、“不到最後一秒不停止戰鬥”的優秀品格。當湯姆被困刀山洞裡的時候，他不斷鼓勵自己、提高勇氣，最終在逃了出來。
《湯姆索亞歷險記》是一本好書。一本好書，就是一輪太陽;燦爛千陽，照耀我們成長。這本書告訴了我們頑皮、機靈、純真、善良、樸實和堅持，讓我們體會到美好的友誼、人性的美麗。